2830 documents

Le p'tit jardin facile de Crousti et Pioupiou

Schulthess, Danièle

Publié en 2013 Éd. Petite Plume de Carotte
1 vol. (37 p.)

Livre
Documentaire

Un album pour apprendre à cultiver un jardin bio avec les conseils de Crousti et Pioupiou. L'album propose un imagier des outils du jardinier, des rubriques de jardinage (fabriquer un attrape-escargot, des étiquettes pour identifier ses semis, etc.), une recette de cuisine, des astuces bio (préparer un engrais naturel, recycler, etc.) et des images à lire.

Mots clefs :

Langue : Français

Les pompiers

Ledu, Stéphanie / Martinière, Julien

Publié en 2010 Milan Jeunesse
1 vol. (37 p.)

Livre
Documentaire

Les thématiques classiques du documentaire sont abordées sous forme de questions qui sollicitent l'imaginaire : comment devenir pompier, quelle est l'histoire du corps des sapeurs pompiers, qu'est-ce qu'une caserne, pourquoi ont-ils un uniforme, comment éteindre les feux, y a-t-il des femmes et des mères pompiers, etc.

Mots clefs :

Langue : Français

Mon gros imagier : français-espagnol

Lattay / Muriel Maindreville, Laurence de

Publié en 2007 Millepages
286 p.

Livre
Documentaire

1.000 mots illustrés par un dessin, traduits en espagnol et classés en huit thèmes de la vie quotidienne : la nature, le corps et les vêtements, les métiers et les loisirs, etc.

Mots clefs :

Langue : Français

Mon gros imagier français-anglais

Chiodo, Virginie , Félix Burguet, Lucie / Cornec

Publié en 2024
1 vol. (85 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

L'imagerie français-arabe

Dumas / François / Laamiri, Abdeljalil

Publié en 1995 Fleurus Enfants
128 p.

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Fruits

Baret, Corinne

Publié en 2008 Yanbow Al Kitab
[28] p.

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Anglais

Opération mer propre !

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

Publié en 2024
1 vol. (30 p.)

Livre
Documentaire

En vacances au camping des Rosiers fleuris, Sami et Julie découvrent une plage jonchée de déchets  : vite, il faut faire quelque chose  !  Ce niveau 3 est conçu pour les enfants en fin de CP.  «  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Mots clefs :

Langue : Français

Sami et Julie jardinent

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

Publié en 2024
1 vol. (31 p.)

Livre
Documentaire

C'est le printemps… Quoi de mieux que d'aider Papi au potager  ? Sami et Julie cultivent eux-mêmes un carré de terre…Ce niveau 3 est conçu pour les enfants en fin de CP.«  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Mots clefs :

Langue : Français