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Les livres « Comment faire » : écrire pour enseigner aux autres | Livre | Documentaire | 2019 | Français | Auteur : Lucy Calkins, Laurie Pessah, Elizabeth Moore | Éditeur : Education Chenelière | Résumé : L’enseignement efficace du processus d’écriture, de l’idée à la publication Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent étape par étape les enseignantes et enseignants dans le processus d’écriture de textes narratifs chez les élèves de cinq et six ans. En s’appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, ces auteures, elles-mêmes enseignantes d’expérience, communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples et travaux d’élèves. Dix-neuf ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves de s’initier au monde de la création du langage écrit. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les élèves écrivent des marches à suivre qui deviennent plus longues et plus développées à mesure qu’ils gagnent en compétence. L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des gabarits d’écriture, des exemples de tableaux d’ancrage, des listes de vérification ainsi qu’un tableau de la progression de l’apprentissage de l’écriture informative.

Cote : 370 LUC | ISBN : 9782765079712 | EAN : 9782765079712

1 exemplaire

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Écrire sur nos lectures | Livre | Documentaire | 2019 | Français | Auteur : Lucy Calkins, Shanna Schwartz, Elizabeth Dunford, Alexandra Marron | Éditeur : Education Chenelière | Résumé : S’appuyant sur des récentes recherches et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, ces enseignantes d’expérience communiquent avec passion une approche explicite, illustrée par de nombreux exemples et des travaux modèles d’élèves. Grâce aux ateliers de ce module, illustrés de nombreux exemples et de travaux modèles, les enseignants d’élèves de la 2e année du primaire (7 et 8 ans) pourront les guider dans le processus d’écriture de textes d’opinion. L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des modèles variés, tels que des tableaux d’ancrage, des listes de vérification ainsi qu’un tableau de la progression des apprentissages de l’écriture d’un texte d’opinion et de l’écriture argumentative pour encourager l’écriture.

Cote : 370 LUC | ISBN : 9782765079682 | EAN : 9782765079682

1 exemplaire

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Écrire pour partager son opinion | Livre | Documentaire | 2018 | Français | Auteur : Ucy Calkins, Elizabeth Dunford, Celena Dangler Larkey | Éditeur : Education Chenelière | Mot clef : Opinion | Résumé : Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent les enseignants dans le processus d’écriture de textes d’opinion chez les élèves de six et sept ans, et ce, étape par étape. S’appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, ces enseignantes d’expérience communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples et travaux d’élèves. Dix-huit ateliers et de nombreuses activités permettent aux élèves d’acquérir autonomie et aisance en écriture. Guidés par leur enseignant, les enfants apprennent à écrire de courts textes d’opinion pour communiquer leur appréciation sur différents sujets. L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible très utile comprenant des gabarits d’écriture, des exemples de tableaux d’ancrage, des listes de vérification ainsi qu’un tableau de la progression des apprentissages de l’écriture de textes d’opinion et de l’écriture argumentative.

Cote : 370 UCY | ISBN : 9782765056904 | EAN : 9782765056904

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des routines de classe pour mieux apprendre | Livre | Documentaire | 2017 | Français | Auteur : Ennifer Harper, Kathryn O'brien | Éditeur : Education Chenelière | Résumé : Des routines de classe pour mieux apprendre présente aux enseignants du préscolaire et du primaire plus de 160 routines simples, bien structurées et flexibles. Des stratégies et des idées pratiques sont proposées dans toutes les sphères de la vie à l'école, que ce soit pour le début de la journée, le travail autonome, le travail d’équipe, le passage d’une activité ou d’un endroit à l’autre, l’évaluation ou encore le rangement et le départ de la classe. Des routines bien établies dès les premiers jours assurent le bon fonctionnement de la classe et créent un encadrement qui soutient l’apprentissage tout au long de l’année. La mise en place de bonnes routines offre en outre stabilité et cohérence aux élèves, permet d’établir un climat de classe positif et respectueux, encourage l’autonomie des élèves, accroît leur engagement et stimule la collaboration. Cet ouvrage, facile à consulter, saura sans aucun doute convaincre les enseignants qui débutent, comme ceux qui sont expérimentés, qu’investir un peu de temps dans l’établissement de routines de classe permet de gagner beaucoup de temps pour enseigner efficacement! Nancy Boisclair est conseillère pédagogique à la Commission scolaire de Montréal depuis 2008. Spécialisée dans la prévention des difficultés en lecture et en écriture, elle porte un intérêt particulier à la réponse à l’intervention, aux processus d’apprentissage, à la construction des savoirs, à la pratique réflexive, à l’accompagnement dans les changements de pratique et au développement de compétences en enseignement.

