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Cléopâtre

Crété-Bétry, Patricia

Publié en 2021 Unique Héritage
1 vol. (non paginé [40] p.) ; 14 cm

Livre
Documentaire

De son idylle avec Jules César à sa fin tragique avec Marc-Antoine en passant par ses croisières fastueuses le long du Nil, le destin de la plus célèbre des reines d'Égypte est fascinant. En dix scènes richement illustrées, Quelle Histoire propose une initiation accessible à l'histoire de Cléopâtre, cette grande souveraine égyptienne.

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Langue : Français

Mythes et légendes : les dragons

Breuil-Salles, Marine / Dolets, Mona

Publié en 2022 Unique Héritage
1 vol. (40 p.) ; 15 cm

Livre
Documentaire

Une découverte de l'univers des dragons à travers des textes synthétiques ainsi qu'une galerie de portraits et des repères géographiques. Des jeux complètent l'ouvrage. Avec une application à télécharger pour écouter l'histoire lue par des comédiens.

Mots clefs :

Langue : Français

Ratus poche. 6, Ratus raconte ses vacances

Guion, Jean / Guion, Jeanine / Vogel, Olivier

Publié en 1995 Hatier
29 p. ; 18 cm

Livre
Fiction
Roman

Ratus rentre de vacances. Vite, il appelle ses amis les chats pour leur raconter ce qui lui est arrivé : il a vu la mer, de gros bateaux dans le port, et surtout... il a été enlevé par des pirates ! Quelle aventure !

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Langue : Français

Je suis en CP. Niveau 1. Le nouveau

Magdalena / Ristord, Emmanuel

Publié en 2019 Castor Poche
1 vol. (37 p.) ; 20 cm

Livre
Fiction
Roman

Un nouvel élève fait son entrée dans la classe. Il s'appelle Bob et vient du Canada. Toutes les filles veulent être assises à côté de lui, ce qui déclenche un peu de jalousie. Les garçons attendent impatiemment la récréation pour jouer avec lui.

Mots clefs :

Langue : Français

Je suis en CP. Niveau 3. Vive les vacances !

Magdalena / Ristord, Emmanuel

Publié en 2020 Castor Poche
1 vol. (37 p.) ; 20 cm

Livre
Fiction
Roman

Pour les vacances, les triplés Ana, Léa et Noé accompagnent leurs parents en Bretagne. Au programme : construction de cabane, camping, écriture de cartes postales et promenades dans la nature.

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Langue : Français

Les contes du CP. 1, Le Petit Chaperon rouge

Allag, Mélanie / Magdalena

Publié en 2014 Castor Poche
1 vol. (31 p.) : 20 cm

Livre
Fiction
Conte

"Le Petit Chaperon rouge de la tête aux pieds, quitte le chemin qui le mène chez Mère-Grand. Il s'enfonce dans la forêt, sans voir que le loup l'observe".

Mots clefs :

Langue : Français

Réussir en production d'écrits

Chabrillanges, Anne

Publié en 2023 Retz
1 vol. (192 p.)

Livre
Documentaire

Un ouvrage clé en main pour faire produire des textes courts et structurés à vos élèves de CE1. Cet ouvrage pratique, inspiré des travaux d'André Ouzoulias, propose de faire écrire des textes courts et structurés en CE1. L'autrice y propose des situations de production d'écrits simples et étayées. Elles permettent aux enfants d'être mobilisés et de réussir immédiatement à produire un écrit lisible et communicable, ne nécessitant qu'un minimum de corrections orthographiques. Les séquences proposées sont de deux types : Des situations génératives : 15 séquences dont le travail est initié par la lecture de textes de genres divers : poésies, récits, écrits fonctionnels, portraits, lettres, extraits de littérature jeunesse... Ces textes constituent des matrices sur lesquelles la production des élèves s'appuie par un jeu d'imitation, d'expansion ou de variation, conformément aux recommandations des programmes. Des récits de vie : 15 séquences invitant les élèves à relater des événements marquants, des expériences vécues (la piscine, les vacances...) ou à se projeter dans le futur (" quand je serai grand... ").Le fait de s'appuyer sur ces deux types de situation et d'avoir des matrices pour produire des écrits motive tous les élèves, même les plus en difficulté.

Mots clefs :

• écriture (Littérature)
• Pédagogie (École / Éducation)

Langue : Français

L'éducation musicale à l'école élémentaire

Matthys, Agnès

Publié en 2019 Retz
1 vol. (239 p.)

