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Chanter à l'école maternelle (+ Cd)

Métivier Eric

Publié en 2008 Retz

Livre
Documentaire

Le chant et les chorales ont le vent en poupe à l'école aussi. Un guide de chant pour toutes les classes ! En maternelle, la pratique du chant, sous toutes ses formes (comptines, jeux de doigts, jeux dansés, chants à histoires, chant à 2 ou 3 voix) contribue largement à la construction de l'individu et à la cohésion du groupe-classe. Elle permet aussi de développer des compétences dans les grands domaines d'apprentissage (maîtrise de la langue, structuration du temps et de l'espace, sensibilité, imagination, création, agir dans le monde). À partir d'une quinzaine de chants traditionnels, choisis pour leur particularité et les compétences spécifiques qu'ils permettent d'entraîner, cet ouvrage offre une méthodologie pour faire chanter les enfants en classe.

un CD-Rom qui donne, dans sa partie audio, la version chantée des chants proposés et quelques séquences vidéo pour les conseils techniques.
=> Vous pouvez télécharger les tablatures et les partitions des chansons (avec accords de guitare) sur l'onglet "Télécharger" : https://www.editions-retz.com/index.php?page=telecharger&d=%2FChanter+maternelle

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Langue : Français

Aménager les espaces pour mieux apprendre + Cd à la maternelle

Bossi Jacques

Publié en 2015 Retz

Livre
Documentaire

Un ouvrage qui propose une autre conception de l'espace en maternelle, au service des apprentissages, et une réflexion pour une école bienveillante. Un ouvrage clé en main, conforme aux nouveaux programmes 2015, pour garantir bien-être et réussite pour tous les élèves. En maternelle, l'aménagement de l'espace classe a une incidence forte sur les comportements et les apprentissages des élèves. L'objectif de cet ouvrage est d'amener à reconsidérer cet espace collectif pour mieux répondre aux besoins de chaque enfant. Revisiter le dispositif traditionnel implique de : favoriser des pôles d'attractivité qui créent un environnement propice aux découvertes ; laisser l'enfant circuler librement au sein de ces espaces aménagés où tout est mis en oeuvre pour répondre à ses besoins ;

Le CD-Rom contient toutes les ressources nécessaires à la mise en oeuvre des séquences.
Séquences vidéos : 12 séquences filmées en classe permettent de comprendre la méthodologie préconisée.
****************************************** CD-Rom pour Mac et PC
Configurations requises : PC : Windows XP, 7, 8, 10 Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12 Flash Player 11 Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions

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Langue : Français

Narramus - apprendre à comprendre et à raconter Ps Ms Petite taupe, ouvre-moi ta porte!

Cèbe Sylvie

Publié en 2019 Retz

Livre
Documentaire

avec l'album inclus " la petite taupe, ouvre-moi ta porte!" et un CD

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Langue : Français

Calme et attentif comme une grenouille + Cd

Snel Eline

Publié en 2011 les Arènes

Livre
Documentaire

Les enfants d'aujourd'hui sont souvent agités, dispersés, stressés. Comment les aider à s'apaiser? Comment leur apprendre à se concentrer? La méditation est un outil simple et efficace. Elle s'adapte parfaitement aux besoins des petits et leur procure des bénéfice immédiats. Ce livre original et pleins de charme propose de brefs exercices pour tous les jours. Il est destiné aux enfants de 5 à 12 ans et à leurs parents.

La méditation pour les enfants... avec leurs parents

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Langue : Français

Actions plastiques Tps

Grimault, Elisabeth

Publié en 2014 Retz

Livre
Documentaire

La collection " C'est à voir ! " propose des ouvrages très visuels pour mettre en oeuvre, pas à pas, des activités de graphisme. Cet ouvrage propose d'expérimenter de nombreuses actions plastiques pour développer la créativité et la sensibilité des élèves. À partir d'actions simples, ils découvrent les arts visuels, acquièrent de nouveaux gestes, utilisent différents outils (feutres, pinceaux, crayons, ciseaux, colle...), évoluent sur des supports variés (cartons, papiers de différentes textures, polystyrène...).

