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Cahier d'entrainement Cm2

Lagache Françoise

Publié en 2021 Hatier

Livre
Documentaire

Un cahier d’étude de la langue stimulant en CM2 pour travailler en autonomie, avec des parcours différenciés pour mesurer ses progrès. • Un entrainement pas à pas en phase avec les attendus de fin d’année pour acquérir les bons réflexes et les consolider • Chaque élève construit le rappel de la leçon à partir de ses exemples • Il s’entraine sur des compétences explicites pour créer des automatismes • En fonction de ses résultats, l’élève est renvoyé vers des exercices ciblés de consolidation ou des défis ludiques d’approfondissement.

Mandarine CM2 Un cahier d'entrainement différencié indépendant de tout manuel

Mots clefs :

Langue : Français

Magellan Géographie cycle 3

Le Callennec Sophie

Publié en 2021 Hatier

Livre
Documentaire

Une nouvelle édition pour aider les élèves à comprendre leur environnement et acquérir des bases solides en géographie avec : • Des documents toujours marquants et accessibles pour enseigner les fondamentaux de la géographie • Des leçons mises à jour pour aborder facilement des questions d’actualité avec les jeunes élèves : le développement durable, l’éco-responsabilité, l’impact des risques sanitaires… • Une nouvelle maquette pour un repérage facilité.

Une démarche unique et complète centrée sur les élèves

Mots clefs :

Langue : Français

Décodi

de Chambier Anne Cathérine

Publié en 2021 Retz

Livre
Documentaire

La première méthode, en langue française, pour enseigner les compétences essentielles en lecture aux élèves avec une déficience intellectuelle. Une approche, clé-en-main, dont l'efficacité a été démontrée scientifiquement. De nombreux enfants avec une déficience intellectuelle ont de faibles compétences en lecture voire sont illettrés. Or, la recherche scientifique récente a montré qu'ils peuvent apprendre à lire à condition de bénéficier d'un enseignement intensif, systématique et structuré – pendant plusieurs années – des différentes compétences nécessaires à la lecture. C'est tout l'enjeu de la méthode Décodi, conçue pour enseigner, pas à pas, les compétences fondamentales en lecture à ces élèves.

Méthode pour enseigner la lecture aux élèves avec une déficience intellectuelle

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Langue : Français

Pratiquer la dictée à l'adulte - de l'oral vers l'écrit Gs Cp Ce1

Canut Emmanuelle

Publié en 2017 Retz

Livre
Documentaire

La dictée à l'adulte est une activité langagière qui invite l'élève à construire oralement un texte, avec l'aide de l'enseignant, qui l'écrit ensuite sous sa dictée. Déchargé de la dimension graphique de l'écrit, l'élève peut alors se concentrer sur l'élaboration et la mise en forme du texte. Ainsi, grâce à cette activité, il évolie sans cesse dans la maitrise de la langue et acquiert, à son rythme, les capacités nécessaires à une future production d'écrit autonome. La dictée à l’adulte est une pratique très répandue en maternelle avec des enfants qui ne savent pas encore écrire. Elle est cependant moins utilisée au CP, voire au CE1, alors qu’elle peut être très bénéfique, notamment avec des élèves en difficulté.

Cet ouvrage, composé de deux parties, donne toutes les clés pour mener cette activité en classe :


La première partie explicite la démarche de la dictée à l’adulte.
Elle en décrit les fondements, donne des procédures pédagogiques et des repères didactiques.




La seconde partie propose 15 situations possibles de dictée à l'adulte en classe, de la GS au CE1 (écrire un commentaire d’une photo, écrire une règle de jeu, écrire un compte rendu…).


Pour chaque situation, on trouve :


la description de la situation ;
les compétences à acquérir ;
le déroulement avec une analyse de verbatims ;
des conseils, variantes et prolongements.

