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Découvrir le cerveau à l'école : les sciences cognitives au service des apprentissages

Lanoë, Céline / Lubin, Amélie / Potdevin, Thierry / Rossi, Sandrine / Sourbets, Corinne

Publié en 2017 Canopé éditions
1 vol. (118 p.)

Livre
Documentaire

Comment poser un regard scientifique élémentaire sur un organe généralement méconnu, le cerveau ? Comment prendre en compte le fonctionnement cognitif et neurocognitif de l'élève pour permettre la construction des connaissances et des compétences scolaires ? Comment associer ces progrès à la pratique quotidienne de la classe ? "Découvrir le cerveau à l'école" propose 5 séquences pédagogiques qui privilégient une approche métacognitive, et incitent les jeunes élèves à analyser, à comprendre leurs propres processus de pensée et à exercer trois fonctions de contrôle cognitif (attention, inhibition, flexibilité mentale) fondamentales pour les apprentissages scolaires.

Mots clefs :

Langue : Français

Développer l'estime de soi

Alix, Cécile

Publié en 2021 Retz
30 fiches

Livre
Documentaire

L'ouvrage "Mieux Être à l'École" est un guide pour aider les élèves des cycles 1 et 2 à renforcer leur estime de soi. Il propose des activités collectives courtes axées sur des thématiques transversales et psychosociales. Le but est d'améliorer les compétences émotionnelles et comportementales des élèves pour favoriser leur apprentissage. Le livre contient environ soixante fiches indépendantes, comprenant des fiches pour l'enseignant décrivant les séances et des ressources pour les élèves. L'objectif principal est d'aider les élèves à mieux se connaître, comprendre leurs forces et faiblesses, et reconnaître leurs mécanismes d'apprentissage.

Mots clefs :

Langue : Français

Lire, écrire, publier au collège : projets collaboratifs d'écriture narrative

Veillas, Karine

Publié en 2025
1 vol. (143 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Relever le défi écologique à l'école

Zakhartchouk, Jean-Michel

1 vol. (205 p.)

Livre
Documentaire

Sensibiliser et former les élèves aux enjeux climatiques (réchauffement et ses conséquences, perte de la biodiversité…) est aujourd'hui un impératif et l'école peut et doit jouer un rôle central. • Comment donner une place de choix à l'écocitoyenneté dans les apprentissages ? • Quelles actions mettre en place en faveur de la biodiversité et du climat au sein des établissements scolaires ? • Comment faire face à l'éco-anxiété ? Ce livre répond à toutes ces questions et donne des pistes testées en classe pour que l'école devienne, de la maternelle à l'université, un véritable acteur de la transition écologique. Il met en avant les pratiques d'enseignants engagés et montre qu'il est possible de mettre en place des projets interdisciplinaires variés dans lesquels les élèves s'investissent et apprennent à exercer leur esprit critique et à coopérer.

Mots clefs :

Langue : Français

Mettre en place un plan de travail en classe : faire progresser les élèves de la maternelle à l'université

Capitanescu Benetti, Andreea / Connac, Sylvain / Lescouarch, Laurent

1 vol. (155 p.)

Livre
Documentaire

Le plan de travail est un outil de différenciation pédagogique qui permet à tous les élèves d'avancer à leur rythme, parfois en s'entraidant, sur des activités diverses. Pilier central de cette organisation de travail, l'enseignant accompagne ainsi chaque apprenant et peut consacrer plus de temps à ceux qui en ont le plus besoin. Le plan de travail encourage l'autonomie, l'engagement et la responsabilisation de tous les élèves dans le but de mieux apprendre. Coécrit par de nombreux enseignants de la maternelle à l'université, ce livre propose des exemples de plans de travail dans les différentes disciplines (français, mathématiques, histoire, sciences de l'éducation…). Chaque usage du plan de travail est analysé pour permettre aux enseignants de le mettre en œuvre dans leur classe et favoriser la réussite de tous.

Mots clefs :

Langue : Français

Quand raconter permet d'apprendre : le récit dans l'enseignement et la formation

Courdent, Albine

1 vol. (170 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français