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Les enfants à haut potentiel

Guilloux, Roseline

Publié en 2016 Retz

Livre
Documentaire

L'ouvrage Les élèves à haut potentiel intellectuel est un outil pour les enseignants et parents qui souhaitent connaître et comprendre les particularités de ces enfants sur les plans personnel et scolaire, en vue de les accompagner, les aider à exploiter leur potentiel et les rendre plus heureux à l'école. Paradoxalement, l'école peut être un passage douloureux et marqué par l'échec pour les enfants dits à haut potentiel intellectuel (HPI). Environ 450 000 en France, ils sont 45% à redoubler et 20% d'entre eux ne passeront pas le Bac. À la fois geysers aux étonnantes fulgurances et albatros, plus à l'aise dans les hautes sphères de l'abstraction que sur le plancher concret de l'école, ils laissent souvent leurs enseignants désemparés. Leurs spécificités font d'eux des " élèves à besoins particuliers

C'est aussi un guide pratique qui donne aux enseignants des pistes concrètes pour aménager leur pédagogie et leur approche psychologique afin de permettre à ces enfants d'exploiter leur formidable potentiel et d'être le plus heureux possible à l'école.
Un ouvrage qui vise à rétablir la confiance et la motivation d'enfants brillants, parfois délaissés, au sein de l'école inclusive d'aujourd'hui.

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Langue : Français

Conduire sa classe : 30 conseils en video

Aznag Boualem

Publié en 2016 Retz

Livre
Documentaire

Il est organisé en 4 parties : Organiser sa classe Construire et mettre en œuvre son enseignement Prendre en compte la diversité des élèves Maîtriser les gestes professionnels et le rôle de l’enseignant Il aborde 30 séquences de type : aménager sa classe, écrire et utiliser son cahier journal, ritualiser les apprentissages, instaurer des transitions entre les séances, différencier sa pédagogie, évaluer les élèves, préparer et animer sa première journée de classe… Véritable originalité, pour chacun des 30 séquences, les propos du livre sont enrichis par de courtes vidéos, d’environ 2 minutes. Ces situations concrètes, qui montrent la réalité de terrain et offrent des exemples de mises en œuvre, ont été tournées dans des classes de maternelle et de primaire.

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Langue : Français

J'ai des dys dans ma classe !

Camus-charron Majorie

Publié en 2019

Livre
Documentaire

Cet ouvrage explique comment les apprentissages fondamentaux, lecture, écriture et calcul, se construisent et comment répondre aux troubles dys par une pédagogie adaptée. Avoir des « dys » dans sa classe est tout à la fois une banalité pour certains et une énigme pour beaucoup.Premier à constater les difficultés de l’enfant, l’enseignant est aussi le mieux placé pour en informerles parents. Le rôle de l’enseignant est donc crucial dans le repérage des troubles dys d’autant qu’il est le seul capable d’amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys !Illustré de nombreuses situations de classe, regorgeant de solutions à adapter à votre pratique

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Langue : Français

Rallyes Énigmes mathématiques +cd Cycle 3

Giauffret Laurent

Publié en 2019 Retz

Livre
Documentaire

Des énigmes à résoudre en équipe pour lever les appréhensions vis-à-vis des mathématiques, susciter le désir et acquérir une démarche scientifique. Issu de demandes fortes d'enseignants qui veulent des énigmes authentiques et facilement appropriables par les élèves, ce rallye mathématique vise à faire progresser les élèves en les confrontant à la résolution d'énigmes mathématiques sous forme ludique et novatrice. L'ouvrage offre une centaine d'énigmes (défis ou situations-problèmes mathématiques) classées en trois groupes : Entrées , Plats et Desserts . Chaque équipe constitue son menu dans cinq domaines mathématiques : calculs, mesures, géométrie, espace et algorithmie. Les points forts : Trois niveaux de difficulté pour une même énigme afin de permettre une différenciation sur tout le cycle 3. L'appui sur la manipulation et la représentation

téléchargement) : toutes les énigmes du fichier vierges et corrigées + des énigmes supplémentaires. NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage). ************************************* Configurations requises : PC : Windows 7, 8, 10 Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14 Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bits Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions Flash Player

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Langue : Français

Grammaire essentielle du français Bi avec Cd

Glaud Ludivine

Publié en 2015 Didier

Livre
Documentaire

Vous souhaitez progresser en français et vous préparer aux niveaux B1 (DELF, TCF, TEF) ? Grammaire essentielle du français B1 (intermédiaire) permet de découvrir la grammaire du français de façon progressive, simple et dynamique en trois étapes : « observez », « réfléchissez » et « mémorisez ». 550 exercices : pour chacune des 37 leçons plus de 15 activités d’entraînement oral et écrit et 1 activité de prise de parole en continu ou en interaction.

Cet ouvrage comprend :
Un CD mp3 : les dialogues et les exercices,10 bilans/tests, une grammaire contrastive (anglais et espagnol), tous les corrigés écrits et audio.

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Langue : Français

Splat agent secret

Scotton, Rob

Publié en 2012 Nathan

Livre
Fiction
Album

collection : Albums Nathan (Paris) / 1 vol. (non paginé [32] p.)

