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Narramus à comprendre et à raconter- les deniers de compère lapin

Cèbe, Sylvie

Publié en 2017 Retz

Livre
Documentaire

Grâce à Narramus - Les deniers de Compère Lapin, apprenez à vos élèves de GS de maternelle et de CP à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d'écrits en élémentaire. La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus. De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé.

avec l'album et le cdrom

Mots clefs :

Langue : Français

Activités d'arts plastiques à l'école Tome 1 - Cycles 2 et 3 Nouvelle édition

Saey, Alain

Publié en 2020 Retz

Livre
Documentaire

Un outil pédagogique clé en main pour une mise en oeuvre aisée des nouveaux programmes d'arts plastiques du CP au CM2. Enrichie pour tenir compte des programmes 2016, cette nouvelle édition propose 80 fiches d'activités réparties par thématique et par niveau de classe. Fruit du travail accompli en classe pendant de nombreuses années, l'ouvrage : présente des techniques diverses (crayon, plume, pastel, gouache, aquarelle, volume, collage, perspective, typographie, photographie...), simples et abordables, afin que la maitrise progressive des gestes et des outils soit mise au service de l'expression personnelle ; propose des thèmes variés, qui recoupent des activités en lien avec d'autres disciplines (le graphisme, le portrait, le récit, la géométrie, la technologie...) ; s'inspire d'oeuvres choisies pour leur accessibilité, leur capacité à provoquer l'inspiration, la motivation, l'émerveillement ou l'étonnement ; donne des repères artistiques et historiques, mis en valeur par la reproduction d'oeuvres d'art, permettant de se situer dans un contexte, une époque, une problématique.

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Langue : Français

Education physique et sportive Cycle 2

Mougenot, Lucie

Publié en 2021 Retz

Livre
Documentaire

Un ouvrage richement illustré pour mettre facilement en oeuvre des séances d'éducation physique au cycle 2 avec du matériel simple. Il propose 8 modules qui répondent aux besoins des enfants et leur permettent de progresser : vélo, course avec obstacles, natation, gymnastique rythmique avec ballons et cerceaux, course en peloton, gymnastique, jeux d'opposition, jeux traditionnels collectifs. Chaque module comporte 8 à 14 séances de 30 à 45 minutes, et est construit à partir : d'une situation de référence proposée régulièrement pour visualiser et évaluer les performances, valoriser les réussites ; de plusieurs situations d'apprentissage avec des objectifs ciblés pour que les élèves s'entrainent.

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Langue : Français

Réussir son entrée en vocabulaire Cycle 2

Bellanger, Françoise

Publié en 2021 Retz

Livre
Documentaire

Le recentrage des programmes de l'école primaire sur ta maitrise de la langue, et notamment sur un enseignement structuré du vocabulaire, situe les classes de cycle 2 à une place charnière. Si les connaissances et les compétences s'acquièrent par l'entrainement, leur appropriation par l'élève est optimisée lorsque les notions sont "mises en scène" et "manipulées" afin de leur donner du sens dès le départ. Cet ouvrage clé en main propose une approche réfléchie du vocabulaire organisée en 15 séquences offrant des liens disciplinaires (questionner le monde, EPS, art, langue vivante, etc.) et des ancrages concrets en rapport avec le vécu des élèves. Organisées par thèmes (l'alimentation, le sport, te temps qui passe, les émotions, les matériaux, etc.), les séquences proposent, pour chaque niveau : Des activités de découverte pour introduire le lexique en contexte ; Des activités de mise en relation du lexique avec les notions tettes que familles de mots, synonymes, antonymes, registres de langage, polysémie, sens propre/ sens figuré, etc.

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Langue : Français

Résoudre des problèmes Ce1 - Apprendre à comprendre les situations mathématiques

Henaff, Christian

Publié en 2021 Retz

Livre
Documentaire

Un outil innovant d'enseignement qui dote l'élève d'une véritable méthodologie de résolution de problèmes afin qu'il mette en oeuvre les procédures les plus adaptées à la situation mathématique en jeu. Cet ouvrage est issu d'un constat : la pratique de la résolution de problèmes en classe est plus souvent vécue comme une simple activité d'évaluation alors qu'elle devrait être un objet d'enseignement à part entière. Les élèves sont mis en situation d'affronter des obstacles sans qu'on leur ait véritablement appris au préalable comment est construit un problème mathématique et comment s'y prendre pour le résoudre. La compréhension de l'énoncé est un préalable fondamental qui doit être, bien évidemment, travaillé en amont dans le cadre des activités courants de lecture. A travers 18 séquences détaillées Résoudre des problèmes CE1 propose : d'enseigner une méthodologie de résolution qui s'appuie sur le repérage des catégories de problèmes et la compréhension des situations mathématiques en jeu ; de planifier ces apprentissages dans le temps afin de tous les mener à bien ; de varier les modalités et les supports d'apprentissage : temps et supports collectifs pour modéliser, synthétiser ou rappeler ; temps et supports individuels pour s'entraîner et automatiser ; de mesurer avec précision l'évolution des compétences des élèves.

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Langue : Français

Enseignement moral et civique Cycle 2 - 40 séquences clés en main :

Pointu, Jéremie

Nathan

Livre
Documentaire

Pour préparer aujourd'hui les citoyens de demain ! 40 fiches à photocopier : Une organisation selon les trois thèmes des programmes modifiés 2018 ; Des situations concrètes et adaptées aux élèves de Cycle 2 ; Des documents variés en lien avec le quotidien des élèves. Le guide pédagogique : Les savoirs essentiels pour préparer la séance ; Une mise en oeuvre détaillée et complète des 40 fiches d'activités ; La durée des séances, le niveau des fiches et les indications pour élaborer la trace écrite ; Des propositions de débats et d'activités interdisciplinaires. Gratuit en téléchargement : Toutes les fiches videoprojetables avec les documents en couleur ; 3 vidéos et des diaporamas à projeter en classe.