Cote : 370 ENN | ISBN : 9782765054351 | EAN : 9782765054351

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Sept pratiques gagnantes en mathématiques | Livre | Documentaire | 2020 | Français | Auteur : Aney Sammons | Éditeur : Education Chenelière | Résumé : Cet ouvrage propose des stratégies, des conseils et des leçons modèles pour mettre en œuvre sept pratiques pédagogiques fondées sur la recherche et dont l’utilisation combinée permet un enseignement efficace des mathématiques. • Un environnement de classe riche en numératie : des tâches tangibles, des murs de vocabulaire et des tableaux d’ancrage pour aider les élèves à reconnaître la place des mathématiques dans leur quotidien. • Des échauffements mathématiques et des activités du jour : des causeries mathématiques, des équations amusantes et des déclencheurs pour les apprentissages à venir. • L’enseignement en grand groupe : des mini-leçons, du modelage, de la révision et de la littérature jeunesse en lien avec les mathématiques. • L’enseignement différencié en petits groupes : des regroupements flexibles pour offrir un enseignement ciblé et intensif, selon les besoins des élèves. • Les centres de mathématiques : des activités autonomes permettant aux élèves de consolider leurs apprentissages, de pratiquer la résolution de problèmes et d’utiliser du matériel de manipulation, dégageant ainsi du temps pour l’enseignement en petits groupes et les entretiens individuels. • Les entretiens individuels : de brèves rencontres permettant d'évaluer la compréhension, de corriger les idées fausses et d'accompagner l'apprentissage. • Le système d’évaluation en aide à l’apprentissage : des rétroactions détaillées, des autoévaluations et des stratégies pour confirmer les apprentissages et bonifier l’enseignement. Des fiches d’activités, des listes de vérification et des grilles variées, offertes en format reproductible, facilitent la mise en œuvre des sept pratiques gagnantes en mathématiques.

Cote : 370 ANE | ISBN : 9782765077077 | EAN : 9782765077077

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75 défis de raisonnement mathématique | Livre | Documentaire | 2020 | Français | Auteur : Peter Sullivan | Éditeur : Education Chenelière | Résumé : Des défis pour favoriser la persévérance et libérer le plein potentiel de tous les élèves ! Cet ouvrage mise sur des défis qui suscitent le raisonnement, la créativité et la persévérance. Il présente 75 défis qui permettent aux élèves de tous les niveaux du primaire de faire des liens entre leurs différents apprentissages et d’être autonomes dans leur recherche de solutions. Les recherches de Peter Sullivan montrent que les élèves ne craignent pas les défis en mathématique, mais les accueillent plutôt avec enthousiasme. Cet ouvrage propose des activités qui encouragent la prise de risque et favorisent un niveau de pensée supérieure. Regroupés par champs mathématiques et par tranches d’âge, les défis proposent chacun, entre autres : • une tâche d’apprentissage que les élèves sont invités à résoudre ; • des considérations pédagogiques utiles pour bien accompagner les élèves dans leur démarche de résolution de problèmes ; • une activité coup de pouce pour accompagner les élèves en difficulté ; • une activité d’enrichissement destinée aux élèves plus rapides ; • des tâches supplémentaires qui permettent aux élèves de développer leur compréhension des concepts travaillés. En prime, l’ouvrage propose plus de 150 fiches reproductibles que les enseignantes et enseignants pourront projeter ou distribuer aux élèves, selon les besoins.

Cote : 370 PET | ISBN : 9782765077237 | EAN : 9782765077237

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Apprendre à bien vivre ensemble | Livre | Documentaire | 2020 | Français | Auteur : Naomi Drew | Éditeur : Education Chenelière | Mot clef : Sociologie | Résumé : L’ouvrage Apprendre à bien vivre ensemble propose 120 activités faciles à réaliser et soigneusement conçues pour vous aider à créer un climat positif, dans la classe et dans l’école. Ces activités, dans lesquelles les enfants de 7 à 12 ans pourront apprendre et s’épanouir, ont été créées dans le but précis de réduire la violence et l’intimidation. D’une durée maximale de 20 minutes, chacune des activités comportent des stratégies-clés pour : • favoriser les comportements bienveillants, l’empathie et l’acceptation des différences ; • renforcer une culture d’entraide et de respect ; • prévenir la violence, l’intimidation et la cyberintimidation. Cet ouvrage a pour but de vous aider à enseigner et à mettre en pratique ces habi¬letés socioémotionnelles dans le quotidien de votre classe. Il est conçu pour s’adapter à votre horaire d’enseignement, puisque que les activités peuvent être réalisées en série ou de façon individuelle. Apprendre à bien vivre ensemble peut s’utiliser seul ou comme complément à un plan de lutte contre la violence et l’intimidation déjà en place. Vous y trouverez également plus de 100 fiches reproductibles comprenant entre autres des mises en situation, des listes de vérification et des affiches en couleur.

