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Maison

Vogt, Johannes

Publié en 2015 Minedition

Livre
Fiction
Album

Un voyage à travers les différents modes d’habitat, comparant en vis-à-vis toutes sortes de maisons avec humour et délicatesse. Il existe toutes sortes de maisons, des carrées et des rondes, des hautes et des basses... Des maisons qui roulent et des maisons qui flottent. Et la tienne, elle ressemble à quoi ? Un voyage à travers les différents modes d’habitat, comparant en vis-à-vis toutes sortes de maisons avec humour et délicatesse. Un voyage à travers les différents modes d’habitat, comparant en vis-à-vis toutes sortes de maisons avec humour et délicatesse. Il existe toutes sortes de maisons, des carrées et des rondes, des hautes et des basses... Des maisons qui roulent et des maisons qui flottent. Et la tienne, elle ressemble à quoi ? Il existe toutes sortes de maisons, des carrées et des rondes, des hautes et des basses... Des maisons qui roulent et des maisons qui flottent. Et la tienne, elle ressemble à quoi ?

BCM

Mots clefs :

Langue : Français

Le temps des couleurs

Bertier, Anne

Publié en 2013

Livre
Fiction
Album

Dans ce très petit album en forme de nuancier, Anne Bertier raconte les couleurs avec des haïkus teintés de rêves, avec les nuances intenses du songe et du voyage poétique. Les pages tournent au fil des couleurs et nous invitent à un grand voyage immobile.

1 vol. (non paginé [52] p.)
BCM

Mots clefs :

Langue : Français

Je soustrais

Bertier, Anne

Publié en 2012

Livre
Fiction
Album

Un livre pour voir les opérations. En observant ces images, l'enfant comprendra la soustraction par le jeu de simples figures. Cette petite gymnastique du regard fait du calcul un plaisir pour les yeux. Un découpage à la fin du livre permet de jouer avec des formes en papier.

collection : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb43514612k / 1 vol. (non paginé [31] p.)

Mots clefs :

Langue : Français

C'est égal

Bertier, Anne

Publié en 2012

Livre
Fiction
Album

Page de gauche, page de droite, c’est égal. Difficile de croire que les formes des pages de gauche ont la même surface que celles de droite, et pourtant ! En observant ces images, l'enfant verra la même surface prendre des formes toujours différentes et pourtant toujours comparables. Cette petite gymnastique du regard fait de la géométrie un plaisir pour les yeux.

collection : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb43514612k / 1 vol. (non paginé [31] p.)

Mots clefs :

Langue : Français

J'additionne

Bertier, Anne

Publié en 2012 MeMo

Livre
Fiction documentaire
Album

Soit un petit triangle équilatéral rouge sur une feuille blanc crème. Tournez la page. A gauche, côte à côte, le premier triangle équilatéral rouge PLUS un deuxième triangle équilatéral rouge identique. Page de droite, les deux triangles équilatéraux forment un presque carré. Tournez la page, à gauche, le presque carré PLUS un triangle forment à droite une presque maison ! De page en page, selon le même principe, page gauche, les formes auxquelles on ajoute un triangle, page droite, nouvelle forme recomposée à partir des différents éléments, Anne Bertier développe sans un mot le principe additif, pas à pas, de un à douze. Les formes, créées par addition, sont tantôt figuratives, tantôt abstraites et ainsi, on comprend l’addition comme une augmentation. En conclusion, une double page rassemble les formes et les nombres, une matrice de douze triangles invite les lecteurs à poursuivre le jeu. Jeu de construction et construction du nombre, une belle démonstration !

BCM

Mots clefs :

• Addition (Mathématiques / Calcul / Arithmétique / Science)

Langue : Français

Qui a mangé ?

Crausaz, Anne

Publié en 2011

Livre
Fiction
Album

Mais... qui a mangé les radis ? qui a goûté aux tomates ? qui a dévoré la chicorée ? À chacune de ces questions répond une page grignotée de la couleur du légume, qui dévoile le gourmand. Un livre tactile et coloré pour les tout-petits qui met en scène l’ami Raymond.

BCM
1 vol. (non paginé [32] p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Hum hum

Wegerif, Gay

Publié en 2009

Livre
Fiction
Album

« Hum-hum… avez-vous vu ma robe  ? » demande Princesse à tous ceux qu’elle croise, de la souris au dragon en passant par le lapin et le hérisson… Composées comme des tangrams, ces images déclinent la figure du trapèze dans des couleurs vives imprimées en tons directs.