L'ouvrage est conçu en double page :
à gauche, le déroulement de la séance (objectifs, matériel requis, durée, tâche de l'élève, rôle de l'enseignant, difficultés prévisibles...) ;
à droite, des photos illustrant chaque étape du processus de création mettant en avant les productions des élèves jusqu'à la réalisation finale.

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Langue : Français

Autour du monde Ps Ms Gs

Bahsoun Nina

Publié en 2016 Retz

Livre
Documentaire

Le titre Autour du monde de la collection "C'est à faire" propose 28 ateliers sur le thème de l'ouverture culturelle aux continents (L'Afrique, l'Asie, l'Amérique, l'Europe, l'Océanie) pour la maternelle (PS-MS-GS) À travers 20 créations originales (masque tribal, éventail Sakura, casque viking, attrape-rêve, couronne de fleurs, portraits polaires...) et 8 recettes de cuisine (gateau zébré, pain vapeur panda, verrine italienne, iglou coeur chocolat...), les élèves de PS, MS et GS de maternelle expérimentent de nombreuses techniques graphiques et plastiques (collages, découpage, pliage, modelage, mis en volume...) et se sensibilisent aux goûts et aux odeurs.

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Langue : Français

Ateliers graphiques Ps - C'est à voir

Grimault Elisabeth

Publié en 2009 Retz

Livre
Documentaire

La collection "C'est à voir !", toute en couleur, propose des ouvrages très visuels pour mettre en oeuvre, pas à pas, des situations d'apprentissage ou d'entraînement. La pratique d'activités graphiques aide le jeune enfant à : construire des habiletés perceptives et motrices, développer des compétences d'analyse et de comparaison, solliciter des automatismes dans les gestes utiles pour la maîtrise de l'écriture. Grâce à un entraînement systématique et régulier, celui-ci va acquérir le sens des tracés et affiner sa capacité d'analyse visuelle, conditions certes nécessaires, mais non suffisantes pour se préparer à aborder l'écriture cursive au cycle 2.

Les activités graphiques décrites ici peuvent constituer le point de départ ou le prolongement d'une observation de motifs, menée dans des répertoires culturels ou à partir de l'environnement proche. En jouant sur les supports et les outils, elles orientent l'élève d'une production spontanée vers des reproductions plus guidées.
Conçus pour la petite section, ces ateliers graphiques reposent sur les traits verticaux et horizontaux, ainsi que les ronds.

Mots clefs :

• Graphisme (Histoire de l'art / Art graphique / Image / Dessin)

Langue : Français

Collage et arts visuels Ps - C'est à voir !

Grimault Elisabeth

Publié en 2011 Retz

Livre
Documentaire

Chaque ouvrage est conçu pour une appropriation très rapide de la démarche ; il se présente en double page : page de gauche, la présentation de l'œuvre et le déroulement de la séance (objectifs, matériel requis, durée, tâches de l'élève, rôle de l'enseignant...) ; page de droite, des photos illustrant chaque étape du processus de création et mettant en avant les productions des élèves jusqu'à la réalisation finale. La partie créatrice est systématiquement associée à la technique de collage, dont l'apprentissage s'effectue dès le début du cycle 1 et qui permet d'obtenir rapidement des résultats propres et colorés. Elle peut être enrichie d'autres techniques ou supports. Adaptées à la petite section, les activités sont réparties en trois rubriques : collage de différents papiers (couleur, forme, taille...) ; découpage et collage ; collage et effets de matière (à partir de matériaux divers : tissu, coton...).

