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Les arts plastiques au collège : explorer, produire, se cultiver

Chardon, Laurent / Laurent, Alain / Pérez, Danièle

1 disque optique numérique (CD-ROM)

Autre
Documentaire

Explorer, produire, se cultiver... Un kit complet avec 20 séquences pédagogiques, soit près de 80 séances de la 6ème à la 3ème, conformes aux nouveaux programmes, avec des références artistiques anciennes et contemporaines. Les élèves, au travers d'expériences ludiques et motivantes, s'approprient ainsi des savoir-faire allant du dessin aux pratiques numériques. Ce kit est destiné aux professeurs d'arts plastiques mais intéressera également les professeurs documentalistes et les professeurs d'autres matières dans le cadre des EPI. Un outil pratique pour les enseignants > Des séquences originales, testées auprès des élèves, avec pour chacune d'elles : - le déroulement détaillé des séances, - des propositions de dispositifs pédagogiques éprouvés, - des fiches-outils pour faciliter la gestion de ces dispositifs, - des pistes de réflexions à mener avec les élèves, - des entretiens avec des artistes contemporains... Et aussi : - des fiches-élèves motivantes, avec des questionnements variés adaptés au niveau des élèves, - les corrections de ces fiches-élèves, - des grilles d'auto-évaluation et des tableaux récapitulatifs des compétences mises en oeuvre... > Des vidéos de l'auteure expliquant les "gestes de métier". > Une approche originale de la transversalité : - des pistes d'E.P.I inédites, - d'autres projets transversaux. > un logiciel avec des fonctionnalités interactives très pratiques pour vidéoprojeter les références artistiques, les travaux d'élèves, et les exploiter collectivement...

Mots clefs :

Langue : Français

Enseigner l'anglais avec des albums d'Anthony Browne : anglais cycle 3, programmes 2016

Choquet, Catherine / Thieffry, Armelle

1 vol. (207 p.)

Livre
Documentaire

L'ouvrage propose des séquences d'anglais élaborées à partir d'albums d'Anthony Browne, pouvant être intégrées à une programmation en cycle 3. Des supports imprimables et des pistes audio sont fournies pour la compréhension orale et la phonologie, avec des enregistrements pour l'enseignant.

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Langue : Français

Enseigner l'anglais avec des albums d'Anthony Browne : anglais cycle 3, programmes 2016

Choquet, Catherine / Thieffry, Armelle

1 vol. (207 p.)

Livre
Documentaire

L'ouvrage propose des séquences d'anglais élaborées à partir d'albums d'Anthony Browne, pouvant être intégrées à une programmation en cycle 3. Des supports imprimables et des pistes audio sont fournies pour la compréhension orale et la phonologie, avec des enregistrements pour l'enseignant.

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Langue : Français

Découvrir l'anglais avec des albums de jeunesse

Choquet, Catherine / Thieffry, Armelle

1 vol. (230 p.)

Livre
Documentaire

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Langue : Français

Découvrir l'anglais avec des albums de jeunesse

Choquet, Catherine / Thieffry, Armelle

1 vol. (230 p.)

Livre
Documentaire

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Langue : Français

Marching band : fanfares universitaires et élections américaines

Cotinier, Hélèna / Durand, Pierre-Nicolas / Miller, Claude

Publié en 2011 Cndp éd., Distrib
1 DVD vidéo monoface simple couche toutes zones (1 h 29 min)

Vidéo
Documentaire

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Langue : Anglais

Marching band : fanfares universitaires et élections américaines

Cotinier, Hélèna / Durand, Pierre-Nicolas / Miller, Claude

Publié en 2011 Cndp éd., Distrib
1 DVD vidéo monoface simple couche toutes zones (1 h 29 min)

Vidéo
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Langue : Anglais

Les années cinquante : les chemins de la liberté

Dufrêne, Thierry

1 vol. (71 p.)