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Langue : Français

L'alphabet de la nature

Varone, Eugénie

Publié en 2009 Fleurus

Livre
Documentaire

illustrateur : Varone, Eugénie / collection : L'Alphabet de / 1 vol. (non paginé [40] p.)

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Langue : Français

Pas à pas en arts plastiques - Maternelle : Rouge, jaune, bleu

Doumenc, Elisabeth

Publié en 2011 Hachette

Livre
Documentaire

Arts plastiques proposés aux enseignants pour les aider à approfondir les premières découvertes de la couleur aux enfants par l'intermédiaire des objets.

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• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Memortho - Fichier photocopiable

Couté, Bernard

Publié en 2006 Retz

Livre
Documentaire

Un outil qui initie l'élève à l'orthographe lexicale avec des méthodes plus efficaces que l'apprentissage mécanique de listes de mots. La dictée n'est pas la panacée en matière d'orthographe. Un travail d'entraînement systématique visant à identifier les graphèmes (unité du système de l'orthographe) et à analyser la forme des mots (analyse morphologique) est très efficace. C'est un entraînement quotidien que l'école doit favoriser pour susciter une mise en mémoire orthographique raisonnée des mots chez les élèves, tout au long de leur scolarité. Cet ensemble pédagogique propose un fichier d'orthographe lexicale pour l'enseignant et un répertoire évolutif de cycle pour l'élève.

l'orthographe lexicale et comprendre le système ;
de 30 fiches d'activités d'apprentissage photocopiables, pouvant être utilisées à tous les niveaux du cycle, selon les besoins des élèves, pour faire des révisions et combler différentes lacunes, en petits groupes ou de façon autonome, dans toutes les situations où il est souhaitable d'individualiser le travail d'apprentissage ou de révision. Le corrigé, photocopiable lui aussi, permet l'utilisation autonome des fiches. Les mots à traiter sont des mots usuels, souvent de forte fréquence

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Langue : Français

Concevoir des situations artistiques à objectifs langagiers + Dvd

Bonnet, Sophie

Publié en 2016 Retz

Livre
Documentaire

Cinq situations artistiques à objectifs langagiers est un ouvrage de pédagogie pour la maternelle (TPS, PS, MS) innovant qui montre comment construire et développer le langage dans une logique transdisciplinaire. À l'école maternelle, la pratique des arts visuels est presque quotidienne. Elle peut donner ainsi l'occasion d'enrichir le lexique et d'asseoir des structures syntaxiques. C'est de ce constat qu'est née la démarche exposée dans cet ouvrage intégrant des objectifs langagiers à des situations artistiques. Chaque situation à ainsi un double objectif : artistique et langagier. La situation artistique reste la situation de référence sur laquelle une planification de situations langagières se greffe. La séquence se termine par un atelier à visée artistique. L'ouvrage propose une méthodologie pour 5 situations artistiques (une par période scolaire), toutes testées en classe :

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Langue : Français

Réaliser un carnet d'artiste (+ Dvd)

Sanchis Solange

Publié en 2007 Retz

Livre
Documentaire

Une nouvelle collection pratique pour la maternelle, attractive, répondant aux attentes des enseignants en matière de projet de classe. La collection " Un projet pour apprendre " permet à l'enseignant de conduire un projet dans sa réalisation concrète tout en l'articulant étroitement aux apprentissages et compétences essentielles dans les domaines préconisés par les programmes officiels. Les projets sont tous issus de pratiques de classe étayées par la réflexion pédagogique. Chaque ouvrage comporte des données pratiques qui guident la mise en œuvre et les évaluations (programmation, répartition des tâches, échéanciers, outils utiles, déroulement détaillé des séances, évaluation des apprentissages...) ainsi que de brefs éclairages théoriques qui interrogent l'action pédagogique au quotidien.

Réaliser un carnet d'artistes
se décompose en plusieurs étapes :
Choisir un thème à peindre (c'est le thème de l'eau qui est retenu dans l'ouvrage, mais l'enseignant choisira celui qui lui convient).
Découvrir les artistes et leurs procédés (courants choisis : impressionnisme, fauvisme, pointillisme ; l'enseignant pourra en choisir d'autres).
Peindre librement et enrichir ses recherches.
Composer son carnet d'artistes (l'organiser, le légender).
Offrir son carnet.

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Langue : Français

Développer les compétences syntaxiques au quotidien

Deguilloux Laurence

Publié en 2012

Livre
Documentaire

des activités pour construire progressivement des savoirs Cet ouvrage fait partie de la collection «Construire des savoirs pas à pas» destinée à donner des repères aux enseignants pour organiser la progressivité des apprentissages..... Basée sur l’utilisation de comptines et de jeux, cette collection propose des situations pour construire progressivement des savoirs sur une année.«Développer les compétences syntaxiques au quotidien» a été conçu pour guider les enseignants de petite et moyenne sections (cycle 1) dans la programmation d’activités visant à s’approprier le langage.Programme 2015

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• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français