1869 documents

Les Zep, entre école et société

Bouveau, Patrick

Hachette

Livre
Documentaire

L'école pour tous sera-t-elle encore un espoir au XXIe siècle ? La politique des ZEP se fond sur le repérage géographique des difficultés de la scolarisaton obligatoire. Elle promet le soutien de l'activité éducative des collèges là où le chômage et la précarité des familles rendent aléatoire le devenir des élèves. Les auteurs plaident pour une dynamique associant la formation des acteurs à leur implication sur le terrain de la justice sociale. L'ouvrage prend fait et cause pour le travail des enseignants, que leur pratique confronte au recul de la responsabilité sociale là où elle serait le plus nécessaire. Ceux qui enseignent en ZEP, loin des objectifs qualitatifs assignés au système éducatif, risquent d'être culpabilisés par l'échec d'un grand projet collectif.

Mots clefs :

• ZEP (École / Éducation / Zone d'Education Prioritaire)

Langue : Français

Travailler en Zep: les rôles du responsable et du coordonnateur de Zep

Bourgarel, Alain

Publié en 1991 Hachette

Livre
Documentaire

Le travail en Zone d'Education Prioritaire (ZEP) confronte ceux qui y travaillent - enseignants, responsables et coodonnateurs - à des situations nouvelles auxquelles leur expérience et leur formation ne les ont pas toujours préparés. Rassemblant les informations nécessaires et présentant les différents aspects du travail des responsables et des coordonnateurs de ZEP, cet ouvrage décrit le cadre et les modalités de l'action de ces deux fonctions. Il répond à des questions souvent décisives comme celle de l'articulation entre projet de quartier, projet de ZEP et projet d'école ou d'établissement scolaire, ou celles du partenariat, des circuits de financements ou de l'évaluation. Il s'appuie sur des documents divers : textes réglementaires, comptes rendus d'expériences, présentation de situations concrètes en milieu urbain ou rural, points de vue. C'est un instrument de réflexion sur l'enjeu social et éducatif des ZEP.

Mots clefs :

• ZEP (École / Éducation / Zone d'Education Prioritaire)

Langue : Français

Travailler en banlieue; enjeux de formation

Publié le 01-01-2011
Collection 166

Périodique
Documentaire

Sommaire: https://www.ozp.fr/spip.php?article11023

Ville école intégration diversité n°166 - octobre 2011

Mots clefs :

• Banlieue (Géographie / Ville)

Langue : Français

Les déterminants de la réussite scolaire en zone d'éducation prioritaire

Moisan, Catherine

Publié en 1998

Livre
Documentaire

Ce rapport étudie le fonctionnement et les résultats des Zones d'éducation prioritaires (ZEP) en analysant le rôle des acteurs (parents, élèves, enseignants), des facteurs externes (population et environnement social), et de la politique du gouvernement choisie pour les ZEP. Cette étude s'appuie sur les visites de 36 ZEP et à partir d'informations recueillies sur le terrain, afin de mieux comprendre le lien entre l'origine sociale et la réussite scolaire. En dernière partie : propositions pour améliorer l'efficacité des ZEP.

Mots clefs :

• ZEP (École / Éducation / Zone d'Education Prioritaire)

Langue : Français

Guide info-parents: l'enfant en difficulté

Gagnan, Michèle

Publié en 1999

Livre
Documentaire

Pour aider les parents et les enfants à apprivoiser ensemble ces difficultés, ce guide, construit autour de 60 thèmes, contient un vaste choix de livres, d'associations et groupes d'entraide et de liens vers des sites Internet.

Mots clefs :

Langue : Français

L'enfant et la peur d'apprendre

Bomaire, Serge

Publié en 2014 Dunod

Livre
Documentaire

Quelle force mystérieuse peut pousser des enfants intelligents et curieux à ne pas mettre en oeuvre les moyens dont ils disposent dans le cadre scolaire ? Au-delà d’une mise en cause du système et des méthodes pédagogiques, on s’aperçoit que c’est la situation d’apprentissage elle-même qui déclenche des peurs perturbant l’organisation intellectuelle. La confrontation avec la règle et l’autorité, la rencontre avec le doute et la solitude, inhérentes à la démarche pour apprendre et penser, réveillent alors une inquiétude trop profonde, contre laquelle il est illusoire de vouloir lutter avec les outils pédagogiques ordinaires. C’est ici que le nourrissage culturel devient indispensable pour remettre en route la machine à penser de ceux qui ont peur d’apprendre.

Mots clefs :

Langue : Français

Les enfants dits débiles: approche psycho-pédagogique

Inizian, André

Publié en 1980

Livre
Documentaire

Une saisie simpliste des réalités de l'enfance en difficulté maintient scandaleusement des enfants "faux débiles" dans un état d'arriération définitive.

Mots clefs :

Langue : Français

Comprendre et aider les enfants en difficulté scolaire

Brigaudiot, Mireille

Publié en 2004 Retz

Livre
Documentaire

Trois axes essentiels sont abordés dans cet ouvrage issu du premier colloque de la FNAME : „ - une réflexion sur l’identité du « maître E » (sa place, le rôle de ses interventions, ses missions…) ; „ - un questionnement sur le type et la nature des aides spécialisées aux élèves en difficulté (et notamment « l’entretien d’explicitation » qui permet à l’enfant de se questionner sur son action, ses difficultés, ses ressources) ; „ - une présentation des approches spécifiques et préventives dans le cadre des apprentissages fondamentaux (autour de la lecture, de l’écrit, des mathématiques). Cet ouvrage vise à présenter une synthèse opérationnelle des recherches mises au service d’une pédagogie spécialisée dans l’aide aux enfants en difficulté.

Mots clefs :

Langue : Français