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Education enfantine 2006/07-09

Publié le 01-01-2007

Périodique
Documentaire

Dossier sur la dimension artistique de la pratique de la danse à l'école maternelle. Analyse de l'évolution de la place de la danse dans les IO de l'école maternelle. Comment amener les enfants à la construction d'un objet chorégraphique, la démarche artistique à l'école, importance du travail en atelier avec un artiste. Rencontre avec la chorégraphe Edwige Wood à la suite d'un projet mené dans une école maternelle d'Auvergne. Exemple de projet qui utilise des oeuvres plastiques pour induire la danse. Histoire de la danse à l'école : évolution des choix pédagogiques.

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Langue : Français

Education enfantine 2006/07-10

Publié le 01-01-2007

Périodique
Documentaire

Dossier de 2007 sur la préparation de la rentrée à l'école maternelle. Les enjeux de la première scolarisation. Entretien avec une pédopsychiatre sur le processus de différenciation et d'autonomisation concrétisé par l'école. Reportage sur la création d'un accueil passerelle par la mairie de Boulogne (92) pour favoriser l'intégration des enfants non francophones à l'école. Exemples d'actions à mener auprès des parents, de l'enfant et de l'école pour mettre en place le premier accueil à la maternelle. Le développement de l'enfant.

Mots clefs :

Langue : Français

Education enfantine 2007/08-01

Publié le 01-01-2007

Périodique
Documentaire

Dossier de 2007 sur la pratique du jardinage à l'école maternelle. Intérêt pédagogique de cette pratique et ses liens avec l'ensemble des apprentissages, son rôle d'outil pour l'éducation à l'environnement et aux sciences. Compte rendu d'un projet de jardins mené dans 4 classes d'une école maternelle bretonne : les activités interdisciplinaires menées dans le cadre de ce projet. Procédé pour permettre aux enseignants de créer des petits jardins, même en l'absence d'une parcelle : culture de plantes dans des bouteilles en plastique. Comment faire prendre conscience aux enfants des besoins vitaux des plantes.

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Langue : Français

Education enfantine 2007/08-01 Suppl

Publié le 01-01-2007

Périodique
Documentaire

Dossier sur cédérom pour l'enseignant en maternelle, en 2007 : présentation du site de la revue ; sélection de fiches interactives en lecture et mathématiques ; fiches pédagogiques de lecture (lire des images et reconnaître des sons, distinguer des signes graphiques, les lettres et les chiffres, bien regarder, reconnaître des mots dans les phrases, discrimination visuelle et auditive, sensibilisation aux sons, familiarisation à un code syllabique ; opération pédibus : 8 ateliers pour apprendre les règles de sécurité routière aux enfants piétons ; fiches d'exploitation de la chanson "Le blues de la plante assoiffée" et des contes "Le boisjoli" et "Le cacatoès timbré".

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Langue : Français

Education enfantine 2007/08-02

Publié le 01-01-2007

Périodique
Documentaire

Dossier de 2007 sur la place des mathématiques à l'école maternelle et le développement de la pensée logique chez le jeune enfant. Analyse de la progression conceptuelle entre les activités de tri, classement et classification. Exemple d'une démarche progressive et structurée pour mener des activités de tri et de classement avec des élèves de petite section. Démarche pédagogique en moyenne section pour amener à la découverte de la catégorisation des objets.

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Langue : Français

Education enfantine 2007/08-02 Suppl

Publié le 01-01-2007

Périodique
Documentaire

Fiches pédagogiques pour exploiter l'album "Le petit chacal et le vieux crocodile" à l'école maternelle. Présentation de l'album. Entretien avec l'auteur Manfeï Obin sur l'origine de ce conte africain et Jacques de Loustal sur son travail sur cet album en tant qu'illustrateur. Autres contes sur le thème de la ruse.

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Langue : Français

Education enfantine 2007/08-03

Publié le 01-01-2007

Périodique
Documentaire

Dossier réalisé en 2007 sur l'importance de la peinture dans les apprentissages à l'école maternelle. Apport de cette forme d'expression artistique pour apprendre à l'enfant à penser et à regarder. Faire et dire : analyse des notions mises en jeu (support, outil, geste, matière, couleur). Liens avec l'apprentissage de la langue. Forme et représentation. Projet mené dans une classe de maternelle sur le portrait. Analyse des liens entre voir et dire en peinture : faire différencier peinture et photographie en montrant aux élèves de vrais tableaux dans les musées. Exemple de progression en peinture. Pratiques de classe.

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Langue : Français

Education enfantine 2007/08-03 Suppl

Publié le 01-01-2007

Périodique
Documentaire

Dossier réalisé lors du Salon du Livre et de la Presse Jeunesse de Montreuil sur le thème du jeu dans la littérature enfantine, en 2007. Entretien avec l'écrivain Christian Polasniec : le rapport entre jeu et lecture, l'intérêt des animations autour du livre, son opinion sur les livres-jeux. Analyse de l'apport des livres animés à la lecture et au développement de l'imaginaire. La part des jeux dans la littérature de jeunesse ; les catégories fondamentales du jeu et leurs invariants. Les jeux avec les mots de l'écrivain Pef. Sélection d'ouvrages et propositions d'activités pédagogiques pour l'école maternelle et élémentaire. Fiches pédagogiques.

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Langue : Français

Education enfantine 2007/08-04

Publié le 01-01-2007

Périodique
Documentaire

Dossier de 2007 sur le passage de l'école maternelle à l'école élémentaire. Le rôle de l'école maternelle dans la préparation à l'apprentissage de la lecture et l'éducation à l'autonomie. Entretien avec une conseillère pédagogique : comment favoriser l'évolution de l'enfant à l'élève, faire évoluer la relation maître-élève au cours de la scolarité en vue de l'entrée au CP, faire en sorte que l'école maternelle joue pleinement son rôle d'école en créant les conditions matérielles et cognitives à l'entrée dans une nouvelle relation à la culture écrite et dans de nouvelles formes de travail scolaire. Les ruptures et les continuités pédagogiques entre la GS et le CP. Reportage sur des visites de la classe de CP organisées pour les élèves de grande section dans une école parisienne. Conseils pratiques pour accompagner le passage de la 1ère à la 2ème année du cycle 2 et construire la transition.

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Langue : Français

Eps1 131

Publié le 01-01-2007
Collection 131

Périodique
Documentaire

Ski de fond au cycle 3 : module d'apprentissage devant permettre aux élèves de réaliser un parcours à ski. Présentation de situations individuelles ou collectives pour entrer dans l'activité et y progresser. Compétences spécifiques : adapter ses déplacements à différents types d'environnement. Compétences transversales : construire un projet d'action.

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Langue : Français

Eps1 132

Publié le 01-01-2007
Collection 132

Périodique
Documentaire

Entretien, en 2007, avec Marguerite Altet, vice-présidente de la Conférence des directeurs d'IUFM (CDIUFM) à propos de la réforme des IUFM : bilan des IUFM depuis leur création, intégration des IUFM dans les Universités, critiques sur la formation, place des stages, situation des formateurs.

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Langue : Français

Eps1 133

Publié le 01-01-2007
Collection 133

Périodique
Documentaire

Entretien, en 2007, avec Julie Delalande, ethnologue et chercheuse au CERSE, sur la place de la cour de récréation à l'école : typologie des activités qui s'y déroulent, réflexion sur l'aménagement des cours d'école, rôle des adultes, réflexion générale sur le moment de la récréation.

Mots clefs :

Langue : Français