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Lire au Cp : repérer les difficultés pour mieux agir

Berger, Annie / Boniface, Claire / Bouysse, Viviane

Publié en 2003

Livre
Autre

Cette brochure, rédigée par un groupe d'experts constitué de spécialistes et de praticiens de l'apprentissage de la lecture sous la responsabilité de l'inspection générale, se propose d'aider les maîtres du cycle 2, et particulièrement ceux du CP, à se saisir des indices qui alertent sur les difficultés auxquelles les élèves peuvent se heurter et à mettre en place des situations pédagogiques favorisant un apprentissage réussi.

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Langue : Français

Découvrir le monde : cycle des apprentissages fondamenta

Bastien, Roger / Guichard, Jack / Ignace, Pascal

Publié en 2003

Livre
Autre

Les activités du domaine "Découvrir le monde" contribuent à développer de nombreux apprentissages transversaux. Elles sont l'occasion, pour les élèves, de confronter leurs idées dans les discussions collectives, de chercher des réponses à leurs questions à la fois sur le réel et dans des documents imprimés ou numérisés, de s'initier à unun usage particulier de l'écriture : notation rapide, établissement de listes, voire de tableaux,...

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Langue : Français

Fiches connaissances : cycles 2 et 3

Bastien, Roger / Guichard, Jack / Ignace, Pascal

Publié en 2002

Livre
Autre

Ces 26 fiches s'efforcent d'exprimer, en des termes accessibles à des élèves scolarisés à l'école élémentaire, les principales connaissances scientifiques sous-jacentes aux différents chapitres du programme "Découvrir le monde" (cycle des apprentissages fondamentaux) et "Sciences et technologie" (cycle des approfondissements).

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Langue : Français

Enseigner les sciences à l'école : outil pour la mise en

Adam, Lise / Arrougé, Jean-claude / Bérard, Jean-michel

Publié en 2002

Livre
Autre

Outil pour la mise en oeuvre du plan de rénovation et des nouveaux programmes, le présent volume a pour ambition d'accompagner les maîtres dans le développement d'un enseignement basé sur le questionnement et sur l'expérimentationpar les élèves eux-mêmes.

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Langue : Français

Mathématiques : cycle des approfondissements :(cycle 3)

Charnay, Roland / Dossat, Luce / Fromentin, Jean

Publié en 2002

Livre
Autre

Les mathématiques fournissent des outils pour agir, pour choisir, pour décider dans la"vie courante". Comme moyen d'expression, avec leur langage propre (schémas, graphiques, figures, symboles...), elles complètent et enrichissent d'autres modes de communication. Les résultats qu'elles fournissent, les données qu'elles permettent de représenter doivent faire l'objet d'un examen critique : que l'on songe, par exemple, à l'information apportée par un graphique selon l'échelle..

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Langue : Français

Histoire et géographie : Cycle des approfondissements :

Baldner, Jean-marie / Capelier, Claude / Joutard, Geneviève

Publié en 2002

Livre
Autre

A la fin du cycle 2, l'élève a commencé à prendre conscience de la diversité des espaces. Au cycle 3, le maître l'aide à consolider cet apprentissage à travers une approche disciplinaire plus spécifique, celle de l'histoire et de la géographie, étude de l'organisation de l'espace par les sociétés.

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Langue : Français

Sciences et technologie : Cycle des approfondissements :

Bastien, Roger / Guichard Jack / Ignace, Pascal

Publié en 2002

Livre
Autre

L'enseignement des sciences et de la technologie à l'école vise la construction d'un premier niveau de représentation objective de la matière et du vivant par l'observation, puis l'analyse raisonnée, de phénomènes qui suscitent la curiosité des élèves. Il prépare aussi ces derniers à s'orienter plus librement dans des sociétés où les objets techniques jouent un rôle majeur.

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Langue : Français

Anglais : Cycle des approfondissements : (cycle 3)

Adrian, Hélène / Bayle, Florence / Girardin, Maryvonne

Publié en 2002

Livre
Autre

L'enseignement d'une langue vivante doit rendre l'élève acteur de son apprentissage. Le rôle de l'enseignant consiste donc à organiser une progression raisonnée : en veillant à conforter les acquisitions antérieures par des reprises et par des synthèses régulières, en mettant en oeuvre des activités langagières variées dont il organise la succession et assure la mise en cohérence; rechercher l'efficacité et la rigueur tout en favorisant les approches ludiques les plus ...

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Langue : Français

Poésie en liberté 2004

Collectif

Publié en 2004 Le temps des cerises

Livre
Fiction
Poésie

C'est un concours international de poésie en langue française, via internet, pour les lycéens et les étudiants.

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Langue : Français

Mitch

Solotareff, Grégoire

Publié en 1989

Livre
Fiction
Album

Barnabé a plein de jouets et beaucoup d'amis. Mais son meilleur ami, c'est Mitch ; seulement voilà : aujourd'hui, Mitch a disparu !

1 vol. ( Non paginé [31] p.) ; Ill. en coul. ; 30 cm ; N° inv. 3572

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Langue : Français

Le grand méchant bill

Könnecke, Ole

Publié en 2003

Livre
Autre

Le Grand Méchant Bill méritait bien son nom. Parce qu'il était vraiment grand, vraiment méchant, et qu'il adorait embêter les gens. Surtout les enfants.Tout le monde avait peur du Grand Méchant Bill car tout le monde pensait que le Grand Méchant Bill n'avait peur de rien, ni de personne. Mais un jour, les enfants découvrirent que c'était faux.

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Langue : Français

L'ogre de Mouflette Papillon

Bonniol, Magali

Publié en 2003

Livre
Fiction
Album

Mouflette Papillon ne peut pas se coucher. Un ogre est assis sur son lit. Il n'arrête pas de pleurer. C'est embêtant, un ogre qui pleure : il y a des flaques par terre, et l'oreiller de Mouflette est tout trempé.

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Langue : Français