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1765/1780

Collation : 1 vol. (64 p.)

Cote : R LEM | ISBN : 979-10-93853-31-4 | EAN : 9791093853314

1 exemplaire

1766/1780

Max embête les filles | Livre | Documentaire | 2000 | Français | Auteur : Bloch, Serge / Saint-Mars, Dominique de | Éditeur : Calligram | Résumé : Max s'amuse à poursuivre et embêter le filles avec ses copains, pour les faire réagir mais pour une fois, les filles résistent et s'organisent... Il comprend que les filles ont droit au respect autant que les garçons et que les filles et les garçons sont différents mais égaux et complémentaires.

Collation : 48 p.

Cote : INC BLO | ISBN : 2-88445-559-0 | EAN : 9782884455596

3 exemplaires

1767/1780

Apprendre en jouant | Livre | Documentaire | 2024 | Français | Auteur : Romero, Margarida / Sanchez, Éric / Viéville, Thierry | Résumé : Un nouveau titre qui questionne la place du jeu dans la pédagogie, au sein de la collection Mythes et réalités, qui décrypte les idées reçues qui alimentent les débats en matière d'éducation. On devrait rendre l'enseignement plus ludique ! Quel professeur n'a jamais entendu cette armation, de la part de parents – ou même de collègues – qui voient dans le jeu une solution idéale pour favoriser la motivation des élèves et lutter contre le décrochage scolaire ? L'idée n'est pas nouvelle. Mais l'omniprésence des smartphones, le saut technologique récent et l'inventivité des créateurs de jeux-vidéo ont redonné à cette question une belle actualité. Est-ce à dire que, pour enseigner, il faudrait désormais s'inspirer des codes de Fortnite ou de Minecraft ? Fidèles aux principes de la collection, les auteurs s'emploient à passer au tamis les mythes et les réalités qui entourent la question du jeu dans un cadre scolaire tels que : " Le jeu, c'est surtout pour les enfants ", " La gamication ou ludicisation permet d'améliorer les apprentissages ", " On apprend mieux en jouant ", " Le jeu est une activité solitaire qui privilégie la compétition ".

Collation : 1 vol. (141 p.)

Cote : INC ROM | ISBN : 978-2-7256-3955-0 | EAN : 9782725639550

1 exemplaire

1768/1780

Collation : Non paginé [21] p.

Cote : A COU | ISBN : 2-09-202032-3 | EAN : 9782092020326

1 exemplaire

1769/1780

Qu'arrive-t-il à Melvil ? | Livre | Fiction | Album | 2024 | Français | Auteur : Gholizadeh, Fariba / Weeber, Jochen | Résumé : Melvil est une girafe qui a beaucoup d'amis et qui se sent bien dans sa peau. Un jour pourtant, il entend deux hyènes chuchoter dans son dos à propos de ses taches brunes - et il sent qu'il rapetisse ! Le lendemain, l'hippopotame trouve son jeu de trompette terriblement mauvais. De nouveau, Melvil rapetisse un peu. Et chaque jour, on se moque de lui... À la fin de la semaine, il est si petit qu'il peut se glisser sous le canapé pour cacher sa tristesse. Mais lorsqu'un jour ses amis déposent un cadeau et une carte postale devant sa porte, Melvil comprend enfin ce qui lui arrive. Désormais, il saura se confier à ses parents, sortir de sa cachette, puis... Une histoire sur le pouvoir des mots. Des mots qui blessent et des mots qui guérissent.

Collation : 1 vol. (non paginé [26] p.)

Cote : A WEE | ISBN : 978-2-900315-17-0 | EAN : 9782900315170

4 exemplaires

1770/1780

Collation : 1 vol. (non paginé [42] p.)

Cote : A MAT | ISBN : 979-10-93853-22-2 | EAN : 9791093853222

2 exemplaires

1771/1780

Collation : 1 vol. (non paginé [36] p.)

Cote : A NIC | ISBN : 979-10-93853-28-4 | EAN : 9791093853284

1 exemplaire

1772/1780

Collation : 1 vol. (non paginé [40] p.)

Cote : INC GER | ISBN : 979-10-93853-37-6 | EAN : 9791093853376

2 exemplaires

1773/1780

Collation : 1 vol. (157 p.)

Cote : R MAR | ISBN : 978-2-298-06545-9 | EAN : 9782298065459

2 exemplaires

1774/1780

Cote : A GOR | ISBN : 978

1 exemplaire

1775/1780

École rurale et réussite scolaire | Livre | Documentaire | 2016 | Français | Auteur : Alpe, Yves / Barthes, Angela / Champollion, Pierre | Éditeur : Canopé éditions | Résumé : OUVRAGE, EPUB ET DOSSIER EN LIGNE POUR ABORDER LES PROBLÉMATIQUES D'ÉDUCATION EN MILIEU RURAL On ne peut aborder l'école en milieu rural sans prendre en compte : - sa spécificité territoriale et son éloignement ; - ses classes uniques ou multiniveaux ; - l'évolution de ses publics scolaires… Ces caractéristiques ne peuvent plus être considérées uniquement comme des obstacles. C'est ce que cet ouvrage se propose de mettre en lumière afin de rendre à cette école et à ses enseignants leurs mérites en regard de la réussite scolaire, des orientations et des trajectoires actuelles des élèves ruraux.

Collation : 1 vol. (117 p.)

Cote : INC ALP | ISBN : 978-2-240-04039-8 | EAN : 9782240040398

3 exemplaires

1776/1780

Collation : 1 vol. (28 p.)

Cote : INC DOR | ISBN : 978-2-38321-055-9 | EAN : 9782383210559

1 exemplaire