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Courir, sauter, lance,r s'orienter

Jallet, Marcel ; Hebert, Dominique

Publié en 2010 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Comment aider l'enfant de maternelle à découvrir les possibilités de son corps ? En réponse aux nouveaux programmes, cet ouvrage de la collection Pratiques à partager propose diverses pratiques expérimentées par les enseignants pour amener l’élève de l’école maternelle à acquérir, tout au long de son cycle d’apprentissage, deux des capacités motrices fondamentales : adapter ses déplacements à des contraintes ou des environnements variés (courir, sauter, lancer) et se repérer et se déplacer dans l’espace. L’ouvrage développe différents dispositifs, de la situation de découverte à la situation d’apprentissage. Pour chaque séquence, les compétences mises en jeu, les objectifs, le matériel nécessaire, les critères de réussite et leur évaluation sont exposés et expliqués, dans une prise en compte permanente des étapes et du rythme de développement de l’enfant. Un recueil de contes contient les supports (textes et images) pour la mise en œuvre des activités proposées

AGEEM
Malle de 2 ouvrages : 1 guide pédagogique + 1 recueil de contes ( Les trois petits cochons et le vilain loup, le loup et les sept chevreaux, Tressilia, Kalikoba et le lion terrible)

Mots clefs :

Langue : Français

Guide pour enseigner autrement

Garas, Véronique ; Chevalier, Claudine

Publié en 2011 Retz

Livre
Documentaire

La théorie des intelligences multiples formulée par Howard Gardner, psychologue de renommée mondiale, et adaptée en France par Bruno Hourst, permet de trouver des réponses pertinentes aux questions que pose lʼécole de notre temps. Cette approche peut être adaptée à chaque contexte dʼapprentissage et offre les avantages dʼune pédagogie différenciée : lʼenfant y est vu à travers ses richesses liées à ses formes dʼintelligence et non à travers ses difficultés ou échecs. Une rapide synthèse de cette théorie permet de mieux comprendre son réel apport dans la pédagogie. Fruit dʼune expérimentation dans les classes de maternelle, il propose un ensemble de modules visant des objectifs notionnels au programme du cycle 1. Au sein de chaque module, des unités sont traitées selon les 8 formes dʼintelligence (verbale / linguistique, logique / mathématique, naturaliste, corporelle / kinesthésique, musicale / rythmique, visuelle / spatiale, interpersonnelle, intrapersonnelle), permettant la présentation de savoirs sous des formes variées pour une meilleure assimilation par tous les enfants. Lʼorganisation pédagogique et les modalités de mise en œuvre des séquences sont décrites avec précision. Enfin à partir des grands domaines dʼactivités qui animent les classes maternelles, les auteurs ont cherché à les organiser selon les différents types dʼintelligences, de telle sorte que chaque activité décrite relève principalement de lʼune dʼentre elles.

BCM

Mots clefs :

Langue : Français

Tout l'art du monde Ps

Virmoux, Philippe

Publié en 2016 Retz

Livre
Documentaire

La collection Tout l'art du monde vise à mettre les élèves en situation de recherche, afin qu'ils deviennent chercheurs d'art et créateurs. Ce volume pour la PS est organisé autour de trois projets qui peuvent être menés aussi bien conjointement qu'indépendamment : un projet au fil de l'année : Gestes et traces, qui propose une exploration des outils, médiums et supports permettant d'adapter ses gestes et d'observer les effets obtenus. Un projet fil rouge : Les journées couleur, qui, consacre chaque mois une journée à la rencontre d'une couleur par le biais d'activités rituelles ou spécifiques. Un projet court : Visage et identité, qui invite à regarder, transformer, dessiner des visages, puis à explorer les possibilités plastiques du corps. Les points forts : Des activités testées en classe. Le langage au coeur des activités proposées. Un vaste choix d'artistes, de différentes époques et sensibilités : Ana Soler, Pablo Picasso, Sarah Illenberger, Piet Mondrian, J.R., Jackson Pollock, Yayoi Kusama... Des liens, des mises en réseau et des pistes pour rencontrer les autres disciplines.

