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L'acquisition de la grammaire du français, langue étrangère

Véronique, Daniel

Publié en 2009 Didier

Livre
Documentaire

Cet ouvrage souhaite répondre à la question suivante : "Que sait-on de l'appropriation de la grammaire du français par des apprenants de langue étrangère?" Les auteurs proposent une synthèse des travaux menés depuis plus d'une vingtaine d'années sur l'appropriation du français langue étrangère, et plus précisément de la grammaire, en immersion sociale ou en milieu scolaire. Ils proposent une réflexion sur l'articulation en acquisition et en didactique du français et des pistes pour l'élaboration de grammaires pédagogiques.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

La grammaire en Fle

Vigner, Gérard

Publié en 2004 Hachette

Livre
Documentaire

L'auteur dresse un constat des problématiques liées à la grammaire dans l'enseignement et l'apprentissage du FLE et donne des propositions de démarches et d'activités.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

La langue maternelle en classe de langue étrangère

Castellotti, Véronique

Publié en 2001 CLE international

Livre
Documentaire

Les relations entre la langue à apprendre et la langue déjà acquise ont occupé, de tous temps, une place incontournable dans les réflexions des pédagogues, enseignants, didacticiens, grammairiens... Alors, doit-on tenter d'évacuer la langue maternelle parce qu'elle fait obstacle ou à l'inverse s'appuyer sur les acquis des apprentissages premiers ? Telle est la problématique de cet ouvrage.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

"ils parlent autrement": pour une pédagogie de la variation langagière

Publié le 01-01-1985
Collection 67

Périodique
Documentaire

Repères n°67 - octobre 1985

Mots clefs :

• Français (Langue)

Langue : Français

Enseigner le français aux migrants

Gloaguen-vernet, Nolwenn

Publié en 2009 Hachette

Livre
Documentaire

L'apprentissage du français aux publics migrants est une pratique déjà ancienne, diversement prise en charge par des bénévoles, des associations ou des centres spécialisés de formation pour adultes intervenant sur la base de projets élaborés localement. Depuis quelques années, la maîtrise de la langue du pays d'accueil est apparue comme une condition générale d'intégration des migrants, composante désormais obligée du contrat d'accueil et d'intégration. Cette formation ne peut donc plus être le fait d'activités élaborées au gré des ressources et des initiatives locales, mais doit prendre place dans un cahier des charges plus rigoureusement établi et être dispensée par des formateurs qualifiés. Cet ouvrage se propose de passer en revue l'ensemble des facteurs qui interviennent désormais dans l'élaboration d'un parcours de formation, chez les jeunes comme chez les adultes, ainsi que les différentes ressources pédagogiques auxquelles il est possible d'avoir recours. Les formateurs soucieux d'adapter leurs pratiques aux nouvelles politiques de formation trouveront dans cet ouvrage, rédigé par une spécialiste de ta formation des publics migrants, l'ensemble des données utiles au meilleur accomplissement de leur métier.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Le français langue seconde

Cuq, Jean-pierre

Publié en 1991 Hachette

Livre
Documentaire

Comment définir la notion de français langue seconde ? À travers l'histoire de notre langue et les caractéristiques géopolitiques et, linguistiques de son expansion dans le monde, cet ouvrage offre une perspective nouvelle sur ce qu'est aujourd'hui le français et sur les enjeux de la francophonie de langue seconde. Il propose une réflexion sur les situations complexes d'enseignement auxquelles l'opposition traditionnelle entre français langue maternelle et français langue étrangère ne peut valablement répondre. Il fait le point sur les méthodologies et les méthodes mises en ouvre dans certains pays. Il fournit des pistes pour l'élaboration d'une didactique spécifique qui tiendrait compte des systèmes et des cultures scolaires existants.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Le français langue seconde en milieu scolaire français: le projet Ceca en France

Chnane-davin, Fatima

Publié en 2011

Livre
Documentaire

L’ouvrage s’interroge par ailleurs sur les conséquences des changements de références didactiques du FLE vers le FLS. Au-delà, se pose la question du bilinguisme ou du plurilinguisme dans une situation d’enseignementapprentissage aussi complexe. Afin d’éclairer la réflexion, les auteures caractérisent l’activité de l’enseignant dans une classe où il enseigne sa langue maternelle comme langue seconde. Elles étudient l’activité de l’élève et tentent de comprendre comment il s’approprie la langue seconde afin de s’intégrer scolairement dans le cursus ordinaire avec les compétences nécessaires.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Apprendre à lire en français langue seconde

Rafoni, Jean-charles

Publié en 2007 L'harmattan

Livre
Documentaire

Comment des élèves peuvent-ils apprendre à lire à l'école au moyen d'une langue qu'ils ne maîtrisent pas encore ? Cette recherche part d'un champ d'expérience bien réel - les élèves étrangers nouvellement arrivés et parfois même les jeunes natifs de milieux allophones - qui reste en friche en l'absence d'un questionnement linguistique appliqué à ces situations pédagogiques inédites. Face à un déficit de formation des enseignants et une pénurie d'outils, cet ouvrage souhaite être un apport.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français