1835 documents

Mach mit ! : allemand, CP niveau 1, programmes 2016

Carretero, Corinne / Chardon, Claudine

1 vol. (46 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Materialien für den Geschichtsunterricht in deutscher Sprache : die Welt von 1914 bis zur Gegenwart

Fuchslock, Thierry / Gland, Sylvain

1 vol. (123 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Allemand

Materialien für den Geschichtsunterricht in deutscher Sprache : die Welt von 1914 bis zur Gegenwart

Fuchslock, Thierry / Gland, Sylvain

1 vol. (123 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Allemand

Découvrir l'anglais avec des albums de jeunesse

Choquet, Catherine / Thieffry, Armelle

1 vol. (230 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Découvrir l'anglais avec des albums de jeunesse

Choquet, Catherine / Thieffry, Armelle

1 vol. (230 p.)

Livre
Documentaire

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Langue : Français

Les années cinquante : les chemins de la liberté

Dufrêne, Thierry

1 vol. (71 p.)

Livre
Documentaire

Les années cinquante sont d'abord l'histoire d'un dépassement, celui d'un trauma de la Seconde Guerre mondiale. Trois voies ont été empruntées par les créateurs et les « mondes de l'art » : repartir à zéro ; explorer de nouvelles voies ; relancer l'art moderne. Dans le contexte des Trente Glorieuses et de la Reconstruction, les artistes s'emparent de la modernité, non sans tensions et contradictions, et font face au défi technologique (fonctionnalisme, arts cinétique et cybernétique, standardisation et mises en série du design), visent un langage universel, l'abstraction, et proposent de nouvelles « images de l'homme » via la figuration ou les arts de l'image technique (photographie et cinéma). Le passage du moderne au contemporain s'effectue avec les réalismes d'avant-garde, l'« ère du soupçon » – qui met en cause théories et figures de maîtrise : l'auteur, la composition –, alors que des dynamiques diverses, dont la décolonisation, le décloisonnement et les nouvelles scènes artistiques, changent la donne. « Les années cinquante » est l'un des thèmes inscrits au programme limitatif de l'histoire des arts, enseignement de spécialité série L, en classe de terminale. Thierry Dufrêne est agrégé d'histoire, professeur d'histoire de l'art contemporain à l'université Paris Nanterre, et commissaire d'expositions. Cette publication propose également deux focus : l'un sur l'état de la mode dans les années cinquante, de Damien Delille, maître de conférences en histoire de l'art contemporain à l'université Lumière-Lyon 2, et l'autre sur la musique, de Henri de Rohan-Csermak, inspecteur général de l'Éducation, du Sport et de la Recherche. Cet ouvrage existe en version numérique.

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Langue : Français

Les années cinquante : les chemins de la liberté

Dufrêne, Thierry

1 vol. (71 p.)

Livre
Documentaire

Les années cinquante sont d'abord l'histoire d'un dépassement, celui d'un trauma de la Seconde Guerre mondiale. Trois voies ont été empruntées par les créateurs et les « mondes de l'art » : repartir à zéro ; explorer de nouvelles voies ; relancer l'art moderne. Dans le contexte des Trente Glorieuses et de la Reconstruction, les artistes s'emparent de la modernité, non sans tensions et contradictions, et font face au défi technologique (fonctionnalisme, arts cinétique et cybernétique, standardisation et mises en série du design), visent un langage universel, l'abstraction, et proposent de nouvelles « images de l'homme » via la figuration ou les arts de l'image technique (photographie et cinéma). Le passage du moderne au contemporain s'effectue avec les réalismes d'avant-garde, l'« ère du soupçon » – qui met en cause théories et figures de maîtrise : l'auteur, la composition –, alors que des dynamiques diverses, dont la décolonisation, le décloisonnement et les nouvelles scènes artistiques, changent la donne. « Les années cinquante » est l'un des thèmes inscrits au programme limitatif de l'histoire des arts, enseignement de spécialité série L, en classe de terminale. Thierry Dufrêne est agrégé d'histoire, professeur d'histoire de l'art contemporain à l'université Paris Nanterre, et commissaire d'expositions. Cette publication propose également deux focus : l'un sur l'état de la mode dans les années cinquante, de Damien Delille, maître de conférences en histoire de l'art contemporain à l'université Lumière-Lyon 2, et l'autre sur la musique, de Henri de Rohan-Csermak, inspecteur général de l'Éducation, du Sport et de la Recherche. Cet ouvrage existe en version numérique.

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Langue : Français

Glossaire de géographie français-allemand : pour l'enseignement bilingue

Gland, Sylvain

1 vol. (64-62 p.)

