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Apprendre à lire à l'école : tout ce qu'il savoir pour accompagner l'enfant | Livre | Autre | 2006 | Français | Auteur : Cèbe, Sylvie / Goigoux, Roland | Éditeur : Retz | Mot clef : école | Résumé : Réconcilier parents et enseignants autour de la lecture sur fond de débat autour des méthodes de lecture relancé par Robien.Ce livre a deux ambitions :expliquer aux parents comment l'école s'y prend pour enseigner la lecture à leurs enfants au cours préparatoire aider les enseignants à dialoguer...

Collation : 1 vol. (79 p.)

Cote : 370 GOI | ISBN : 978-2-7256-2603-1 | EAN : 9782725626031

15 exemplaires

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Produire des textes : au cycle 2, apprentissages fondamentaux | Livre | Autre | 1998 | Français | Auteur : Chartier, Anne-Marie / Clesse, Christiane / Hébrard, Jean | Éditeur : Hatier | Mot clef : Enseignement | Résumé : Depuis vingt ans, l'apprentissage de la lecture n'a cessé de mobiliser pédagogues et chercheurs, dans une école en pleine mutation. Aujourd'hui que tous les élèves sont promis à des scolarités de plus en plus longues, il est plus que jamais nécessaire de sérier les étapes et les exigences. Le cycle des apprentissages fondamentaux a été conçu pour conduire sans précipitation les enfants débutants à une première maîtrise de l'écrit. La spécificité de ces trois années tient aux types d'activités qui doivent être conduites de façon cohérente et continue, quels que soient par ailleurs les progressions, les méthodes ou les manuels choisis par les maîtres pour chaque niveau de classe. Les enfants de 5 à 8 ans doivent progresser simultanément dans quatre directions : - se familiariser avec l'écrit, ses usages, ses convivialités, ses référents, ses normes - conditions de la compréhension des textes (tome 1 : Entrer dans le monde de l'écrit) ; - apprendre progressivement à produire des textes en les disant, en les dictant, en les écrivant (tome 2 : Produire des textes) ; - aller de la prise de conscience à la maîtrise des règles du code phonologique et graphique ; - passer, par étapes, d'une lecture aidée par l'adulte à une lecture autonome.

Collation : 298 p.

Cote : 370 CHA | ISBN : 2-218-00516-6 | EAN : 9782218005169

1 exemplaire

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Nouveaux regards sur la lecture | Livre | Autre | 2004 | Français | Éditeur : Scérén Cndp | Mot clef : Lecture

Collation : 253 p.

Cote : 440 INC | ISBN : 2-01-17-0844-3

1 exemplaire

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Lire et écrire avec le roman policier : cycle III-6e-5e | Livre | Autre | 1997 | Français | Auteur : Gion, Marie-Luce / Slama, Pierrette | Éditeur : Crdp de L'académie de Créteil

Collation : 296 p.

Cote : 400 GIO | ISBN : 2-86918-082-9 | EAN : 9782869180826

2 exemplaires

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L'enfant lecteur | Livre | Fiction documentaire | Album | 1994 | Français | Auteur : Causse, Rolande | Éditeur : Autrement | Mot clef : Lecture | Résumé : Une réflexion sur l'apprentissage de la lecture, complétée d'un guide pratique recensant des ouvrages, des organismes, des revues.

Collation : 202 p.

Cote : A CAU | ISBN : 2-86260-254-0 | EAN : 9782862602547

1 exemplaire

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Lecture silencieuse, CM1 : cycle 3, niveau 2 | Livre | Autre | 1998 | Français | Auteur : Divol, Joëlle / Tisset, Carole / Vasseur, Françoise | Éditeur : Hachette éducation | Mot clef : Lecture

Collation : 47 p.

Cote : 440 DIV | ISBN : 2-01-116087-1

1 exemplaire

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Lecture silencieuse CM2 cycle 3 | Livre | Autre | Français | Éditeur : Bordas | Mot clef : Lecture

Collation : 23 cm Cote : 440 INC

1 exemplaire

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Lecture silencieuse, CE2 : cycle 3 | Livre | Autre | 2023 | Français | Auteur : Boury, Véronique / Gourdet, Patrice / Tisset, Carole | Éditeur : Hachette éducation | Mot clef : Lecture

Collation : 47 p.

Cote : 440 BOU | ISBN : 2-01-116085-5

1 exemplaire

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Lecture silencieuse CE1, cycle 2 | Livre | Autre | 1999 | Français | Auteur : Charlery Labouche, Astrid | Éditeur : Hatier | Mot clef : Lecture

Collation : 96-31 p.

Cote : 440 CHA | ISBN : 2-218-72270-4

1 exemplaire

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Écrire en toutes disciplines : de l'apprentissage à la création cycle 3 | Livre | Documentaire | 2004 | Français | Auteur : Béal, Yves / Lacour, Martine / Maïaux, Frédérique | Éditeur : Bordas Pédagogie | Mot clef : Enseignement | Résumé : Cet ouvrage, qui s'inscrit dans le cadre des programmes 2002, prolonge la réflexion du tome 1 LIRE, écrire - cycle 3. La première partie appréhende la manière de procéder dans le quotidien pour qu'écrire soit au cœur de la maîtrise de la langue et des apprentissages. La deuxième explicite quels repères construire pour organiser ces apprentissages entre recherche et création. La troisième s'appuie sur ces repères pour faire écrire à partir de la littérature. La quatrième partie ouvre les situations d'écriture à toutes les disciplines. Ouvrage didactique, ponctué d'exemples détaillés de pratiques de classe, il peut être abordé de manière chronologique ou transversale selon les besoins et les attentes du lecteur.

Collation : 128 p.

Cote : 370 BEA | ISBN : 2-04-729852-0

1 exemplaire

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Travailler avec des écrivains | Livre | Documentaire | 1995 | Français | Auteur : Delobel, André / Virton, Emmanuel | Éditeur : Hachette éducation | Résumé : Inviter des écrivains pour enseigner l'expression écrite en classe constitue un défi qui redonne vitalité et signification sociale à un enseignement souvent trop traditionnel. Comment vivre cette innovation qui réhabilité l'écrit fictionnel à l'école primaire ? Emmanuel Virton et André Delobel répondent à cette question en proposant aux enseignants une série de pistes pratiques.

Collation : 1 vol. (127 p.)

Cote : 370 VIR | ISBN : 2-01-170399-9 | EAN : 9782011703996

3 exemplaires

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Lectures et lecteurs à l'école | Livre | Documentaire | 1998 | Français | Auteur : Le Bouffant, Michel | Éditeur : Bertrand-lacoste | Mot clef : Lecture

Collation : 140 p.

Cote : 440 LEB | ISBN : 2-7352-1403-6 | EAN : 9782735214037

1 exemplaire