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valise n°30 Les choses qui poussent cycles 1 et 2

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Matériel  14 loupes à main  15 tuteurs 15cm, 28 de 25cm  10 rallonges 25 cm  1 tube plastique souple  Plateaux, coupelles plastique, barquettes aluminium, pots à semis, ficelle, film étirable,15 couteaux plastique, 1 casse-noisette, etc.  Le livret LAMAP « LAMAP »

 Découvrir le monde Les élèves font des expériences sur le développement et la croissance des plantes, de la graine au semis puis à la petite plante. Ils conçoivent et réalisent des expériences pour explorer les différents facteurs qui affectent l'évolution des plantes tels que la lumière, l'humidité ou l'espace disponible.

Mots clefs :

Langue : Français

valise n°31 Balances cycles 2 et 3

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Matériel  1 balance à fléau  3 balances de précision  des masses empilables  2 verre gradués  3 pesons  1 guide CELDA (Je découvre la technologie de la balance, les notions de mesure et de comparaison de masses)

Monde construit pas l’homme  Mathématiques Activités autour des équilibres et des mesures

Mots clefs :

Langue : Français

valise n°33 Capacités et transvasements cycle 1

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Matériel  2 balances à fléau  4 entonnoirs  10 seringues  20 pipettes  15 tubes d’expérimentation  5 récipients gradués  3 tubes souples  16 cuillères de mesure  1 set d’équivalence de volume  1 pichets gradués  3 petites boîtes d’expérimentation

Exploration du monde de la matière Découverte des formes et des grandeurs

Mots clefs :

Langue : Français

valise n°34 Balances cycles 2 et 3

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Matériel  4 balance à fléau  2 balances à plateau  des masses empilables  6 pesons  des poids en laiton de 1, 2, 5, 10, 20 et 50g

 Sciences expérimentales et technologie / Monde construit pas l’homme  Mathématiques Activités autour des équilibres et des mesures

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Langue : Français

valise n°36 - 1 isolant thermique cycle 3

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Matériel  Module d’apprentissage  Photographies (2)  Boîtes (3) 2 boîtes isolées, 1 boîte non isolée  Flacons pour l’eau chaude  Thermomètres pour expériences  Thermomètre ext. / int ;  Ressources documentaires (Livres et DVD) (“Le climat, ma planète et moi – C’est pas sorcier “Bio habitat : la maison se met au vert » - etc.

 Découvrir le monde / Sciences expérimentales et technologie  Education au développement durable Intérêt et utilisation d’un isolant

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Langue : Français

valise n°36-2 isolant thermique cycle 3

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Matériel  Module d’apprentissage  Photographies (2)  Boîtes (3) 2 boîtes isolées, 1 boîte non isolée  Flacons pour l’eau chaude  Thermomètres pour expériences  Thermomètre ext. / int ;  Ressources documentaires (Livres et DVD) (“Le climat, ma planète et moi – C’est pas sorcier “Bio habitat : la maison se met au vert » - etc.

 Découvrir le monde / Sciences expérimentales et technologie  Education au développement durable Intérêt et utilisation d’un isolant

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Langue : Français

valise n°37-1 cartographie évolution des paysages

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Matériel  Une carte de la CAC  4 posters (vues aériennes) d’une partie du territoire de la CAC à 4 époques différentes  Un CD ROM

 Culture humaniste / Géographie / Des réalités géographiques locales  + outil numérique

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Langue : Français

valise n°37-2 cartographie évolution des paysages

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Matériel  Une carte de la CAC  4 posters (vues aériennes) d’une partie du territoire de la CAC à 4 époques différentes  Un CD ROM

 Culture humaniste / Géographie / Des réalités géographiques locales  + outil numérique

Mots clefs :

Langue : Français