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Ecriture numérique : des usages sociaux aux formations

Publié le 01-01-2017
Collection 196

Périodique
Documentaire

Le français aujourd'hui n° 196 - Mars 2017

Mots clefs :

Langue : Français

Adomania 3

Gallon, Fabienne - Himber, Céline - Reboul, Alice

Publié en 2017 Hachette

Livre
Documentaire

Conçu pour les adolescents et pensé pour faciliter la vie des professeurs ! La méthode propose d'apprendre le français dans une démarche collaborative et une perspective actionnelle.

Mots clefs :

Langue : Français

Définir les réfugiés

Agier, Michel - Madeira, Anne-virginie

Publié en 2017

Livre
Documentaire

La crise qu'a traversée l'Europe, avec l'augmentation spectaculaire des arrivées de migrants venus principalement du Moyen-Orient et d'Afrique, a mis en évidence l'incertitude des classifications institutionnelles qui servent à la description et à la gestion des flux migratoires. Si le caractère absolu voire « sacré » de l'asile est sans cesse réaffirmé par les gouvernements français, sa mise en oeuvre donne lieu à des attitudes bien différentes de son principe universaliste. Réfugiés, migrants, demandeurs d'asile, mais aussi réfugiés de guerre, migrants économiques, migrants clandestins, sont autant de termes apparemment descriptifs qui, pourtant, engagent toute une épistémologie et une politique des classifications institutionnelles, médiatiques, populaires ou savantes. Leur analyse est à faire, alors qu'aucune de ces classifications ne peut prétendre à l'existence de définitions absolues, partout et toujours vraies des catégories. C'est à cette relativité des modes de classifications et des catégories utilisées que veut répondre le présent ouvrage, en se centrant sur la figure du réfugié, et sur le principe qui la fonde, l'asile.

Mots clefs :

Langue : Français

Familles-école : construire une confiance réciproque

Auduc, Jean-louis

Publié en 2016

Livre
Documentaire

Comment construire une confiance réciproque qui permette à chacun, élèves, parents, enseignants, de se sentir bien dans l’école et de marcher dans la même direction ? L’ambition de cet ouvrage est : de lever les incompréhensions faisant obstacle aux bonnes relations entre les parents d’élèves et l’école, de donner quelques pistes pour les améliorer.

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Langue : Français

L'école de la périphérie

Van Zanten, Agnès

Publié en 2016

Livre
Documentaire

« Cet ouvrage est né d´une insatisfaction profonde concernant les discours en vigueur sur la scolarisation en banlieue. » Au terme de sept années d´enquêtes sur le terrain, constatant l´inégalité des chances entre établissements de banlieue défavorisés et établissements « ordinaires », Agnès Van Zanten analyse avec finesse les processus multiples qui participent à la construction d´une ségrégation et d´un ordre scolaires que les acteurs locaux s´avèrent impuissants à transformer et dont ils finissent par s´accommoder. À travers la notion d´« école de la périphérie », ce livre met en lumière, de façon originale, le rôle des dynamiques locales dans la reproduction et la transformation des systèmes scolaires.

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Langue : Français

L'apprentissage des langues

Roussel, Stéphanie - Gaonac'h, Daniel

Publié en 2017 Retz

Livre
Documentaire

Le 1er titre de la collection Mythes et réalités, dirigée par André Tricot, concerne l'apprentissage des langues étrangères. Dans ce domaine, on entend souvent : - « Les langues, on est doué... ou pas ! ». - « Les Français sont nuls en langues ». - « Regarder des films et des séries en version originale est le meilleur moyen d'apprendre une langue, à moins que ce ne soit le séjour à l'étranger ? ». - « La neuroéducation va révolutionner l'enseignement des langues ». Ces croyances et affirmations sont-elles fondées sur les résultats des recherches ? Que nous disent les travaux scientifiques en didactique des langues, en psycholinguistique, en psychologie cognitive, en sciences de l'éducation, en neurosciences ? Dans cet ouvrage, chaque chapitre traite d'une croyance, d'une attente sociale ou d'un mythe autour de l'apprentissage des langues étrangères. Chacun des 9 chapitres : - présente le mythe, son origine, son argumentaire ; - dresse un bilan des travaux scientifiques qui permettent de le discuter et d'en évaluer la pertinence ; - décrit plusieurs études et expérimentations qui illustrent la réalité de l'apprentissage d'une langue étrangère en lien avec le mythe ; - présente une conclusion qui propose des réponses aux questions que pose le mythe.

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Langue : Français

A table ! A la découverte du repas gastronomique des Français

Andant, Christine - Nachon, Annabelle

Publié en 2016

Livre
Documentaire

Ouvrage de français langue étrangère dont la toile de fond est le repas gastronomique des français, reconnu patrimoine immatériel de l'UNESCO, et la culture de la gastronomie française. Le repas français est abordé et présenté comme un repère identitaire, une caractéristique indéniable au mode de vie français ancrée dans notre civilisation en tant que lien social. 10 chapitres thématiques et un site compagnon permettent à l'apprenant de découvrir le repas gastronomique français tout en se perfectionnant en français, à l'oral comme à l'écrit, en grammaire et en vocabulaire. Toutes les compétences sont abordées dès le niveau A2 du CECR. Le découpage par double-page à l'intérieur de chaque chapitre (environ 1h00 d'activité) s'adapte aussi bien à un enseignement/apprentissage selon un volume horaires ou selon les niveaux qu'à une acquisition en autonomie.

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Langue : Français

Cosmopolite 1

Hirschsprung, Nathalie - Tricot, Tony

Publié en 2017

Livre
Documentaire

Structure : - 1 dossier « Découverte » - 8 dossiers comprenant :1 ouverture de dossier active6 leçons d'apprentissage1 leçon « Culture »1 page « Projets »1 page « DELF »- Des activités d'entraînement et des ressources pour l'apprenant à la fin du livre :Des activités d'entraînement (grammaire, lexique et phonétique)Des expressions utiles pour aider à réaliser la tâche finale. Une épreuve complète DELF A1. Un précis de phonétique avec ses activités. Un précis grammatical. Un tableau de conjugaisons. Des cartes de France, de l'Europe et un plan de Paris + Un lexique thématique et les transcriptions dans un livret encarté Descriptif :Cosmopolite engage l'étudiant dans un apprentissage innovant de la langue et de la culture françaises à travers des situations réelles et partagées par des Français, des francophones et des francophiles partout dans le monde. La collection s'adapte aux différents rythmes d'apprentissage avec une structure claire et facile à utiliser pour l'enseignant (6 leçons d'apprentissage en doubles pages par dossier)Chaque leçon propose une approche inductive et approfondie de la langue Cosmopolite suscite l'intérêt et la réflexion grâce à la découverte active d'une variété de supports authentiques, un projet de classe collectif et un projet ouvert sur le monde. Dans chaque dossier, une leçon « Cultures » organisée autour de différents médias enrichit la thématique et alimente le projet collectif Cosmopolite offre un dispositif numérique complet en multimédia pour l'étudiant et l'enseignant Composants :Livre de l'élève + DVD-ROM + Parcours digital Cahier d'activités + CD audio. Manuel numérique élève (carte. )Guide pédagogique. CD audio classe (x3). Manuel numérique enseignant (clé USB).

Mots clefs :

Langue : Français