BCM

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• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Maths à grands pas pour les Ps.ms

Thomas, Yves ; Hersant, Magali

Publié en 2015 Retz

Livre
Documentaire

Ces situations mathématiques sont regroupées en deux parties. La première concerne l'apprentissage de savoirs numériques, à partir de la résolution de problèmes ou de calculines (comptines numériques) parlées ou chantées accompagnées d'actions à accomplir. La seconde est consacrée à l'apprentissage, à partir de la résolution de problèmes, de savoirs non numériques concernant la géométrie, le repérage dans l'espace et les grandeurs. Un tableau récapitulatif, au début de l'ouvrage, précise les tâches des élèves dans chaque situation et les attendus des nouveaux programmes 2015, afin d'aider les enseignants à préparer leur propre progression. Chaque situation se présente sous forme d'un court récit illustré de photos, accompagné de précisions sur le matériel et le déroulement. Une attention particulière est portée au caractère auto-validant des tâches, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux variantes permettant d'adapter les situations au contexte de classe ou à la période de l'année, ainsi qu'aux traces, mémoire de l'activité effectuée. Le CD-Rom contient : Plus de 300 PDF à imprimer ou vidéoprojeter Toutes les ressources nécessaires à la mise en œuvre des situations : cartes à points, plateaux de jeu, étiquettes nombres, frise numérique, fiches écriture chiffrée et constellation, jeux de cartes, étiquettes formes… Les fiches trace « Ce que nous avons appris en maths », les calculines parlées et les paroles des calculines chantées 13 calculines chantées enregistrées

BCM

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Langue : Français

Album des premiers nombres Ps

Brissiaud, Rémi

Publié en 2015 Retz

Livre
Documentaire

L'album des premiers nombres "1, 2 et 3"J'apprends les maths Maternelle de Rémi Brissiaud, est un album avec rabats pour découvrir les trois premiers nombres en PS de maternelle. Dans l’esprit des programmes 2015, «l'album des premiers nombres 1, 2 et 3» permet de découvrir les trois premiers nombres en favorisant un authentique dénombrement, en évitant le comptage-numérotage, et en s'appropriant leurs décompositions. Le principe : parmi plusieurs collections, l'élève doit trouver celle qui a un nombre donné d'unités et justifier sa réponse en utilisant une décomposition du nombre. Par exemple : «Il y a trois… trois cochons ! Deux là et un là. Trois, c'est deux et encore un.» « L'album des premiers nombres 1, 2 et 3» offre la possibilité d'une première rencontre avec les constellations du déet les chiffres en tant que nombres. Il contient également un guidage pédagogique qui présente la démarche.

BCM

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Langue : Français

Voix et gestes professionnels - la fonction patrimoniale du langage

Rey, Véronique ; Deveze, Jean-louis ; Pereira, Marie-emmanuelle ; Romain, Christina

Publié en 2017 Retz

Livre
Documentaire

S'appuyant sur les recherches les plus récentes et sur des pratiques disciplinaires complémentaires, les auteurs proposent des outils de réflexion, ainsi que des actions concrètes (prototypes langagiers notamment) pour comprendre le processus de vocalisation et devélopper la richesse lexicale des enfants. Enfin, ils montrent comment la mise en scène assure le partage d'un vécu et construit une relation nouvelle impliquant l'enseignant et la classe. Pour chacun des chapitres, les auteurs proposent une approche théorique et quelques pistes d’activités (chant, contes, narration, récitation par cœur…).

Mots clefs :

Langue : Français

Les 5 sens

Arraga de Malherbe, Virginia ; Bahsoun, Nina ; Wehrung, Magali

Publié en 2016 Retz

Livre
Documentaire

Les cinq sens est un titre de la collection C'est à faire, qui propose des ouvrages très visuels pour mettre en œuvre, pas à pas, des ateliers graphiques, plastiques et culinaires facilement réalisables en maternelle. Chaque ouvrage, très pragmatique, est conçu en double page : à gauche, le déroulement de l’activité: objectifs, niveaux des élèves, tâches de l’élève, rôle de l’adulte, difficultés prévisibles, matériel requis, durée… à droite, des photos de réalisations d'élèves illustrant les étapes du processus de création jusqu'à la réalisation finale. 28 ateliers sur le thème de la découverte des 5 sens (l’odorat, l’ouïe, la vue, le goût, le toucher). À travers des créations originales (carnet d’odorat, Monsieur Senteur, toupie magique, arbre à matières, tac-tac musical…) et des recettes de cuisine (rouleau de printemps arc-en-ciel, mémory sablé épicé, infusions parfumées...), ils permettent d’expérimenter de nombreuses techniques graphiques et plastiques (collages, découpage, pliage, modelage, encre, peinture…) ainsi que de sensibiliserà la découverte des cinq sens.

