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Orientation Les métiers du paramédical : appareillage, soins, assistance médico-technique, rééducation
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613 INC

Orientation Les métiers du paramédical : appareillage, soins, assistance médico-technique, rééducation


1 vol. (168 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

  • Médecin (Métier / Travail / Économie / Profession / Santé)
  • Santé (Corps humain / Éducation à la santé / Science)

Langue : Français

ISBN : 978-2-273-01611-7

EAN : 9782273016117

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Orientation Numérique : métiers, études, emploi
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004 INC

Orientation Numérique : métiers, études, emploi


1 vol. (144 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Mot clef :

  • Informatique (TICE)

Langue : Français

ISBN : 978-2-273-01706-0

EAN : 9782273017060

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Orientation Mathématiques, statistique et informatique
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510 INC

Orientation Mathématiques, statistique et informatique


1 vol. (32 p.)

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

  • Informatique (TICE)
  • Mathématiques (Mathématiques / Science)

Langue : Français

ISBN : 978-2-273-01554-7

EAN : 9782273015547

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Après bac : le guide des études supérieures
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370 INC

Après bac : le guide des études supérieures


Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

  • Apprentissage (Métier / Travail / Économie / Profession)
  • école (Éducation)

Langue : Français

ISBN : 978-2-273-01744-2

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Les clés de la lecture Niveau 3 Valise
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370 INC

Les clés de la lecture Niveau 3 Valise

Sedrap

Multisupport
Autre

Multisupport

Rallye Clés de la Lecture – niveau 3 Composées de romans passionnants, spécialement sélectionnés pour séduire les jeunes lecteurs et de questionnaires de compréhension, ces valises ont été conçues pour donner toutes les clés nécessaires à une bonne lecture. Les élèves doivent lire plusieurs titres et répondre à un questionnaire pour tester leur connaissance et leur compréhension des romans proposés. Leur participation à ce défi lecture leur donne la possibilité d’apprendre, de comprendre, de partager et de stimuler leur imagination en lisant des récits aux aventures aussi variées que nombreuses. Objectifs : • Mettre en oeuvre les apprentissages fondamentaux de manière ludique et motivante. • Organiser un rallye lecture. • Elargir la culture littéraire des élèves. • Favoriser la compréhension de texte. • Revoir les notions principales du fonctionnement de la langue en grammaire, orthographe, vocabulaire et conjugaison. Composition de chaque valise : • 30 livres (10 albums ou romans en 3 exemplaires). • 10 fiches QCM (en 3 exemplaires). • 10 fiches » clés réponses » (en 3 exemplaires). • 1 clé USB d’activités supplémentaires autour de la compréhension. Les titres : – Embrouillamini dans la nuit, Olivier Dupin – Le garçon d’à côté, Agnès de Lestrade – Murphy et le mystère d’Halloween, Michaël Espinosa – La dernière photo, Christian Ponchon – L’éclat de l’améthyste, Geneviève Rousseau – Le prince de la mine, Claude Raucy – L’enquête de Lulu, Olivier Dupin – La Joconde et le Phénix, Benoît Demazy – Le réseau Bernardin, Marc Loncin – La kermesse de la dernière chance, Sylvie Mahé

Mot clef :

  • Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

EAN : 9782758151357

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Les clés de la lecture Le prince de la mine
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R RAU

Les clés de la lecture Le prince de la mine

Raucy, Claude

Publié en 2015 Sedrap

Livre
Fiction
Roman

Livre

Le livre Le prince de la mine est un roman jeunesse écrit par Claude Raucy. Résumé de l'histoire • Le point de départ : L'histoire se déroule à Liège en mars 1812. • L'acte de courage : Mathieu Goffin, un jeune garçon, se retrouve coincé au fond d'une mine avec son père et d'autres mineurs alors que la galerie commence à se remplir d'eau. Grâce à son courage extraordinaire, il parvient à aider les survivants. • La récompense : Impressionné par sa bravoure, l'empereur Napoléon décide de le récompenser en l'envoyant étudier à l'école. • Le choc des mondes : Mathieu quitte l'univers sombre, pénible et difficile de la mine pour découvrir les bancs de l'école et un milieu social totalement inconnu pour lui.