Livre
Documentaire

Un ouvrage complet et très accessible destiné à des non-spécialistes pour enseigner efficacement la musique aux cycles 2 et 3. Cet ouvrage a pour objectif d'offrir aux enseignants de cycles 2 et 3 sans compétences musicales particulières les bases essentielles à une pratique régulière de la musique en classe. Il permet une approche globale et transversale de la musique. L'ouvrage se décompose en trois parties : À la découverte du langage musical Cette partie porte sur le son (écoute et création sonore), le rythme et la mélodie, les familles d'instruments... L'homme et la musique Il s'agit de créer des liens avec l'histoire et la géographie à travers l'histoire musicale, la découverte de compositeurs d'époques différentes et la sensibilisation au patrimoine européen et mondial de la musique. Contes musicaux Ces contes et histoires offrent la possibilité de réinvestir les découvertes dans des créations de difficultés variées, à jouer et à interpréter. Chacune de ces parties comporte des fiches de mise en œuvre qui ont toutes été expérimentées en classe. Tout au long de l'ouvrage, plusieurs séances sont proposées. Celles-ci peuvent s'articuler autour d'un conte à interpréter ou d'un thème tel que l'environnement sonore, les instruments à corde, la musique au temps de Mozart et Beethoven ou encore la musique en Asie. Les objectifs, les compétences visées et les modalités pratiques sont systématiquement précisés. Le travail développé dans les fiches est enrichi et prolongé par des annexes qui contiennent les descriptifs pour la fabrication d'instruments présentés dans l'ouvrage ou encore des ressources diverses pour les contes musicaux. Les ressources numériques offrent un large éventail de supports sonores qui accompagnent les fiches : bruitages, musiques, chansons, reconnaissance d'instruments... NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de...

Mots clefs :

• école (Éducation)
• Musique (Histoire de l'art / Musicien)
• Pédagogie (École / Éducation)

Langue : Français

50 expériences pour questionner le monde : CP, CE1, CE2

Chauvel, Pascal

Publié en 2017 Retz
1 vol. (158 p.) : ill. en coul. ; 22 cm + 1 CD-ROM : coul., son. ; 12 cm

Multisupport
Documentaire

Cet ouvrage, conforme aux programmes 2016 est un guide pratique répertoriant 50 expériences en sciences rapides à mettre en œuvre pour le CP, le CE1 et le CE2 (Cycle 2). Il est organisé en deux grands chapitres, correspondant aux domaines des programmes pour ce cycle : le vivant, la matière et les objets ; l'espace et le temps. Cet ouvrage permet d'évaluer les compétences scientifiques du socle commun de compétences. Pour chaque expérience, sont décrits : la notion du programme travaillée, les objectifs poursuivis, la liste du matériel requis, peu couteux et facile à se procurer, le déroulement qui propose le protocole à suivre, des conseils, des schémas, des exemples de résultats obtenus en classe, des prolongements ou des variantes adaptés aux différents niveaux. Un glossaire et des adresses utiles complètent l'ensemble. Le CD-Rom met de nombreuse annexes à votre disposition : 22 fiches PDF à distribuer aux élèves (schémas à compléter, tableaux d'expériences...) ; 10 cartes géographiques ; 67 photographies couleur ; 3 vidéos.

Mots clefs :

Langue : Français

Fluence CE, volume 2 : guide pédagogique

Pourchet, Martine / Zorman, Michel

Publié en 2018 Éd. de La Cigale
1 vol. (138 p.) ; 17 cm

Livre
Documentaire

Une démarche efficace avec un ensemble de 25 textes progressifs et variés pour améliorer la vitesse et la précision de lecture des élèves petits lecteurs et favoriser l'accès à la compréhension.

Mots clefs :

• Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)
• école (Éducation)

Langue : Français

Fluence CP/CE, volume 1 : guide pédagogique

Pourchet, Martine / Zorman, Michel

Publié en 2018 Éd. de La Cigale
1 vol. (204 p.) ; 16 cm

Livre
Documentaire

Une démarche efficace avec un ensemble de 45 textes progressifs et variés pour améliorer la vitesse et la précision de lecture des élèves débutants ou petits lecteurs et favoriser l'accès à la compréhension.

Mots clefs :

• Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)
• Pédagogie (École / Éducation)

Langue : Français

Fluence + fluidité CE1-CE2 + ressources numériques

Battut, Éric / Chabrolle Géraldine

Publié en 2024 Retz
1 vol. (240 p.)

Livre
Documentaire

35 modules et 5 évaluations sur des textes de littérature jeunesse. Chacun des 35 modules propose : Une page pour l’enseignant avec les éléments essentiels du texte Le texte de fluence complet pour s’entrainer Quatre niveaux de compétence pour s’entrainer tant en fluence qu’en fluidité : des correspondances grapho-phonémiques et du déchiffrage jusqu’à la mise en valeur de la lecture expressive des textes. Le guide pédagogique fournit : Les intentions didactiques de la méthode en lien avec les instructions officielles Des conseils pour les évaluations afin de définir les profils des élèves Des protocoles de mises en oeuvre en classe dans une approche différenciée 5 évaluations de fluence : une évaluation initiale, une évaluation par niveau, une évaluation finale 40 extraits de genres différents (roman, poésie, conte, texte documentaire…) issus en majorité de la liste de l’Éducation nationale. Ressources numériques : Toutes les fiches en couleurs à imprimer/vidéoprojeter + toutes les fiches en noir pour faciliter les impressions à l’école Les évaluations : les textes, les grilles de collecte pour l’enseignant, les questions de compréhension La grille de notation des lectures des textes de fluence La grille de collecte des performances de fluence

Mots clefs :

• Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)
• Pédagogie (École / Éducation)

Langue : Français