Livre
Documentaire

Ce glossaire français-allemand / allemand-français est conçu pour enseigner la géographie en langue allemande aux élèves de sections bilingues cycles 3 et 4 et lycées (sections européennes, sections binationales, Abibac ou sections internationales). Les notions spécifiques à la géographie française y trouvent une traduction ou une proposition d'équivalence, apportant aux enseignants les outils lexicaux nécessaires pour aborder cette discipline en langue allemande. Les notions et le vocabulaire sont définis et contextualisés dans des phrases-types, des exemples, et regroupés dans onze chapitres thématiques : la ville, la population, la mondialisation, le développement durable, les espaces productifs, la mobilité, l'aménagement du territoire, les espaces maritimes et les littoraux, les contraintes et les risques, les institutions, les méthodes de la géographie.

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Langue : Français

Glossaire de géographie français-allemand : pour l'enseignement bilingue

Gland, Sylvain

1 vol. (64-62 p.)

Livre
Documentaire

Ce glossaire français-allemand / allemand-français est conçu pour enseigner la géographie en langue allemande aux élèves de sections bilingues cycles 3 et 4 et lycées (sections européennes, sections binationales, Abibac ou sections internationales). Les notions spécifiques à la géographie française y trouvent une traduction ou une proposition d'équivalence, apportant aux enseignants les outils lexicaux nécessaires pour aborder cette discipline en langue allemande. Les notions et le vocabulaire sont définis et contextualisés dans des phrases-types, des exemples, et regroupés dans onze chapitres thématiques : la ville, la population, la mondialisation, le développement durable, les espaces productifs, la mobilité, l'aménagement du territoire, les espaces maritimes et les littoraux, les contraintes et les risques, les institutions, les méthodes de la géographie.

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Langue : Français

Les arts plastiques au collège : explorer, produire, se cultiver

Chardon, Laurent / Laurent, Alain / Pérez, Danièle

1 disque optique numérique (CD-ROM)

Autre
Documentaire

Explorer, produire, se cultiver... Un kit complet avec 20 séquences pédagogiques, soit près de 80 séances de la 6ème à la 3ème, conformes aux nouveaux programmes, avec des références artistiques anciennes et contemporaines. Les élèves, au travers d'expériences ludiques et motivantes, s'approprient ainsi des savoir-faire allant du dessin aux pratiques numériques. Ce kit est destiné aux professeurs d'arts plastiques mais intéressera également les professeurs documentalistes et les professeurs d'autres matières dans le cadre des EPI. Un outil pratique pour les enseignants > Des séquences originales, testées auprès des élèves, avec pour chacune d'elles : - le déroulement détaillé des séances, - des propositions de dispositifs pédagogiques éprouvés, - des fiches-outils pour faciliter la gestion de ces dispositifs, - des pistes de réflexions à mener avec les élèves, - des entretiens avec des artistes contemporains... Et aussi : - des fiches-élèves motivantes, avec des questionnements variés adaptés au niveau des élèves, - les corrections de ces fiches-élèves, - des grilles d'auto-évaluation et des tableaux récapitulatifs des compétences mises en oeuvre... > Des vidéos de l'auteure expliquant les "gestes de métier". > Une approche originale de la transversalité : - des pistes d'E.P.I inédites, - d'autres projets transversaux. > un logiciel avec des fonctionnalités interactives très pratiques pour vidéoprojeter les références artistiques, les travaux d'élèves, et les exploiter collectivement...

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Langue : Français

Les arts plastiques au collège : explorer, produire, se cultiver

Chardon, Laurent / Laurent, Alain / Pérez, Danièle

1 disque optique numérique (CD-ROM)

Autre
Documentaire

Explorer, produire, se cultiver... Un kit complet avec 20 séquences pédagogiques, soit près de 80 séances de la 6ème à la 3ème, conformes aux nouveaux programmes, avec des références artistiques anciennes et contemporaines. Les élèves, au travers d'expériences ludiques et motivantes, s'approprient ainsi des savoir-faire allant du dessin aux pratiques numériques. Ce kit est destiné aux professeurs d'arts plastiques mais intéressera également les professeurs documentalistes et les professeurs d'autres matières dans le cadre des EPI. Un outil pratique pour les enseignants > Des séquences originales, testées auprès des élèves, avec pour chacune d'elles : - le déroulement détaillé des séances, - des propositions de dispositifs pédagogiques éprouvés, - des fiches-outils pour faciliter la gestion de ces dispositifs, - des pistes de réflexions à mener avec les élèves, - des entretiens avec des artistes contemporains... Et aussi : - des fiches-élèves motivantes, avec des questionnements variés adaptés au niveau des élèves, - les corrections de ces fiches-élèves, - des grilles d'auto-évaluation et des tableaux récapitulatifs des compétences mises en oeuvre... > Des vidéos de l'auteure expliquant les "gestes de métier". > Une approche originale de la transversalité : - des pistes d'E.P.I inédites, - d'autres projets transversaux. > un logiciel avec des fonctionnalités interactives très pratiques pour vidéoprojeter les références artistiques, les travaux d'élèves, et les exploiter collectivement...

Mots clefs :

Langue : Français