Mots clefs :

  • Classe sociale (Groupe social / Société)
  • Droits de l'enfant (Droits de l'homme / Société / Éducation civique / Citoyenneté)
  • Travail (Métier / Travail / Économie / Profession)

Langue : Français

EAN : 9782758141556

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Les clés de la lecture 3 L'enquête de Lulu
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R DUP

Les clés de la lecture 3 L'enquête de Lulu

Dupin, Olivier

Sedrap

Livre
Fiction
Roman

Livre

Mot clef :

  • Méthode de lecture (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

EAN : 9782758141563

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Les clés de la lecture 3 La Joconde et le Phénix
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R DEM

Les clés de la lecture 3 La Joconde et le Phénix

Demazy, Benoit

Sedrap

Livre
Fiction
Roman

Livre

La Joconde et le Phénix est un mini-roman jeunesse écrit par Benoît Demazy, publié dans la collection Récits Express. Résumé de l'histoire • La passion du père : Le père de Tom, autrefois banquier à la vie très réglée, voue une obsession totale à un seul sujet : La Joconde de Léonard de Vinci. Inlassablement, il repeint et reproduit la célèbre toile, au point de voir ses copies s'accumuler partout dans la maison. • La passion du fils : Le jeune Tom a, lui aussi, un passe-temps hors du commun : il adore recopier des livres à la main. • L'évolution : Des années plus tard, Tom raconte avec nostalgie comment ce hobby minutieux et patient a fini par grandir avec lui pour devenir son métier et son gagne-pain. C'est un récit léger et souvenir sur la transmission, la singularité des passions familiales et le goût de la lecture

Mots clefs :

  • Amour (Sentiment / Comportement / Psychologie / Affection)
  • Famille
  • Lecture

Langue : Français

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Le réseau Bernardin
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R LON

Le réseau Bernardin

Loncin, Marc

Sedrap

Livre
Fiction
Roman

Livre

Le réseau Bernardin est un mini-roman jeunesse écrit par Marc Loncin (publié dans la collection Récits Express des éditions Erasme). Résumé de l'histoire • Le contexte : Liège, en 1942, pendant la Seconde Guerre mondiale. • L'événement initial : Deux jeunes enfants juifs, Judith et son frère Jacob, échappent de justesse à une rafle grâce à l'aide courageuse d'un boulanger et de sa femme. • La séparation : Pour assurer leur sécurité et éviter d'être repérés, Judith et Jacob sont séparés et cachés par la suite. • Le réseau : Au fil du récit, l'action du réseau Bernardin se dévoile, mettant en lumière la solidarité, la discrétion et le grand courage des citoyens ordinaires qui y participent. • La fin : Grâce à cet engagement clandestin, les deux enfants réussissent à survivre à la guerre. Bien que cette histoire soit une fiction, elle rend hommage aux réseaux de résistance réels qui ont sauvé de nombreuses vies sous l'occupation

Mots clefs :

  • Seconde Guerre mondiale (Histoire de l'Europe / 1939 1945 / Deuxième guerre mondiale)
  • Courage (Sentiment / Comportement / Psychologie)
  • Solidarité (Aide / Société / Éducation civique)

Langue : Français

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Les clés de la lecture 3 La kermesse de la dernière chance
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R MAH

Les clés de la lecture 3 La kermesse de la dernière chance

Mahé, Sylvie

Sedrap

Livre
Fiction
Roman

Livre

• Le problème : C'est la catastrophe pour une classe ! Le projet de classe de neige est menacé de disparition car six élèves n'ont pas les moyens financiers de payer le voyage. • L'initiative solidaire : Pour ne laisser personne de côté, toute la classe fait preuve de solidarité et décide de retrousser ses manches afin d'organiser une kermesse d'hiver pour récolter l'argent nécessaire. • L'obstacle : L'organisation s'annonce mouvementée, notamment à cause de la rivalité féroce et constante qui oppose deux élèves, Louise et Lucas, ce qui risque de compromettre les préparatifs de l'événement.

