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17 pièces humoristiques pour l'école

Moncomble, Gérard / Piquemal, Michel

Publié en 2002

Livre
Fiction
Théâtre

17 pièces à monter en atelier du CE2 au CM2. Des textes drôlatiques à lire et à jouer.

Mots clefs :

Langue : Français

115 fiches pour aider l'élève en difficulté de lecture

Trukolaski, Eric

Publié en 2008

Livre
Documentaire

Conscience phonologique. Correspondance graphonologique. Lecture-compréhension.

Mots clefs :

Langue : Français

La rentrée des mamans

Hoestlandt, Jo / Millet, Claude et Denise

Publié en 2011

Livre
Fiction
Album

Pauline, Nina et Antoine sont de très bonne humeur aujourd'hui. C'est la rentrée des classes ! Ils vont retourner à l'école et jouer dans la cour de récréation. Tout serait parfait si les mamans ne ronchonnaient pas... Comme chacun sait, la rentrée, c'est dur pour les mamans !

RENTREE

Mots clefs :

Langue : Français

La rentrée du Petit Nicolas: Les histoires inédites du P

Sempé, Jean-jacques

Publié en 2004

Livre
Fiction
Roman

En classe, la maîtresse est vraiment chouette. Même quand elle punit Clotaire, qui est le dernier. Et pendant la récré, avec les copains, si on évite le Bouillon (c'est le surveillant), on peut se battre et jouer à des jeux incroyables. C'est pourquoi Nicolas, Alceste, Geoffroy, Eudes, Clotaire, Maixent, Rufus, Joachim et Agnan, le chouchou, ont toujours hâte de retourner à l'école.

Mots clefs :

Langue : Français

Astérix et la rentrée gauloise

Goscinny, René / Uderzo, Albert

Publié en 2003

Livre
Fiction
Bande dessinée

En 50 avant Jésus-Christ, toute la Gaule est occupée par les Romains sauf un petit village peuplé d'irréductibles Gaulois qui résistent à l'envahisseur grâce à une potion magique qui leur procure momentanément une force surhumaine.Astérix, accompagné par son ami Obélix, noue entraîne dans toutes ses aventures... La rentrée gauloise est un livre essentiel à la collection des 31 albums d’Astérix. Conçu comme un catalogue « raisonné » de toutes les histoires courtes, cet album est un trésor de tendresse et d’humour signé René Goscinny et Albert Uderzo. En 14 histoires dont 5 planches inédites, les lecteurs retrouveront les irréductibles gaulois et découvriront les conditions de création de chacune des pièces présentées et des secrets de fabrication de la plus fantastique bande dessinée de l’histoire : des années 1960 à 2003 après J-C.

Mots clefs :

Langue : Français

Cahier de géométrie / Ce2

Fournols, Henri / Verrier, Allain

Publié en 2012

Livre
Autre

Utiliser les instruments pour vérifier la nature d'une figure.

Mots clefs :

Langue : Français

Géographie - Evaluations (cycle 3)

Caille, Didier / Caille-cattin, Catherine / Ouriachi, Marie-jeanne

Publié en 2012

Livre
Documentaire

125 exercices à photocopier, pour évaluer et faire progresser les élèves.

RESSOURCES PEDAGOGIQUES CM2

Classe CM2 Deletre
Classe CM2 Dacier
Classe CM2 Ramos

Mots clefs :

Langue : Français

Histoire - Géographie - Histoire des arts (cm1) : Guide pédagogique

Le Callennec, Sophie

Publié en 2010

Livre
Documentaire

Pour accompagner le manuel scolaire (conforme aux nouveaux programmes 2008).

RESSOURCES PEDAGOGIQUES CM1

Mots clefs :

Langue : Français

Sciences: 64 enquêtes pour comprendre le monde: Cycle 3

Collectif

Publié en 2003

Livre
Documentaire

Science pour le cycle 3

Mots clefs :

Langue : Français

Le zoo

Beaumont, Emilie / Desmoinaux, Christel

Publié en 2010

Livre
Documentaire

Pour les petits curieux, dès 4 ans, qui veulent en savoir plus sur le monde du zoo et comment y vivent les animaux...

collection la petite imagerie

Mots clefs :

Langue : Français

Scolariser les élèves autistes

Direction Generale

Publié en 2009 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

La pédagogie de l’inclusion abolit toute forme d’exclusion et ne propose d’autres modalités de scolarisation pour les élèves handicapés que celles en vigueur dans les classes ordinaires, quelle que soit la gravité du handicap. C’est l’école ordinaire pour tous : l’école doit répondre aux besoins éducatifs de « tous » les élèves, quels que sont leurs profils. Toutefois, si « l’inclusion » s’est substituée à « l’intégration » dans les discours, il importe d’apprécier la situation actuelle à travers une pluralité d’exemples concrets. Malgré l’élan donné, force est de constater que la loi de février 2005 et ses textes d’application affirment seulement « un droit à la scolarisation pour les élèves handicapés ». Elle n’a pas déclaré que cette scolarisation se ferait en milieu ordinaire pour « tous » les élèves. Elle peut tout aussi bien s’effectuer en milieu spécialisé, pour les cas de handicaps plus sévères. Dans cet ouvrage, les auteurs posent la question de l’inclusion scolaire de l’autisme et apportent des pistes de réflexion pour la scolarisation des personnes autistes.

Ressources Pedagogiques AVSI

Mots clefs :

Langue : Français

Scolariser les élèves handicapés sourds ou malentendants

Direction Generale

Publié en 2009 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

La scolarisation des élèves handicapés, en milieu ordinaire plus particulièrement, conduit à une modification sensible de la fonction et des pratiques enseignantes. La mentalité collective de l'Ecole, celle des enseignants se doit d'évoluer en même temps que la pédagogie doit s'adapter aux besoins, capacités et potentiels spécifiques de ce public. Si les textes officiels définissent clairement les orientations nouvelles, si des plans de formation sont prévus, les enseignants peuvent se sentir quelque peu démunis voire désorientés face aux exigences nouvelles qui vont se poser dans leur métier. Partant des enjeux particuliers de la loi du 11 février 2005, pointant de manière concrète les incidences sur l'Ecole et la fonction enseignante, ce livre apporte avant tout des outils concrets de réflexion mais surtout de pratique pour aider, dans le quotidien de leur classe, les enseignants des écoles, collèges et lycées, à accueillir et scolariser les élèves handicapés.

Ressources Pedagogiques AVSI

Mots clefs :

Langue : Français