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Langue : Français

Le classeur des savoirs + Cd

Bauducco Christine

Publié en 2015 Retz

Livre
Documentaire

Le classeur des savoirs est un véritable outil de référence collectif. Né du souci des auteurs, Christine Bauducco et Christine Chaillol , de faire prendre conscience aux élèves de maternelle des apprentissages qu'ils mènent et des savoirs qu'ils acquièrent progressivement, le classeur des savoirs met des mots sur leurs représentations et leur mémoire de travail. Cette nouvelle édition, enrichie et conforme aux programmes 2015 de l'école maternelle, est une véritable ressource permettant : aux enseignants de rendre compte des réels apprentissages de leurs élèves au fil du temps, mais aussi de leur programmation et de la cohérence des apprentissages ; aux élèves de raconter ce qu'ils ont fait et de formaliser ce qu'ils ont appris à travers les activités menées en classe. En conservant la trace de ce qu'ils ont appris, ils progressent dans l'appropriation et le réinvestissement des savoirs. À partir d'exemples précis et dans tous les domaines, l'ouvrage décrit précisément : la méthodologie d'élaboration des fiches ;

Vous pouvez également suivre le classeur des savoirs sur le blog : http://leclasseurdessavoirs.eklablog.com/
Le CD-Rom contient :
l'ensemble des fiches reproduites dans l'ouvrage,
de nombreux exemples supplémentaires,
quinze gabarits prédéfinis (PDF).
******************************************* CD-Rom pour Mac et PC
Configurations requises : PC : Windows XP, 7, 8, 10 Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12 Flash Player 11 Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions

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Langue : Français

Les enfants à haut potentiel

Guilloux, Roseline

Publié en 2016 Retz

Livre
Documentaire

L'ouvrage Les élèves à haut potentiel intellectuel est un outil pour les enseignants et parents qui souhaitent connaître et comprendre les particularités de ces enfants sur les plans personnel et scolaire, en vue de les accompagner, les aider à exploiter leur potentiel et les rendre plus heureux à l'école. Paradoxalement, l'école peut être un passage douloureux et marqué par l'échec pour les enfants dits à haut potentiel intellectuel (HPI). Environ 450 000 en France, ils sont 45% à redoubler et 20% d'entre eux ne passeront pas le Bac. À la fois geysers aux étonnantes fulgurances et albatros, plus à l'aise dans les hautes sphères de l'abstraction que sur le plancher concret de l'école, ils laissent souvent leurs enseignants désemparés. Leurs spécificités font d'eux des " élèves à besoins particuliers

C'est aussi un guide pratique qui donne aux enseignants des pistes concrètes pour aménager leur pédagogie et leur approche psychologique afin de permettre à ces enfants d'exploiter leur formidable potentiel et d'être le plus heureux possible à l'école.
Un ouvrage qui vise à rétablir la confiance et la motivation d'enfants brillants, parfois délaissés, au sein de l'école inclusive d'aujourd'hui.

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Langue : Français

Conduire sa classe : 30 conseils en video

Aznag Boualem

Publié en 2016 Retz

Livre
Documentaire

Il est organisé en 4 parties : Organiser sa classe Construire et mettre en œuvre son enseignement Prendre en compte la diversité des élèves Maîtriser les gestes professionnels et le rôle de l’enseignant Il aborde 30 séquences de type : aménager sa classe, écrire et utiliser son cahier journal, ritualiser les apprentissages, instaurer des transitions entre les séances, différencier sa pédagogie, évaluer les élèves, préparer et animer sa première journée de classe… Véritable originalité, pour chacun des 30 séquences, les propos du livre sont enrichis par de courtes vidéos, d’environ 2 minutes. Ces situations concrètes, qui montrent la réalité de terrain et offrent des exemples de mises en œuvre, ont été tournées dans des classes de maternelle et de primaire.

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Langue : Français

J'ai des dys dans ma classe !

Camus-charron Majorie

Publié en 2019

Livre
Documentaire

Cet ouvrage explique comment les apprentissages fondamentaux, lecture, écriture et calcul, se construisent et comment répondre aux troubles dys par une pédagogie adaptée. Avoir des « dys » dans sa classe est tout à la fois une banalité pour certains et une énigme pour beaucoup.Premier à constater les difficultés de l’enfant, l’enseignant est aussi le mieux placé pour en informerles parents. Le rôle de l’enseignant est donc crucial dans le repérage des troubles dys d’autant qu’il est le seul capable d’amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys !Illustré de nombreuses situations de classe, regorgeant de solutions à adapter à votre pratique

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Langue : Français