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3157/4461

Peut-on lutter contre l'échec scolaire ?
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370 CRA

Peut-on lutter contre l'échec scolaire ?

Crahay, Marcel

Publié en 2003 de Boeck
378 p.

Livre
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Livre

Mots clefs :

  • école (Éducation)

Langue : Français

ISBN : 2-8041-4378-3

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Où vas-tu à l'école ? Les liens aux lieux
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370 INC

Où vas-tu à l'école ? Les liens aux lieux


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Livre

Mots clefs :

  • école (Éducation)

Langue : Français

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ATSEM-enseignants travailler ensemble : le partenariat ville-école en question
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370 VAS

ATSEM-enseignants travailler ensemble : le partenariat ville-école en question

Vasse, Thierry

Publié en 2008 ScÉrÉn-crdp Pays de La Loire
1 vol. (181 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

  • école (Éducation)

Langue : Français

ISBN : 978-2-86628-428-2

EAN : 9782866284282

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Prévenir l'échec scolaire : apprendre pour de vrai
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370 CHA

Prévenir l'échec scolaire : apprendre pour de vrai

Chartrain, Xavier / Hubert, Bruno

Publié en 2000 Chronique Sociale
144 p.

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

  • école (Éducation)

Langue : Français

ISBN : 2-85008-377-1

EAN : 9782850083778

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Comment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle
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370 AMI

Comment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle

Amigues, René / Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse

Publié en 2007 Retz
1 vol. (215 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

  • école (Éducation)

Langue : Français

ISBN : 978-2-7256-2684-0

EAN : 9782725626840

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Mémento de pédagogie institutionnelle : faire de la classe un milieu éducatif
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370 LAF

Mémento de pédagogie institutionnelle : faire de la classe un milieu éducatif

Laffitte, René

Publié en 1999 Matrice
365 p.

Livre
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Livre

Mots clefs :

  • école (Éducation)

Langue : Français

ISBN : 2-905642-48-3

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Comment réussir en ZEP : vers des zones d'excellence pédagogique
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INC CHA

Comment réussir en ZEP : vers des zones d'excellence pédagogique

Chauveau, Gérard

Publié en 2000 Retz
206 p.

Livre
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Livre

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 2-7256-1041-9

EAN : 9782725610412

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Classes difficiles : des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires
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INC BLI

Classes difficiles : des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires

Blin, Jean-François / Gallais-Deulofeu, Claire

Publié en 2003 Delagrave
199 p.

Livre
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Livre

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 2-206-08454-6

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Vers une école juste et efficace : 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation
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370 INC

Vers une école juste et efficace : 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation

Publié en 2005 de Boeck
627 p.

Livre
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Livre

Mots clefs :

  • école (Éducation)

Langue : Français

ISBN : 2-8041-4712-6

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La mixité à l'école primaire
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370 ZAI

La mixité à l'école primaire

Zaidman, Claude

Publié en 1996 Éd. L'harmattan
238 p.

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Livre

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 2-7384-4124-6

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L'école des filles : quelle formation pour quels rôles sociaux ?
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370 DUR

L'école des filles : quelle formation pour quels rôles sociaux ?

Duru-Bellat, Marie

Publié en 2004 L'harmattan
276 p.

Livre
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Livre

Mots clefs :

  • école (Éducation)

Langue : Français

ISBN : 2-7475-7309-5

EAN : 9782747573092

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Banlieues, les défis d'un collège citoyen
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913 PAI

Banlieues, les défis d'un collège citoyen

Degois, Marie-Pierre / Le Goff, Claude / Pain, Jacques

Publié en 1998 Esf éd
225 p.

Livre
Documentaire

Livre

On disait du collège dont nous parle ce livre qu'il sortait de l'ordinaire. Ancré au cœur d'une banlieue difficile des Yvelines, il n'y eut guère d'années depuis dix ans où il ne figura au " hit parade " des établissements sensibles. Et pourtant, une véritable équipe d'enseignants, emmenés par une principale engagée, les uns et les autres portés par leur métier, réussirent à en faire en six ans un collège, qui somme toute, rentrait dans l'ordinaire. Un collège qui, décidément, " faisait école ", et qui, d'ailleurs, fait école, accroché aux trois défis qu'il releva du même mouvement. Tout d'abord, le défi d'une lutte ouverte contre la violence, contre la banalisation. Ensuite, le défi d'une pédagogie différenciée, institutionnelle à la mesure des terribles retards qui règnent dans les banlieues difficiles. Enfin, le défi de citoyenneté, qui lie résolument l'apprentissage scolaire à la vie scolaire, à la participation des élèves et de leurs parents. L'expérience méritait de se poursuivre. Il en est des collèges sensibles comme des collèges ordinaires, ils ne se ressemblent guère, contrairement aux légendes médiatiques. Il en est d'exceptionnels, véritables laboratoires scolaires, qui à la fois enseignent et socialisent, et qui modestement transcendent leur destin. A travers lui, à travers son histoire, c'est à tous les enseignants que les auteurs s'adressent pour qu'ils puissent disposer des outils nécessaires à la construction d'un véritable collège citoyen.

Mots clefs :

  • Banlieue (Géographie / Ville)

Langue : Français

ISBN : 2-7101-1306-6