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Sami et Julie rencontrent Tobi

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

1 vol. (31 p.)

Livre
Documentaire

Chacun des 4 membres de la famille raconte le jour où ils ont adopté TOBI« J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire.

Mots clefs :

Langue : Français

Sami fait de la magie

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

1 vol. (31 p.)

Livre
Documentaire

Sami apprend des tours de magie et décide de monter un petit spectacle pour sa famille  !  «  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.  En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.   

Mots clefs :

Langue : Français

Sami s'est perdu

Albertin, Isabelle / Bonté, Thérèse

1 vol. (31 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Je mangerais bien un enfant

Donnio, Sylviane / Monfreid, Dorothée de

Publié en 2006 L'école des loisirs
1 vol. (28 p.)

Livre
Documentaire

Chaque matin, maman Crocodile apporte à Achille des bananes pour le petit déjeuner mais un matin, Achille refuse. Ce qu'il veut, c'est manger un enfant. Ses parents s'inquiètent, lui apportent une saucisse grosse comme un camion, un énorme gâteau au chocolat, mais rien n'y fait : Achille veut un enfant. Qu'est-ce qui pourrait lui ôter cette idée de la tête ? Rencontrer un enfant, peut-être.

Mots clefs :

Langue : Français

Téo a une petite soeur

Magdalena / Ristord, Emmanuel

1 vol. (37 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Super Sami !

Bonté, Thérèse

Publié en 2014 Hachette éducation
1 vol. (31 p.)

Vidéo
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Tom va avoir une petite soeur

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

1 vol. (31 p.)

Livre
Documentaire

Les seules histoires réellement  adaptées aux jeunes lecteurs. Exclusivements contruites avec des sons simples  :  ba, be, bi, bo, bu, sa, mi… Elles sont lisibles  dès le début du CP  !Des histoires sympathiques, qui plaisent aux enfants, et qui les met en confiance pour la lecture  !  Plébiscitées par leurs parents, et utilisées par les enseignants en classe de CP  !  Des illustrations drôles et stimulantes. Une grande complémentarité texte-image.

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Langue : Français

La gorge qui gratouille

Magdalena / Ristord, Emmanuel

1 vol. (37 p.)

Livre
Documentaire

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Langue : Français

John Chatterton détective

Pommaux, Yvan

Publié en 1994 L'école des loisirs
Non paginé [32] p.

Livre
Documentaire

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Langue : Français

Pas d'école pour Marie !

Ludvin, Mini / Magdalena / Ristord, Emmanuel

1 vol. (93 p.)

Livre
Documentaire

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Langue : Français

Sortie à la patinoire

Magdalena / Ristord, Emmanuel

1 vol. (37 p.)

Livre
Documentaire

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Langue : Français

Les super cartes de Sami

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

1 vol. (31 p.)

Livre
Documentaire

Sami commence une chouette collection de cartes- images. Aura-t-il enfin la carte dorée dont il rêve tant ? J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire.Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées.Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.

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Langue : Français