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LE JAUNE , l'atelier des images et des sons, juin 2011 | Périodique | Documentaire | 01-01-2011 | Français | Éditeur : Nathan | Mot clef : Couleur | Résumé : 1 revue + 1CD Poster 1 :Jaune Citron, lemons with blue bowl, 2000, de Denise Mickilowski, huile sur toile . Lecture de l'image : découvrir l'oeuvre dans son intégralité. Sensibiliser au genre de la nature morte et à la couleur matière,Observer la composition. *fiche 1 : NATURES MORTES ( à partir de la moyenne section) Percevoir, sentir, imaginer, créer. Collecter des fruits . Installer. Jouer successivement avec les textures et avec les ombres. Réaliser une composition personnelleen deux dimensions. Exposer. *fiche 2 : REALISER UN MENU JAUNE ( à partir de la moyenne section) Entrer dans l'écrit. Découvrir lemonde. Lire des menus ou des recettes. Avec la vue, l'odorat, le goût et le toucher, découvrir les éléments entrant dans leur composition. Réaliser chaque plat en atelier. *fiche 3 : DES JAUNES ENCHANTEUS ( à partir de la moyenne section) S'approprier le langage, la voix et l'écoute, découvrir le monde. Découvrir trois oeuvres vocales. Les comprendre. Les mémoriser. Les interpréter. Poster 2 : JAUNE SOLEIL ,"jardins de temple", Paul Klee, encre et gouache sur papier , Lecture de l'image : présenter le poster reproduit fragmenté et faire recomposer l'image. Découvrir le poster et le comparer avec les propositions des élèves. Attirer l'attention sur les tonalités de jaune. *fiche 1 : FABRIQUER DES PALETTES JAUNES (à partir de la petite section) Percevoir, imaginer, sentir, créer. Réaliser des palettes : avec des papiers collés, avec de la peinture( gouache ou acrylique en pâte), avec des encres et avec des pigments naturels. *fiche 2 : ENRICHIR LES PALETTES JAUNES (à partir de la grande section) Percevoir, sentir, imaginer, créer. Réaliser d'autres palettes : coloriage, peinture. Utiliser les teintes de jaune dans les productions. *fiche 3 : DECOUVRIR ET CREER DES PAYSAGES (à partir de la moyenne section) Découvrir le monde. Percevoir, sentir, imaginer, créer. Observer des paysages et les compare.Créer des paysages dans des tonalités de jaune. Poster 3 : JAUNE D'OR : "l'or et l'azur", 1967, de Joan Miro, acrylique sur toile, Barcelone , fondation Miro. lecture de l'image : Masquer le poster (forme bleue apparente),composer autour avec d'autres formes. Dévoiler et comparer. Donner sens aux formes, aux couleurs et au fond. *fiche 1 : LES GESTES ET L'ESPACE ( spécial petite section) Découvrir le monde, l'espace, découvrir l'écrit, le geste graphique. Agir dans un espace circonscrit. Prendre conscience du geste graphique. Apprendre à le maîtriser. Découvrir le poster. *fiche 2 : EXPLOITER DES ALBUMS ( toutes sections) S'approprier le langage, découvrir le monde. En lien avec le thème du ciel, exploiter "La famille souris dîne au clair de lune" et "soleil tombé" . Croiser des images.Découvrir l'album sans texte "Le parapluie jaune". *fiche 3 : PEINTURES SONORES (à partir de la moyenne section) La voix et l'écoute, découvrir le monde. Identifier et analyser des bruitages. Jouer au loto sonore. Imiter, évoquer.Du son au signe graphique. Poster 4 : JAUNE TENDRE ; "le baiser" de Gustave Klimt, 1908, peinture à l'huile et or sur toile. Lecture de l'image : Préalable: magnifier un objetpersonnel avec de la peinture dorée. Découvrir le poster , évoquer l'or, sa fonction, et définir des nuances. S'attacher aux motifs . *fiche 1 : MAGNIFIER PAR RECOUVREMENT ( à partir de la moyenne section) Percevoir, sentir, imaginer, créer. Collecter des images et un grand nombre de papiers jaunes ou or. Préparer le matériel.Transformer les images.(plusieurs essais) . Exposer *fiche 2 : REALISER UNE FRISE DECORATIVE (à partir de la grandesection) Percevoir, sentir, imaginer, créer. Entraînement préalable : tracer des spirales, réaliser des lignes continues, se préparer à réaliser une frise. Entrer dans le projet. Réaliser. *fiche 3 : DANSER LE TABLEAU (à partir de la moyenne section) Agir et s'exprimer avec son corps. La voix et l'écoute. Mimer le tableau. Imaginer une histoire . Créer la chorégraphie. Danser sur une musique. Poster 5 : JAUNE PARASOL ; "The umbrellas", de Jeanne-Claude et Christo . Lecture de l'image : Présenter le poster occulté et ôter progressivement les caches pour s'intéresser successivement à la couleur, à l'objet, à la multiplicité, puis à la dispersion des parasols. *fiche 1 :LE JAUNE POUR SIGNALER (à partir de la moyenne section) Découvrir le monde, S'approprier le langage. Observer successivement une boîte aux lettres, un taxi new-yorkais, une poubelle de tri sélectif... *fiche 2 : DES INSTALLATIONS A L'ECOLE . (à partir de la moyenne section) Percevoir, sentir, imaginer, créer,. Avant la lecture du poster, sensibliser au concept d'installation. Après lecture du poster, réaliser et exposer. *fiche 3 : DES HEROS JAUNES ( toutes sections) S'approprier le langage, découvrir l'écrit. Collecter des albums, se familiariser avec la notion de héros, se déguiser, jouer, deviner, imaginer des rencontres.