Cote : 370 NAO | ISBN : 9782765077244 | EAN : 9782765077244

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250 activités de transition pour les classes du primaire | Livre | Documentaire | 2012 | Français | Auteur : Linda Nason Mcelherne | Éditeur : Education Chenelière | Résumé : Réanimez les temps morts ! - Des activités amusantes et signifiantes pour maximiser le temps de classe - Des jeux réalisables à l’intérieur de 15 minutes - Des sujets liés aux domaines de formation et aux disciplines enseignées En ayant ce recueil sous la main, vous pourrez tirer pleinement parti du temps que vos élèves passent en classe. Pour aider les enfants à refaire le plein d’énergie durant les moments de transition, proposez-leur des activités agréables et utiles qui sont spécialement conçues pour combler les périodes de 15 à 20 minutes, ces périodes étant trop brèves pour commencer des activités élaborées, mais trop longues pour être gaspillées. Ce recueil contient : • 52 thèmes divisés en 5 chapitres : « Mieux me connaître », « M’intéresser aux gens », « Réussir à l’école », « Réussir dans la vie » et « Me détendre et me divertir » ; • 5 activités par thème, soit plus de 250 activités stimulantes d’une durée de 15 à 20 minutes ; • des citations inspirantes en lien avec chaque thème ; • des centaines de sujets de discussion propices à la réflexion ; • des affirmations qui aident les élèves à récapituler l’idée derrière le thème ; • de nombreuses références (livres, musique, sites Web, etc.) que vous et vos élèves aimerez explorer ; • 53 fiches reproductibles. Que ce soit pour démarrer la journée, pour remédier au bavardage de mi-journée ou pour terminer la classe sur une bonne note, les 250 activités de transition pour les classes du primaire égaieront vos journées ! DOCUMENTS REPRODUCTIBLE INCLUS

Cote : 370 LIN | ISBN : 9782765033424 | EAN : 9782765033424

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150 ergotrucs pour la classe | Livre | Documentaire | 2020 | Français | Auteur : Sonya Côté | Éditeur : Education Chenelière | Résumé : L’ergothérapie offre un éventail d’outils pour optimiser l’apprentissage. Comprendre les systèmes sensoriels, les difficultés qui leur sont associées et mettre en place des stratégies adaptées aux besoins des élèves favorise leur développement sensoriel, cognitif et moteur (motricité fine et globale). Cela peut également atténuer les difficultés des élèves ayant un TDAH ou des difficultés d’apprentissage, un trouble d’intégration sensorielle ou encore des difficultés motrices. L’ergothérapeute Sonya Côté propose un recueil de conseils et d’activités qui s’appuient sur les connaissances du domaine pour aider les élèves à mieux se développer. Cet ouvrage comprend 150 ergotrucs d’une page où l’on trouve des éléments théoriques vulgarisés et une activité pratique ou une stratégie. Par exemple : le lien entre tonus musculaire et écriture, les outils pour faciliter l’écriture, l’attention et les stimuli auditifs ou visuels dans la classe, la préférence manuelle et la place des gauchers dans la classe. Visionnez la vidéo de présentation de l'ouvrage.

Cote : 370 SON | ISBN : 9782765079880 | EAN : 9782765079880

1 exemplaire

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Ascenseur pour le futur | Livre | Fiction | Roman | 2015 | Français | Auteur : Coste, Nadia | Éditeur : Syros | Résumé : Harcelé par un groupe de camarades de classe, Kevin se réfugie dans un entrepôt désaffecté pour tenter de leur échapper. Il se croit perdu, quand soudain la porte d'un ascenseur s'ouvre. Que va-t-il découvrir ?

Cote : R COS | EAN : 9782751105463

6 exemplaires

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22 ! | Livre | Fiction | Roman | 2010 | Français | Auteur : Murail, Marie-aude | Éditeur : L'école des loisirs | Résumé : A la naissance d'Ivan, fils du grand-duc Nikolaï, un étudiant compose un poème avec des mots en V pour se moquer de la maigreur du bébé. Mécontent, le grand-duc interdit la lettre V dans toutes les conversations...

Cote : R MUR | EAN : 9782211096461

1 exemplaire

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L'oeil du loup | Livre | Fiction | Roman | Français | Auteur : Pennac, Daniel | Éditeur : Nathan

Cote : R PEN | EAN : 9782092821046

1 exemplaire