Livre
Documentaire

Les années cinquante sont d'abord l'histoire d'un dépassement, celui d'un trauma de la Seconde Guerre mondiale. Trois voies ont été empruntées par les créateurs et les « mondes de l'art » : repartir à zéro ; explorer de nouvelles voies ; relancer l'art moderne. Dans le contexte des Trente Glorieuses et de la Reconstruction, les artistes s'emparent de la modernité, non sans tensions et contradictions, et font face au défi technologique (fonctionnalisme, arts cinétique et cybernétique, standardisation et mises en série du design), visent un langage universel, l'abstraction, et proposent de nouvelles « images de l'homme » via la figuration ou les arts de l'image technique (photographie et cinéma). Le passage du moderne au contemporain s'effectue avec les réalismes d'avant-garde, l'« ère du soupçon » – qui met en cause théories et figures de maîtrise : l'auteur, la composition –, alors que des dynamiques diverses, dont la décolonisation, le décloisonnement et les nouvelles scènes artistiques, changent la donne. « Les années cinquante » est l'un des thèmes inscrits au programme limitatif de l'histoire des arts, enseignement de spécialité série L, en classe de terminale. Thierry Dufrêne est agrégé d'histoire, professeur d'histoire de l'art contemporain à l'université Paris Nanterre, et commissaire d'expositions. Cette publication propose également deux focus : l'un sur l'état de la mode dans les années cinquante, de Damien Delille, maître de conférences en histoire de l'art contemporain à l'université Lumière-Lyon 2, et l'autre sur la musique, de Henri de Rohan-Csermak, inspecteur général de l'Éducation, du Sport et de la Recherche. Cet ouvrage existe en version numérique.

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Langue : Français

Les années cinquante : les chemins de la liberté

Dufrêne, Thierry

1 vol. (71 p.)

Livre
Documentaire

Les années cinquante sont d'abord l'histoire d'un dépassement, celui d'un trauma de la Seconde Guerre mondiale. Trois voies ont été empruntées par les créateurs et les « mondes de l'art » : repartir à zéro ; explorer de nouvelles voies ; relancer l'art moderne. Dans le contexte des Trente Glorieuses et de la Reconstruction, les artistes s'emparent de la modernité, non sans tensions et contradictions, et font face au défi technologique (fonctionnalisme, arts cinétique et cybernétique, standardisation et mises en série du design), visent un langage universel, l'abstraction, et proposent de nouvelles « images de l'homme » via la figuration ou les arts de l'image technique (photographie et cinéma). Le passage du moderne au contemporain s'effectue avec les réalismes d'avant-garde, l'« ère du soupçon » – qui met en cause théories et figures de maîtrise : l'auteur, la composition –, alors que des dynamiques diverses, dont la décolonisation, le décloisonnement et les nouvelles scènes artistiques, changent la donne. « Les années cinquante » est l'un des thèmes inscrits au programme limitatif de l'histoire des arts, enseignement de spécialité série L, en classe de terminale. Thierry Dufrêne est agrégé d'histoire, professeur d'histoire de l'art contemporain à l'université Paris Nanterre, et commissaire d'expositions. Cette publication propose également deux focus : l'un sur l'état de la mode dans les années cinquante, de Damien Delille, maître de conférences en histoire de l'art contemporain à l'université Lumière-Lyon 2, et l'autre sur la musique, de Henri de Rohan-Csermak, inspecteur général de l'Éducation, du Sport et de la Recherche. Cet ouvrage existe en version numérique.

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Langue : Français

Duchamp ou Le défroqué de l'art

Durand, Bruno

Publié en 2013 Scérén CNDP-CRDP
1 vol. (64 p.)

Livre
Documentaire

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Langue : Français

Duchamp ou Le défroqué de l'art

Durand, Bruno

Publié en 2013 Scérén CNDP-CRDP
1 vol. (64 p.)

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Elmer et le nounours perdu

Duval, Élisabeth / McKee, David

Publié en 1999 Kaléidoscope
Non paginé [24] p.

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