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BOURGOUINT, BERTHIER, SOLARI
Publié en 2021
Hachette éducation
Livre
Autre
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-01-713614-9
Delahaie, Marc
Publié en 2009
Éd. Inpes
1 vol. (88 p.)
Livre
Autre
Quatre à cinq pour cent des enfants d'une tranche d'âge sont concernés par les troubles des apprentissages du langage, un pour cent sont atteints de troubles sévères. Il y aurait au moins un enfant atteint de troubles plus ou moins sévères par classe. Il est donc impératif de favoriser le repérage et le dépistage. C'est pourquoi, depuis 1999, les troubles du langage chez l'enfant sont devenus une véritable question de santé publique. Cet ouvrage, qui parait aujourd'hui dans une édition actualisée, dresse un état des connaissances sur le développement du langage et les troubles spécifiques, considérés sous plusieurs angles (pédagogique, socio-affectif et neurologique). Il est plus particulièrement destiné aux professionnels de terrain de l'éducation et de la santé (enseignaqnts, psychologues, infirmières et médecins scolaires, pédiatres...), non spécialistes de la question mais confrontés à des interrogations dans leurs pratiques quotidiennes.
+ troubles "DYS" de l'enfant : guide ressources pour les parents
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-9161-9218-5
François, Frédéric
Publié en 1994
Crdp Midi-pyrénées Pour Le Crdp de L'académie de Créteil
175 p.
Livre
Documentaire
Le langage des enfants de l'école maternelle n'est guère respectueux des normes des linguistes et des attentes des pédagogues : il est bien plus varié, inventif, complexe et subtil qu'on ne le dit ou le croit. Pour contribuer à une meilleure connaissance du langage de l'enfant qui dialogue... et apprend à dialoguer, une équipe de linguites et pédagogues propose des analyses qui s'efforcent de ne pas dissocier le matériau langagier des cadres et contextes dans lesquels il apparaît. Cette recherche théorique a donc nécessairement des visées pratiques, dans la mesure où elle permet de comprendre les conditions dans lesquelles l'enfant effectue certaines expériences et expérimentations spontanées du langage. Ecrit dans un style évitant les jargons inutiles, cet ouvrage s'adresse aux formateurs et aux enseignants ainsi qu'à tous ceux qui s'interessent au langage du jeune enfant.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 2-86565-115-0
EAN : 9782865651153
Zimmermann, Geneviève
Publié en 1986
Nathan
95 p.
Livre
Autre
Conçu comme un guide, cet ouvrage aidera les enseignants de l'école maternelle à préparer les jeunes enfants aux futurs apprentissages scolaires. Les activités mathématiques y sont rergroupés par thèmes : approche de la numérisation, de la mesure, jeux logiques, quadrillages, tableaux cartésiens. L'étude de chaque thème débute par une analyse des objectifs que l'on peut assigner aux activités correspondantes, concernant les apprentissages scolaires ainsi que le développement cognitif de l'enfant. Des situations sont ensuite présentées pour illustrer les démarches qui découlent de cette analyse. De nombreuses pistes à exploiter sont finalement proposées à l'enseignement, qui pourra les adapter lui-même à sa classe.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 2-09-147038-4
Roty, Thierry Obiso, Odile
Publié en 1999
Crdp Du Nord-pas-de-calais
106 p.
Livre
Autre
Cet ouvrage a été élaboré à partir des travaux d'un groupe d'enseignants en école maternelle. Par le biais de jeux de langage, il propose une approche de la langue orale dans un objectif de meilleur apprentissage futur de la lecture pour les jeunes élèves. Les maîtres y trouveront un apport théorique et des fiches pédagogiques adaptables et évolutives en fonction des profils de classe.
Mots clefs :
Langue : Français
EAN : 9782866233938
Bataille, Pascal Midelet, Julia
Publié en 2022
Esf Sciences Humaines
1 vol. (197 p.)
Livre
Autre
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-7101-3443-5
EAN : 9782710134435
Bideaud, Jacqueline Lehalle, Henri Vilette, Bruno
Publié en 2004
Presses Universitaires Du Septentrion
371 p.
Livre
Autre
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 2-85939-855-4
EAN : 9782859398552
Adeline MICHEL, Fabienne RAMOND
Publié en 2020
Retz
Livre
Autre
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-7256-3885-0
EAN : 9782725638850
Champdavoine, Lucette
Publié en 1985
Nathan
95 p.
Livre
Autre
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 2-09-147036-8
EAN : 9782091470368
Frize, Nicolas
Publié en 2008
Scérén Cndp
1 disque compact
Livre
Autre
Ce document est spécifiquement destiné à la sensibilisation des enseignants aux questions d'écoute et d'éveil aux environnements sonores. A la fois document d'information et de formation, il a pour objectif de permettre à chacun de développer une nouvelle affinité, positive, avec son ouîe, de mieux vivre son propre environnement sonore et d'entretenir un meilleur rapport avec l'espace collectif. Goûter, maîtriser et tirer parti de la matière sonore, telle est la vocation de l'approche sensorielle, esthétique et technique que nous proposons. Fort de cette nouvelle expérience personnelle, à la fois plus experte et plus sensible, l'enseignant pourra faire naître auprès de ses élèves une écoute différente, plus compétente et positve, susceptible d'exercer une influence sur les comportements (attention, concentration, respect...), sur l'ambiance générale, mais aussi sur l'implication de chacun dans le déroulement de la classe. Ainsi, chaque enseignant, après avoir écouté pour lui-même l'ensemble du CD audio, pourra proposer à ses élèves des entrées en lien avec sa propre sensibililté, avec les projets de sa classe et la réactivité de ses élèves. Dans ce domaine particulier de l'écoute, chacun inventera ensuite sa propre démarche. Ce sont les souhaits des auteurs et le pari qu'ils tentent de gagner avec chaque enseignant sur le terrain de l'écoute, de l'amour des sons, du vocabulaire et du langage, de l'inter-disciplinarité, de la prévention et de la santé, des relations sociales et du respect d'autrui.
+ CD ROM
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 2-240-02521-2
Ferry, Luc Duffaut, Nicolas
Publié en 2019
Glénat Jeunesse
1 vol. (61 p.)
Livre
Autre
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 978-2-344-03347-0
EAN : 9782344033470
Chailley, Maguy
Publié en 1997
Centre National de Documentation Pédagogique
142 p.
Livre
Autre
Après un siècle de production cinématographique et cinquante ans de télévision, la culture de l'écran est une composante primordiale de l'environnement contemporain. Maguy Chailley livre ici les réflexions inspirées par l'observation des jeunes enfants face à la télévision. En même temps qu'une approche théorique, cet ouvrage est donc un guide destiné à stimuler les pratiques de la maternelle. Qu'il s'agisse de repérer les differents types d'images, de suivre les processus d'identification, de proposer des activités de langage ou encore d'enrichir le regard sur le monde ou d'initier à l'écrit, ce livre fournit de nombreuses clefs. Ses références précises aux principales émissions, ses analyses des distinctions les plus importantes et les suggestions d'activités qu'il comporte en font un auxiliaire précieux de l'école.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 2-01-170528-2
EAN : 9782011705280