Collection : 75 Cote : 535 INC

1 exemplaire

10166/10281

Collation : 1 vol. (non paginé [24] p.)

Cote : A GUE | ISBN : 978-2-84181-409-1 | EAN : 9782841814091

1 exemplaire

10167/10281

Collation : 1 vol. (non paginé [25] p.)

Cote : A | ISBN : 978-2-87142-742-1 | EAN : 9782871427421

1 exemplaire

10168/10281

Le loup, la chèvre et les 7 chevreaux | Livre | Fiction | Album | 2006 | Français | Auteur : Pennart, Geoffroy de | Éditeur : Ecole des Loisirs | Mots clefs : Chèvre, Conte, Loup | Résumé : Le loup Igor décide de passer une journée mémorable : il part pour la ville, s'arrête chez l'épicier puis chez Bellepatte le chausseur. Il va ensuite dans la boutique de Viviane et enfin chez le parfumeur Raymond. Reste à savoir ce qu'il prépare pour cette journée.

Cote : C PEN | ISBN : 2-211-08638-1 | EAN : 9782211086387

1 exemplaire

10169/10281

Collation : 1 vol. (non paginé [14] p.)

Cote : C LE TAN | ISBN : 978-2-215-13564-7 | EAN : 9782215135647

1 exemplaire

10170/10281

Collation : 1 vol. (43 p.)

Cote : C GRI | ISBN : 978-2-210-98715-9 | EAN : 9782210987159

1 exemplaire

10171/10281

Cote : C GRI | ISBN : 9782092021057

1 exemplaire

10172/10281

Collation : [26] p.

Cote : A BRO | ISBN : 2-211-02652-4 | EAN : 9782211026529

1 exemplaire

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Petit point | Livre | Fiction | Album | 2019 | Français | Auteur : ; / Macri, Giancarlo Zanotti, Carolina | Éditeur : Nuinui | Mots clefs : Graphisme, Solidarité | Résumé : Un cadeau à tout âge, une histoire amusante et à la pointe de l'actualité qui ravira aussi les plus grands ! Les petits points noirs et les petits points blancs se rassemblent pour bâtir un avenir commun. Une passionnante histoire de solidarité pour petits et grands. Un livre qui apprendra aux plus jeunes la valeur de l'amitié et de l'aide mutuelle, en aiguisant leur curiosité : les petits points de deux couleurs différentes réunissent leurs forces et élaborent des solutions pour résoudre des problèmes communs. Ils découvrent ainsi le pouvoir de l'entraide en allant à la rencontre les uns des autres.

Collation : 1 vol. (non paginé [48] p.)

Cote : A MAC | ISBN : 978-2-88957-018-8 | EAN : 9782889570188

1 exemplaire

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Un grand jour de rien | Livre | Fiction | Album | 2016 | Français | Auteur : Alemagna, Béatrice | Éditeurs : Albin Michel, Albin Michel Jeunesse | Mots clefs : Aventure, Nature, Pluie | Résumé : Dans une maison de vacances, un garçon « tue des martiens »… Monde virtuel du jeu électronique, ennui et pluie sont les compagnons de ses journées. Lorsqu’il sort, il part explorer la nature d’un œil bougon et laisse tomber sa console au fond de l’étang. Que va-t-il faire, privé de sa seule distraction ? Son désespoir ne dure pas. Peu à peu, il découvre autour de lui une nature magique, qu’il voit ou imagine animée de regards et de signes, d’une vie fourmillante et insoupçonnée. Le soleil perce enfin les nuages et, de retour à la maison, le garçon se sent prêt : à prendre la main de sa mère, à vivre les vacances… Cote : A ALE

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10176/10281

Collation : 1 vol. (non paginé [16] p.)

Cote : A WEI | ISBN : 978-2-84455-369-0 | EAN : 9782844553690

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