BCM
collection : Collection Tout-petits memômes / 1 vol. (non paginé [25] p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Sciences à vivre

Collectif

Publié en 2015 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Comment permettre aux jeunes enfants de se construire des savoirs et des savoirs-faires scientifiques dès le plus jeunes âge ? Sciences à vivre maternelle nouvelle version propose des séquences structurées clés en main adaptées aux élèves de maternelle pour découvrir le vivant, explorer la matière et utiliser, fabriquer et manipuler des objets.

BCM

Mots clefs :

• Biologie (Écologie / Science de la vie / Sciences biologiques / Science du vivant)
• Science et technique (Science appliquée)

Langue : Français

Scènes de langage - Ps et Ms

Collectif

Publié en 2015 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Cet ouvrage permet de mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. - par une progression adaptée aux besoins des enfants de PS et MS. - par la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée. - par une grande diversité des situations de langage et des thèmes abordés. - Par l'interaction des temps de production et de réception dans le cadre de véritables situations de communication. - par une démarche permettant la mise à distance progressive de l'expérience en créant les conditions du langage décontextualisé et de la dictée à l'adulte (en MS) - Par un travail systématique de la compréhension des histoires proches des expériences des enfants (Trotro, Petit Ours brun, T'Choupi, Pop), des contes et histoires du patrimoine (Boucle d'or et les 3 ours, le bonhomme de pain d'épice), des histoires complexes (albums de littérature jeunesse).

BCM

Mots clefs :

• Langage

Langue : Français

Aujourd'hui on va

Van Hout, Mies

Publié en 2012 Minedition

Livre
Fiction
Album

Que peut-on faire ensemble aujourd’hui ? A deux amis, on peut… jouer, s’amuser, pleurer, espérer, rire… et bien d’autres choses encore. Le titre fait l’annonce, la première phrase d’introduction, le début de l’histoire. Et puis, l’on trouve sur chaque double page un verbe à l’infinitif, définissant une action, une intention, un moment. Le lecteur se focalise alors sur l’illustration pleine page pour retrouver le sens de ce verbe.

collection : Un Livre Minedition / 1 vol. (non paginé [24] p.)

Mots clefs :

Langue : Français

jeux collectifs en maternelle

Bouchère, Sylvia ; Lahaix, Michèle

Publié en 2014

Livre
Documentaire

L’ouvrage analyse les besoins et les capacités des enfants de cycle 1 et inscrit la pratique des jeux collectifs en maternelle comme un enseignement de connaissances et de savoirs fondamentaux. La classification des jeux selon les apprentissages visés facilite leur exploitation pédagogique. Chaque jeu est présenté sous la forme d'une fiche pour en faciliter la mise en œuvre. Les auteurs proposent aux enseignants un guide méthodologique complet, basé sur les programmes et les compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Jeux collectifs en maternelle vise à favoriser les apprentissages cognitifs, moteurs, affectifs et sociaux par la pratique des jeux collectifs. Retrouvez des exemples de mise en œuvre en classe et des retours d’expériences.

AGEEM

Mots clefs :

Langue : Français

50 activités pour appréhender l'espace en maternelle

Caperan Patrick ; Charon Nadia

Publié en 2013 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Pour l'enfant arrivant à l'école maternelle,construire des apprentissages nécessite des séances structurées dans le cadre de séquences, prenant en compte à la fois les spécificités des élèves et les contraintes liées à l'espace dans lequel on se propose de travailler. Confronté à de nouveaux espaces et à des activités de plus en plus diversifiées, il est amené à acquérir de nouvelles compétences et de nouvelles stratégies de résolution. C'est ainsi qu'il installe progressivement les bases qui lui permettront d'agir dans des espaces variés, de s'y repérer, de les évoquer, de les représenter, voire de comprendre des représentations qui en sont faites. Les cinquante activités proposées dans cet ouvrage s'inscrivent dans cette logique, en conformité avec les programmes de la maternelle, elles se rattachent aux compétences des domaines « agir et s'exprimer avec son corps » et « découvrir le monde », sans oublier le lien permanent avec la construction du langage. Cet ouvrage propose des approches très variées pour aider les enseignants à concevoir et à mettre en œuvre des séances motivantes et formatrices. La présence de tableaux de synthèse facilite la recherche rapide d'activités en lien avec le niveau pris en charge ou les compétences cibles. L’objectif de cet ouvrage est d'enrichir les pratiques de classe pour une bonne appropriation de l'espace par les générations futures.

AGEEM

Mots clefs :

Langue : Français