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Jdi 2001/02-01 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : A partir de fiches représentant des groupes de légumes, les élèves se familiarisent avec les nombres de 0 à 9 et découvrent les notions de rangement, de classement. Avec cinq pailles de longueurs différentes, ils apprennent à associer et ranger des longueurs et acquièrent un vocabulaire précis à propos des mesures. Cote : PERIO

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Jdi 2001/02-02 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Réflexion sur les rythmes scolaires et sur l'étude menée par l'Inserm à ce sujet. Explique pourquoi les performances de l'enfant varient selon son âge, au cours d'une même journée et d'un jour à l'autre. Insiste sur l'importance du rythme biologique de l'enfant dans la réussite scolaire. Cote : PERIO SZA

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Jdi 2001/02-03 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : A partir d'une comptine, les élèves inventent des mots nouveaux, des formules et des poèmes magiques. Tout en développant leur créativité, ils apprennent à établir la correspondance entre l'écrit et l'oral. A partir de l'observation de représentations de métiers, ils apprennent à utiliser le futur en jouant à "quand je serai grand". Cote : PERIO

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Jdi 2001/02-04 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Pour le nouvel an, les notions de passé et de futur sont abordées en utilisant des expressions comme "quand j'étais petit..., quand je serai grand...". La commande faite au Père Noël peut être l'occasion de faire comprendre la structure et le contenu d'une lettre. A partir de la description de l'image du Père Noël, les élèves construisent à l'oral des phrases à partir de mots inducteurs. Cote : PERIO

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Jdi 96/97-05 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Comment améliorer l'enseignement des sciences à l'école ? De grands scientifiques ont éprouvé la nécessité de s'exprimer sur cet enjeu qui concerne au-delà de l'institution, la maîtrise par l'homme de son environnement naturel, technologique, industriel... Cote : PERIO

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Jdi 96/97-06 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Faut-il faire des élèves des spécialistes ou des "touche à tout" ? Doit-on protéger l'école tel un sanctuaire ou ancrer les enfants dans le monde ? Quelques réponses de spécialistes. Cote : PERIO

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Jdi 96/97-07 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : L'intégration de la télévision parmi les outils pédagogiques a-t-elle un intérêt ? Bien que les enseignants ne soient pas engagés au même degré dans des utilisations pédagogiques du petit écran, on peut penser qu'un certain consensus se met en place : la télévision peut être un instrument d'apprentissage, en classe si on la domestique. Cote : PERIO

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Jdi 96/97-10 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Qu'est-ce qu'un jeu mathématique ? Cote : PERIO

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Jdi 97/98-01 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Tous les enfants ont droit à une scolarisation. Le JDI démarre dans ce numéro une série de reportages dans des écoles qui accueillent des enfants différents : l'école de l'hôpital d'enfants de Dijon. Cote : PERIO

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Jdi 96/97-01 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Surveillance des élèves, service des enseignants. Références à la loi. Cote : PERIO

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Jdi 93/94-07 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : La formation des enseignants du premier degré en question. L'IUFM, les stages de pratique accompagnée, le concours, la formation permanente, l'évolution vers un autre métier. Cote : PERIO

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Jdi 93/94-08 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : A partir de l'observation de phénomènes familiers, diverses disciplines sont abordées : les mécanisme des saisons, les inégalités des jours et des nuits, les fuseaux horaires et les zones climatiques en géographie. Connaissances arithmétiques et géométriques, fabrication d'instruments en technologie... Cote : PERIO

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