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Découvrir le cerveau à l'école : les sciences cognitives au service des apprentissages

1777/1782

Découvrir le cerveau à l'école : les sciences cognitives au service des apprentissages | Livre | Documentaire | 2017 | Français | Auteur : Lanoë, Céline / Lubin, Amélie / Potdevin, Thierry / Rossi, Sandrine / Sourbets, Corinne | Éditeur : Canopé éditions | Résumé : Comment poser un regard scientifique élémentaire sur un organe généralement méconnu, le cerveau ? Comment prendre en compte le fonctionnement cognitif et neurocognitif de l'élève pour permettre la construction des connaissances et des compétences scolaires ? Comment associer ces progrès à la pratique quotidienne de la classe ? "Découvrir le cerveau à l'école" propose 5 séquences pédagogiques qui privilégient une approche métacognitive, et incitent les jeunes élèves à analyser, à comprendre leurs propres processus de pensée et à exercer trois fonctions de contrôle cognitif (attention, inhibition, flexibilité mentale) fondamentales pour les apprentissages scolaires.

Collation : 1 vol. (118 p.)

Cote : INC LAN | ISBN : 978-2-240-04129-6 | EAN : 9782240041296

3 exemplaires

Développer l'estime de soi

1778/1782

Développer l'estime de soi | Livre | Documentaire | 2021 | Français | Auteur : Alix, Cécile | Éditeur : Retz | Résumé : L'ouvrage "Mieux Être à l'École" est un guide pour aider les élèves des cycles 1 et 2 à renforcer leur estime de soi. Il propose des activités collectives courtes axées sur des thématiques transversales et psychosociales. Le but est d'améliorer les compétences émotionnelles et comportementales des élèves pour favoriser leur apprentissage. Le livre contient environ soixante fiches indépendantes, comprenant des fiches pour l'enseignant décrivant les séances et des ressources pour les élèves. L'objectif principal est d'aider les élèves à mieux se connaître, comprendre leurs forces et faiblesses, et reconnaître leurs mécanismes d'apprentissage.

Collation : 30 fiches

Cote : 37.064 ALI | ISBN : 978-2-7256-4014-3 | EAN : 9782725640143

1 exemplaire

Lire, écrire, publier au collège : projets collaboratifs d'écriture narrative

1779/1782

Lire, écrire, publier au collège : projets collaboratifs d'écriture narrative | Livre | Documentaire | 2025 | Français | Auteur : Veillas, Karine

Collation : 1 vol. (143 p.)

Cote : INC VEI | ISBN : 978-2-240-04734-2 | EAN : 9782240047342

Relever le défi écologique à l'école

1780/1782

Relever le défi écologique à l'école | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Zakhartchouk, Jean-Michel | Résumé : Sensibiliser et former les élèves aux enjeux climatiques (réchauffement et ses conséquences, perte de la biodiversité…) est aujourd'hui un impératif et l'école peut et doit jouer un rôle central. • Comment donner une place de choix à l'écocitoyenneté dans les apprentissages ? • Quelles actions mettre en place en faveur de la biodiversité et du climat au sein des établissements scolaires ? • Comment faire face à l'éco-anxiété ? Ce livre répond à toutes ces questions et donne des pistes testées en classe pour que l'école devienne, de la maternelle à l'université, un véritable acteur de la transition écologique. Il met en avant les pratiques d'enseignants engagés et montre qu'il est possible de mettre en place des projets interdisciplinaires variés dans lesquels les élèves s'investissent et apprennent à exercer leur esprit critique et à coopérer.

Collation : 1 vol. (205 p.)

Cote : INC ZAK | ISBN : 978-2-7101-4744-2 | EAN : 9782710147442

1 exemplaire

Mettre en place un plan de travail en classe : faire progresser les élèves de la maternelle à l'université

1781/1782

Mettre en place un plan de travail en classe : faire progresser les élèves de la maternelle à l'université | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Capitanescu Benetti, Andreea / Connac, Sylvain / Lescouarch, Laurent | Résumé : Le plan de travail est un outil de différenciation pédagogique qui permet à tous les élèves d'avancer à leur rythme, parfois en s'entraidant, sur des activités diverses. Pilier central de cette organisation de travail, l'enseignant accompagne ainsi chaque apprenant et peut consacrer plus de temps à ceux qui en ont le plus besoin. Le plan de travail encourage l'autonomie, l'engagement et la responsabilisation de tous les élèves dans le but de mieux apprendre. Coécrit par de nombreux enseignants de la maternelle à l'université, ce livre propose des exemples de plans de travail dans les différentes disciplines (français, mathématiques, histoire, sciences de l'éducation…). Chaque usage du plan de travail est analysé pour permettre aux enseignants de le mettre en œuvre dans leur classe et favoriser la réussite de tous.

Collation : 1 vol. (155 p.)

Cote : INC CAP | ISBN : 978-2-7101-4753-4 | EAN : 9782710147534

1 exemplaire

Quand raconter permet d'apprendre : le récit dans l'enseignement et la formation

1782/1782

Quand raconter permet d'apprendre : le récit dans l'enseignement et la formation | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Courdent, Albine

Collation : 1 vol. (170 p.)

Cote : INC COU | ISBN : 978-2-7574-3723-0 | EAN : 9782757437230

1 exemplaire