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Le mouvement par le jeu : Volume 2

Marguerite Lambert

Audio
Autre

Les enfants ont besoin de jouer. Lorsqu’on leur donne l’occasion de manipuler des accessoires, ils prennent conscience de leurs corps et font l’apprentissage de la coordination des mouvements.

Mots clefs :

Langue : Français

Le mouvement par le jeu : Volume 3

Marguerite Lambert

Audio
Autre

Les enfants ont besoin de jouer. Lorsqu’on leur donne l’occasion de manipuler des accessoires, ils prennent conscience de leurs corps et font l’apprentissage de la coordination des mouvements.

Mots clefs :

Langue : Français

Mes premières chansons de NoËl

Collectif

Publié en 2010

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Autre

repertoire autour du thème de Noël

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Langue : Français

Monter un spectacle de cirque

Menard Lysia / Sanchis Solange

Publié en 2009

Livre
Autre

un recueil d'activités autour du cirque pour définir, monter un spectacle de cirque, évaluer.

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Langue : Français

construire la conscience phonologique

Bohuon Jean-françois / Coupel Jean-luc / Guyot-séchet

Publié en 2008

Livre
Autre

Un outil pratique et structuré, étayé par des séances filmées, pour faciliter la mise en œuvre de situations spécifiques à la construction de la conscience phonologique en maternelle. En phase avec les toutes récentes directives pour l'école maternelle. Idéal pour les enseignants en formation initiale ou continue.

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Langue : Français

Préparer le carnaval

Menard Lysia / Sanchis Solange

Publié en 2009

Livre
Autre

un recueil d'activité pour définir, concevoir, mettre en oeuvre et évaluer un projet autour du Carnaval

Mots clefs :

Langue : Français

Réaliser un carnet d'artiste

Menard Lysia / Sanchis Solange

Publié en 2007

Livre
Autre

Ce livre permet de construire un carnet d'artiste pour les élèves à partir des mouvements impressionnisme, Divisionnisme, Fauvisme.

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Langue : Français

C'est pas possible

Brissiaud, Rémi / Ouzoulias, André / Ponchon, Christine

Publié en 2009

Livre
Fiction
Roman

Une collection d'albums qui sont de véritables déclencheurs de langage.PARLER POUR APPRENDRE... ... à raconter une histoire en s'intéressant aux croyances des protagonistesL'histoire est présentée en deux doubles pages : La première double page met en scène un personnage qui rêve d'utiliser un objet. La seconde présente un objet insolite et ce personnage qui veut l'utiliser. Mais cet objet ne peut pas fonctionner normalement. Il y a donc événement et déclenchement d'un récit qui raconte les espoirs déçus du personnage : C'est pas possible...

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Langue : Français

il croit que

Brissiaud, Rémi / Malaussena, Philippe

Publié en 2002

Livre
Autre

Une collection d'albums qui sont de véritables déclencheurs de langage.PARLER POUR APPRENDRE... ... à raconter une histoire en s'intéressant aux croyances des protagonistesL'histoire est présentée en deux doubles pages : la première met en scène un personnage dans une situation qui permet de comprendre facilement comment le personnage réagit à cette situation ; la seconde montre que la situation est en fait différente de ce que le personnage croyait.

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Langue : Français

Construire la notion de temps à l'école maternelle

Buisson, Marilyn / Greff, Eric

Publié en 2005

Livre
Documentaire

L'objectif de cet ouvrage est d'offrir aux enseignants des situations pratiques ainsi que des outils théoriques construits autour de cinq axes, pour aider les élèves à structurer le temps : le temps social, la mesure du temps, le monde du vivant, l'eps, l'art. En fin d'ouvrage, sont présentées des comptines et des chansons sur le temps, ainsi que de nombreuses références bibliographiques et documentaires sur les thèmes abordés.

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Langue : Français

La maîtresse, elle est gentille, mais

Brissiaud, Rémi / Rohrbach Sophie

Publié en 2006

Livre
Fiction
Roman

PARLER POUR APPRENDRE... ... à réfléchir et à débattre sur les comportements à l'écoleCet album propose des scénarios présentés en doubles pages qui déclenchent le langage tout en amenant une véritable réflexion sur les comportements et leurs enjeux sociaux.À l'école, dès qu'ils rencontrent l'adversité ou la réprimande, les jeunes enfants ont tôt fait de qualifier les autres personnes de méchantes. Et pourtant, à d'autres moments, ces mêmes personnages sont sources de tendresse, d'entraide, de consolation et d'accompagnement dans les apprentissages. Et si l'adversité était justifiée ? Et si la réprimande visait le bien de l'enfant ?

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Langue : Français

Organiser et observer un élevage

Burgy, Anne / Gentilhomme, Corinne

Publié en 2007

Livre
Autre

Un projet pédagogique transversal dans tous les domaines de l'école maternelle autour de "l'oeuf au poussin" à partir d'un élevage et de son observation.

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Langue : Français