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Langue : Français

des rituels pour travailler l'orthographe Cycle 2

Grulet Stéphane

Publié en 2020 Retz

Livre
Documentaire

Un ouvrage pratique qui propose de nombreux rituels pour consolider les apprentissages orthographiques, du CP au CE2. Comme le préconisent les dernières instructions officielles, cet ouvrage propose des rituels (activités courtes, mises en place rapidement et fréquemment) pour développer les compétences orthographiques des élèves de cycle 2 (du milieu de CP au CE2). Il est composé de 34 séquences, chacune traitant la ou les graphie(s) d'un son : sons voyelles et semi-voyelles, sons consonnes. Chaque séquence est basée sur 5 rituels à caractère ludique et peut se dérouler sur une semaine (à raison d'un rituel par jour). Tous testés en classe, ces cinq rituels suivent une progression : J'entends et j'observe Je m'entraîne J'approfondis J'écris Je restitue

Les élèves sont mis en situation problème et sont invités à entendre, voir, écrire, épeler, mettre en contexte les mots pour mieux en mémoriser l'orthographe.
Des exercices supplémentaires permettent de faire des prolongements écrits et/ou de la différenciation.
Ressources numériques : pour chaque phonème, le matériel nécessaire à la mise en place des rituels (fichiers PDF à imprimer / fichiers audio), et une fiche activité avec 4 exercices de différenciation.

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Langue : Français

Gérer une classe difficile

Battut, Eric

Publié en 2021 Retz

Livre
Documentaire

Un ouvrage pour répondre aux nombreuses questions que peuvent se poser les enseignants et les formateurs face à une classe difficile qu'ils soient débutants ou chevronnés. Les outils proposés permettent d'autoévaluer sa gestion de classe. Cet ouvrage est destiné aux enseignants débutants ou chevronnés confrontés à une classe difficile ou à des élèves perturbateurs, ainsi qu'aux formateurs qui les accompagnent sur les questions de gestion de classe et d'autorité : comment anticiper, prévenir, faire face, remédier ? Concrètement, comment bien agir ? La dimension pratique de l'ouvrage est doublée d'une intention de faire saisir les enjeux qui sous-tendent ces perturbations. En apprenant à aiguiser son regard, l'enseignant saura poser le cadre préventif apaisant et anticiper les manières d'agir face aux indisciplines ordinaires, mais aussi aux élèves hautement perturbateurs.

L'ouvrage est organisé en cinq parties :
De l'enfant à l'élève : son développement moral et social ;
Comprendre l'enfant, mon élève : facteurs à l'origine des problèmes de comportement, clés pour comprendre l'élève perturbateur ;
Construire mon autorité et ma gestion de classe : reconsidérer sa posture d'enseignant et celle de ses élèves ; mettre en place un climat serein ;
Lorsque la classe et les élèves sont difficiles : gérer les indisciplines individuelles ou de groupe, bien agir face à l'élève " en crise " ;
Règles, sanctions et réparations : construire des règles efficientes, réparer.
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Langue : Français

Guide de Communication en Français - Livre Fle

Mabilat Jean-jacques

Publié en 2014 Didier

Livre
Documentaire

Vous souhaitez progresser en français et vous sentir à l'aise pour communiquer en toutes situations ? Ce guide est fait pour vous ! Riche, pragmatique et illustré, il vous aidera à améliorer votre expression à l'oral comme à l'écrit. L'ouvrage comprend :l'essentiel des façons de dire dans les trois registres de langue (standard, soutenu, familier)75 dialogues-modèles pour illustrer et mémoriser es phrases-clés de la vie quotidienne et professionnelle,une sélection des codes culturels francophones et les expressions les plus courantes.Cet ouvrage fait partie de la collection 100% FLE, la collection pour progresser en français, 100% pratique, 100% actuelle !