40 fiches élèves à photocopier + Guide pédagogique -

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Langue : Français

Questionner le monde Cycle 2 Cp-ce1-ce2

Le Meur, Claire

Publié en 2017 Editions MDI

Livre
Documentaire

Le fichier à photocopier : - 7 fiches d'introduction sur les grandes thématiques du programme 2016. - 32 fiches enseignant : rappel des objectifs, présentation et mise en oeuvre pas à pas des séances, traces écrites, schémas récapitulatifs. - 100 fiches élève : des exercices progressifs pour les trois niveaux du cycle afin de favoriser la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée, que ce soit dans les classes à niveau unique ou dans les classes multiniveaux.

70 fiches d'évaluation 10 fiches documentaires

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Langue : Français

Syllabozoo Gs/cp

Ouzoulias, André

Publié en 2018

Multisupport
Documentaire

Cette version numérique du Syllabozoo a été conçue pour la mise en oeuvre de trois types de situations-problèmes, de difficulté progressive, en lecture et écriture : Du nom à l'image. A partir du nom d'un animal ou d'une chimère, il faut composer son image. Attention aux intruses ! L'élève doit recomposer le nom de deux animaux réels en évitant les syllabes intruses. De l'image au nom. A partir de l'image d'un animal ou d'une chimère, il faut écrire son nom en utilisant l'alphabet. Le Syllabozoo interactif, une application riche, innovante et simple d'utilisation, compatible avec tout type de TBI et vidéoprojecteur.

clé USB

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Langue : Français

Ateliers graphiques Gs

Grimault, Elisabeth

Publié en 2010 Retz

Livre
Documentaire

Cet ouvrage est conçu pour une appropriation très rapide de la démarche ; il se présente en double page : page de droite, le déroulement de la séance (objectifs, tâches de l'élève, rôle de l'enseignant, difficultés prévisibles, matériel requis, durée…) ; page de gauche, des photos illustrant chaque étape de l'atelier et mettant en avant les productions des élèves jusqu'à la réalisation finale. Ce titre entraîne les familles de compétences graphiques adaptées à chaque niveau de maternelle, conformément aux programmes de 2008 : traits verticaux, horizontaux et obliques, quadrillages, carrés, ronds, lignes brisées, ponts, boucles

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Langue : Français

Enseigner les grandeurs et les formes - Maternelle

Pfaff, Nathalie

Publié en 2019 Retz

Livre
Documentaire

Totalement inscrit dans l'esprit du programme de l'école maternelle de 2015, cet ouvrage vise à faire acquérir aux élèves de La PS à La GS les concepts de grandeurs (longueurs) et de formes (solides et formes planes) en les confrontant à de véritables situations problèmes. En petits groupes ou en collectif, les activités s'appuient sur le ressort du jeu et utilisent du matériel simple permettant aux élèves de comprendre le contexte de la situation : objets de la classe (pâte à modeler, cubes, jeux de constructions...) ou cartes à imprimer fournies clés en main.

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Langue : Français

Enseigner le nombre à l'école maternelle Ps-ms-gs

Pfaff, Nathalie

Publié en 2018 Retz

Livre
Documentaire

Totalement inscrit dans l'esprit du programme de l'école maternelle de 2015, cet ouvrage propose de véritables situations problèmes afin de faire acquérir aux élèves de la petite à la grande section le concept de nombre en tant que quantité et en tant que position. Menées en collectif sous la forme de courts rituels, ou bien en petits groupes, les activités s'appuient sur le ressort du ¡eu. Le matériel simple permet aux élèves de comprendre le contexte de la situation : objets de la classe (crayons, gommes, cubes, jetons...) ou cartes à imprimer fournies clés en main dans le CD-Rom.

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Langue : Français

Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée - Maternelle

Battut, Eric

Publié en 2020 Retz

Livre
Documentaire

Favoriser L'entrée des jeunes élèves dans les apprentissages est la préoccupation majeure des enseignants ; et alors que les enfants de 3 ans sont dorénavant tous scolarisés, l'hétérogénéité est forte, notamment pour le langage et la motricité. Seul le recours à une pédagogie différenciée permet de concilier attention individuelle et réussite de tous les élèves. Cette pédagogie donne du sens au métier de professeur, car tous les élèves bénéficient ainsi des apprentissages dispensés à L'école. Elle donne également du sens aux élèves qui viennent à l'école convaincus qu'ils vont pouvoir être considérés dans leur singularité. L'ouvrage est organisé en quatre parties : La première partie débute par une définition de la pédagogie différenciée et ses enjeux en maternelle. La deuxième partie précise tes profils. les besoins et les potentialités des élèves. La troisième partie présente les stratégies différenciées efficaces illustrées d'exemples. - La quatrième partie détaille, dans tous tes domaines, les dispositifs concrets de mise en oeuvre : langage oral et écrit, activités motrices, gestion du temps, aménagement de la classe, jeux... Le rôle des autres intervenants de la maternelle y est aussi développé : ATSEM et AESH. Un ouvrage qui offre à l'enseignant de maternelle désireux de pratiquer une pédagogie différenciée toutes les clés pour la réussite de chaque élève.

Mots clefs :

Langue : Français