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577/861

Collation : 1 vol. (32 p.)

Cote : INC COU | ISBN : 978-2-01-117606-6 | EAN : 9782011176066

1 exemplaire

578/861

RALLYE LECTURE "MYSTÈRES" - PACK FICHIER + 6 ROMANS | Livre | Documentaire | 2023 | Français | Éditeur : ABC melody | Résumé : Le Rallye-Lecture de la série de romans illustrés MYSTÈRES propose une façon originale et motivante d’aborder la découverte des cultures et la richesse des voyages. Il est destiné aux élèves des cycles 2 et 3 qui ont développé des compétences de lecteur et qui prennent plaisir à lire en autonomie. Il doit permettre à l’enseignant de mesurer les compétences de ses élèves. Le Rallye propose 6 romans : Mystères à Paris Mystères à Tokyo Mystères à Rome Mystères chez les Mayas Mystères dans le Transsibérien Mystères sur le Nil Le fichier se compose de 6 fiches par roman : 3 fiches de compréhension 1 fiche de 16 questions QCM portant sur la totalité du roman 2 fiches ludiques d’exercices variés : Vrai / Faux, Mots fléchés, Mots masqués Cote : INC INC

2 exemplaires

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Paris rutabaga : souvenirs d'enfance, 1939-1945 | Livre | Documentaire | 2005 | Français | Auteur : Besson, Jean-Louis | Éditeur : Gallimard Jeunesse | Résumé : Sous forme d'un journal illustré, et à partir de ses dessins de 1942, l'auteur témoigne de ce qu'il a vu, vécu et ressenti entre 7 et 10 ans : les pérégrinations de sa famille qui s'installe à Vitré, la débâcle, l'arrivée des Allemands, les alertes, attentas, les rafles, etc.

Collation : 1 vol. (94-VIII p.)

Cote : INC BES | ISBN : 2-07-057197-1 | EAN : 9782070571970

1 exemplaire

580/861

Collation : 29 p.

Cote : INC LAM | EAN : 9782211074742

25 exemplaires

581/861

Collation : 319 p.

Cote : INC GUI | ISBN : 2-01-170513-4

1 exemplaire

582/861

Collation : 191 p.

Cote : INC BOR | ISBN : 2-01-021178-2

2 exemplaires

583/861

1 exemplaire

584/861

La psychologie de l'enfant | Livre | Documentaire | 2013 | Français | Auteur : Houdé, Olivier | Éditeur : Presses Universitaires de France | Résumé : La pédagogie du projet représente une avancée décisive dans l'organisation pédagogique. Elle engage une dynamique qui donne sens à l'acte d'apprendre. Savoirs et savoir-faire se tissent dans l'interaction sociale et la confrontation avec les matériaux mobilisés. La pédagogie du projet introduit dans la formation un espace d'investissement des personnes. Cette démarche de projet semble capable aujourd'hui de faire échec à la désespérance qui gagne quartiers, familles et établissements scolaires et de contrer la logique de survie individuelle qui tend à l'emporter, jusque dans l'école. Elle lui substitue une dynamique de codéveloppement, de responsabilité collective et de coopération, tout en formant à la pensée complexe nécessaire à la compréhension du monde du XXIe siècle et à la survie de notre planète. Ce livre tient à s'afficher comme un plaidoyer de la pédagogie du projet-élèves, articulant expériences concrètes et théorie. Il vise aussi à préciser les exigences méthodologiques indispensables à son efficacité. Ce livre s'adresse aux éducateurs de toute institution qui souhaiteraient s'informer sur cette pratique, la mettre en oeuvre d'une façon plus consciente ou approfondir leur réflexion. Il sera utile aux formateurs de formateurs, ils trouveront notamment tableaux et schémas pouvant servir de supports à leurs activités pédagogiques. Les décideurs, chargés de la rénovation de notre système éducatif, trouveront un outil de réflexion et d'action.

Collation : 1 vol. (127 p.)

Cote : INC HOU | ISBN : 978-2-13-062461-5 | EAN : 9782130624615

4 exemplaires