Collection 100% FLE

75 dialogues-modèle téléchargeables sur site

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Langue : Français

Dys, outils & adaptations dans ma classe comprendre et aider

Mazeau, Michèle

Publié en 2020 Retz

Livre
Documentaire

Un ouvrage qui vise à aider les enseignants à partir des besoins des élèves et à proposer des adaptations pédagogiques de manière claire et précise. Les jeunes porteurs d'un trouble dys se situent à l'exacte intersection du médical et du pédagogique. Ils souffrent de troubles qui sont le reflet de minimes dysfonctionnement cérébraux, réclamant des actes thérapeutiques spécifiques. D'autre part, ces troubles peuvent altérer leur qualité de vie durant toute leur enfance s'ils ne sont pas pris en compte de façon adéquate. C'est toute l'originalité de cet ouvrage, que de se situer justement à cette intersection, tricotant ensemble les savoirs et expériences du médecin et de la pédagogue. Les auteures partent des tâches scolaires les plus courantes – lire, écrire, compter, apprendre et mémoriser – présentées en deux temps : le premier consiste en une analyse de la tâche, assortie de tableaux où sont mis en relation les capacités et fonctions cognitives requises et les types d'aides à envisager selon les cas ; la seconde partie,

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Langue : Français

Vocabulaire essentiel du français / B1 + Cd mp3 inclus

Mensdorff- Pouilly Lucie

Publié en 2017 Didier

Livre
Documentaire

350 exercices progressifs à l'écrit et à l'oral : du A1 vers le A2 (27 leçons).Un CD mp3 avec les dialogues des leçons et 80 exercices.Une partie "lexique contrastif" pour anglophones et hispanophones.13 bilans et les corrigés inclus.

15 documents audios
80 exercices

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Langue : Français

des sons aux mots, des mots aux phrases Lire, se présenter et comprendre avec Cd Rom Cycle2

Truskolaski Eric

Publié en 2019 Retz

Livre
Documentaire

Un ouvrage prêt à l'emploi proposant une aide efficace et différenciée pour les apprentis lecteurs en difficulté . Cet ouvrage est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des apprentis lecteurs et des élèves de cycle 2 considérés comme en difficulté de lecture . Les 96 fiches permettent aux enseignants de proposer des activités différenciées et un travail de remédiation individualisée. Organisées par sons associés à une ou plusieurs graphies, les fiches proposent des activités de décodage, de lecture et de compréhension. Ainsi, les sons mal maitrisés sont revus en profondeur : GN, CH, ON, OI... Certains sons proches sont également travaillés ensemble en opposition : B/D, V/F, CR/GR, DR/TR... Trois types d'activités sont proposées : fiche a : déchiffrage, association à une image (compréhension) et écriture ; fiche b : lecture d'une phrase, représentation mentale, dessin et verbalisation (compréhension) ; fiche c : réinvestissement de plusieurs sons déjà étudiés dans des phrases à compléter (lecture et compréhension).

Ces activités permettent de prolonger le travail de décodage et de lecture jusqu'au CE2, pour une consolidation des compétences ou une remise à niveau.
Le guide pédagogique explicite les modalités de mise en œuvre.
Dans le CD-Rom : toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que les corrigés des fiches a et c.
NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).

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Langue : Français

Comprendre et accompagner l'élève gaucher

Galobardès Michel

Publié en 2016 Hachette

Livre
Documentaire

Éléments de pédagogie adaptée aux spécificités mentales et gestuelles Les problèmes particuliers qu'ont les petits gauchers dans l'univers scolaire sont aussi méconnus que lourds de conséquences. Trop d'idées reçus et de préjugés leur sont encore défavorables. Les difficultés rencontrées viennent parce qu'ils sont incompris dans leur fonctionnement mental et gestuel particulier. Ces difficultés déroutent des enseignants mal formés à leur prise en charge et inquiètent les parents devant le désarroi de leurs enfants.

Après l'époque des contrariétés musclées est venu celle de la tolérance et d'un laisser-faire qui n'a pas tout résolu. Il convient de passer à la troisième époque, celle où des enseignants informés et formés vont accompagner l'élève gaucher pour l'aider à franchir un cap inévitable pour eux et ignoré de leurs camarades droitiers.
Des solutions sont désormais disponibles, bien que simples elles diminuent le nombre d'élèves en difficulté, ce qui soulage d'autant le travail de l'enseignant.

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Langue : Français

La tablette en classe - un outil motivationnel sous conditions

Mevel Christophe

Publié en 2017

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français