BCM

Mots clefs :

Langue : Français

Moi j'adore, maman déteste : et vice-versa

Brami, Elisabeth / Le Néouanic, Lionel;

Publié en 2012

Livre
Fiction
Album

Toutes les petites choses qu'adorent faire les mamans et qui horripilent leurs enfants : - Farfouiller, l'air de rien, en rangeant mes affaires. - M'acheter des cahiers de vacances... Et toujours, de l'humour, de l'amour, des couleurs chaudes, un sens de l'observation irrésistible...

1 vol. (non paginé [88] p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Vers la musique

Schneider, Léa

Publié en 2019 ACCES Editions

Livre
Documentaire

livre pédagogique L’ouvrage est découpé en huit parties proposant chacune entre deux et dix séquences classées par ordre de difficulté. Malgré ce découpage, il est conçu pour développer les différentes compétences musicales en parallèle : le chant, les activités d’écoute et les jeux sur les différents paramètres du son se retrouvent ainsi dans toutes les parties de l’ouvrage.

AGEEM 2019

Mots clefs :

Langue : Français

Vers la musique, complément Cd

Schneider, Léa

Publié en 2019

Multisupport
Documentaire

Les 6 CD audios • 18 chansons originales, écrites et enregistrées spécialement pour l’ouvrage. • Des versions instrumentales et avec pulsation des chansons. • Des rythmes à reproduire. • Des sons à identifier (loto sonore), à imiter (cris d’animaux et onomatopées), à imaginer (paysage sonore). • Des extraits d’instruments seuls. • Des extraits d’œuvres musicales choisies spécialement pour faciliter la mise en œuvre des séquences.

Mots clefs :

Langue : Français

La boîte à musique

Schneider, Léa

Publié en 2019

Multisupport
Documentaire

Le coffret La boite à musique propose des posters et des cartes permettant de réaliser de nombreuses activités musicales. Son contenu est conçu pour permettre différentes utilisations, ce qui le rend adapté aussi bien à l’école maternelle qu’à l’école élémentaire. Les portraits d’instruments De format A5, ils compilent les informations principales sur différents instruments de musique. Bien illustrés, ils constituent un outil documentaire de qualité aussi bien pour l’enseignant que pour les élèves, lecteurs ou non lecteurs. Les cartes Faciles à manipuler, elles peuvent être utilisées pour différentes activités : sous forme d’imagier pour enrichir le vocabulaire des élèves, sous forme de jeu pour réinvestir ses connaissances, sous forme de cartes à montrer pour produire un son avec sa voix ou avec un instrument, pour moduler son jeu ou sa voix, pour montrer sa compréhension lors d’un moment d’écoute… Les dés Ils permettent de jouer avec les paramètres du son (timbre, hauteur, nuance, durée) et avec les gestes produisant un son. Les planches de jeu Elles proposent des jeux déclinés selon deux niveaux en fonction de la face choisie. Les posters Ils structurent les apprentissages des élèves

5 dés
36 portraits d'instruments
18 planches de 9 cartes
54 planches de 6 cartes
1 poster A1 : orchestre symphonique + instruments du onde
3 posters A2: les cordes, les vents, les percussions
1 planche jeu A2 : jeu de la voix
12 posters A3
14 planches de jeux A4
4 posters A4

Mots clefs :

Langue : Français

Matériel Sciences à Vivre Maternelle

; / Lagraula, Dominique ; Brach, Nicolas ; Legoll, Dominique ; Schneider, Léa

Publié en 2015 ACCES Editions

Multisupport
Documentaire

Ce coffret complétant parfaitement Sciences à vivre Maternelle contient 6 Memory différents, 300 cartes images, des cartes et un plateau de jeu, les posters A3 et A4 présentés dans l'outil-ressource, 12 recettes et 8 fiches de construction illustrées en couleur. Il vous permettra de réaliser vos ateliers de Sciences à vivre maternelle en toute simplicité.

300 cartes-images 24 cartes de jeu 1 plateau de jeu 6 posters A3 plastifiés recto-verso 6 posters A4 12 recettes 8 fiches de construction

Mots clefs :

• Sciences exactes (Science)

Langue : Français