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La documentation par l'image 106 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Ce dossier évoque les transformations sociales de la France au cours du XXe siècle. Pendant cette relative longue durée, une nation à majorité rurale s'est transformée en une nation urbaine pour plus de 80% de sa population. De cette évolution fondamentale, accélérée au cours des cinquante dernières années, ainsi que d'un nouveau rapport au travail, est née une France nouvelle avec ses dynamismes, mais aussi avec ses problèmes et ses inégalités.

Collection : 106 Cote : 30

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La documentation par l'image 105 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Le dernier recensement du XXe siècle répond à deux questions fondamentales pour l'avenir du pays : "Combien sommes- nous ?" et "Qui sommes-nous ?". L'approche géographique de la population de la France s'inscrit clairement dans les programmes pour le cycle 3. L'étude de la population française permet à la fois d'acquérir des repères spatiaux et notionnels mais aussi de travailler des compétences méthodologiques et de réfléchir sur les droits de l'homme.

Collection : 105 Cote : 31

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La documentation par l'image 104 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Ce dossier s'inscrit dans le programme de sciences du cyle 3 dans la partie Unité et diversité du monde vivant : les divers modes de reproduction animale ; la sexualité et la reproduction des humains.

Collection : 104 Cote : 59

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La documentation par l'image 103 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Ce dossier traite l'un des points du programme d'histoire du cycle 3 portant sur l'étude des temps modernes, à savoir la Renaissance. Il s'appuie sur des personnages, des grandes dates, des lieux symboliques constitutifs d'une culture et d'une conscience nationale. Pour la période en question, ces éléments indiqués par les textes sont François Ier, Léonard de Vinci, Marignan (1515) et les châteaux de la Loire.

Collection : 103 Cote : 92

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La documentation par l'image 102 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Le programme insiste sur la compréhension du monde et sur les apprentissages qui y conduisent : localiser les grands ensembles du monde, les connaître dans leur diversité et leur évolution. Il faut préciser les objectifs : la mémorisation progressive doit s'accompagner d'une prise de conscience de la complexité des faits. Il faut donc écarter les relations de cause à effets simplistes et ne pas se contenter de localiser et de nommer.

Collection : 102 Cote : 91

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La documentation par l'image 101 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Ce numéro aborde le principe de fonctionnement de la première pile inventée par Alessandro Volta en 1800, ainsi que la fonction de la pile au sein des montages électriques. En outre, sont proposés dans ce dossier une approche des différentes énergies - notamment les énergies renouvelables -, ainsi que les principes de sécurité des personnes et des biens dans l'utilisation de l'électricité.

Collection : 101 Cote : 53

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La documentation par l'image 100 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Le programme d'histoire prévoit une étude de la France, "une grande puissance colonisatrice et mondiale" et une présentation de la décolonisation. On s'est ici efforcé d'insérer ce dossier dans le contexte plus large de "l'évolution européenne et mondiale". Ce dossier respecte l'évolution chronologique : exploration, colonisation proprement dite ; exaltation de la geste coloniale et premières remises en cause ; guerres de la décolonisation et indépendances...

Collection : 100 Cote : 32

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Tdc 816 | Périodique | Documentaire | Français | Résumé : Quoique la passion des statues, propre au XIXe siècle, s'estompe avec le XXe siècle, elles ne disparaissent pas de l'environnement urbain. Entre académisme et innovation; elles peuplent toujours carrefours, place, squares et ronds- points, amenant à s'interroger sur la genèse de leur création, sur leur rapport à la ville et sur leur réception par le public.

Collection : 816 Cote : 73

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