Mots clefs :

  • Citoyenneté (Droits de l'homme / Société / Éducation civique / Citoyen)
  • école (Éducation)
  • Solidarité (Aide / Société / Éducation civique)

Langue : Français

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Les clés de la lecture 3 Embrouillamini dans la nuit
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R DUP

Les clés de la lecture 3 Embrouillamini dans la nuit

Dupin, Olivier

Sedrap

Livre
Fiction
Roman

Livre

• Le point de départ : C'est l'été et ce sont les vacances. Un matin, Morgan se lève très tôt (au grand dam de sa sœur, Liz) et fait une étrange découverte : les pneus de son vélo ont été crevés. • Les premiers soupçons : Morgan décide de mener l'enquête pour comprendre qui s'amuse à perturber la tranquillité des habitants. Il soupçonne d'abord sa sœur Liz, la voisine d'à côté, ou encore un mystérieux garçon habitant la grande maison au bout de la rue. • La série d'incidents : Au fil des nuits suivantes, les méfaits se multiplient dans le village : des tomates de la voisine sont saccagées, des objets disparaissent dans les jardins, des murs sont tagués, des vitres sont cassées ou encore la boîte aux lettres de la mairie est dérobée. • L'enquête du duo : Morgan et sa sœur Liz unissent leurs forces pour suivre les indices, démasquer le coupable et résoudre ce mystère nocturne

Mots clefs :

  • Enquête
  • Peur (Sentiment / Comportement / Psychologie)
  • Solidarité (Aide / Société / Éducation civique)

Langue : Français

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Les clés de la lecture 3 Le garçon d'à côté
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R LES

Les clés de la lecture 3 Le garçon d'à côté

Lestrade de, Agnès

Sedrap

Livre
Fiction
Roman

Livre

L’Étrange garçon d’à côté est un roman jeunesse écrit par Agnès de Lestrade, illustré par Marie Spénale et publié en 2016 aux éditions Milan. Résumé de l'histoire • Le point de départ : Nina se retrouve coincée chez elle durant les vacances avec une jambe dans le plâtre (ou après des projets de vacances compromis), tandis que ses parents travaillent et que sa petite sœur est en colonie de vacances. • La famille de Nina : Chez elle, l’ambiance est très vive, « volcanique » : on parle fort, on rit et on chante bruyamment. • Les nouveaux voisins : De nouveaux voisins s'installent à côté, mais ils se montrent au contraire très discrets. Ils ont un fils de l’âge de Nina, nommé Cristobal. • La découverte : Cristobal intrigue Nina. Il a une voix rauque, se balance continuellement sur place, appelle les gens comme son chat et se cache souvent. Nina décide de percer son mystère. • Le diagnostic et la relation : À force de l'observer et d'entrer en contact avec lui — notamment lors d’une courte absence de ses parents —, Nina découvre que Cristobal est atteint du syndrome d'Asperger (autisme). Bien qu’il ait du mal à communiquer et possède des comportements particuliers, il a aussi un univers fascinant (notamment un talent pour le piano). • Dénouement : Lorsque Cristobal disparaît un moment, la connaissance que Nina a acquise de son univers lui permet de l'aider. L’histoire met en avant l'acceptation de la différence, la tolérance et la bienveillance entre deux enfants que tout oppose en apparence.

Mots clefs :

  • Différence (Éducation civique / Citoyenneté / Société)
  • Handicap mental (Société / Problème social)
  • Tolérance (Éducation civique / Citoyenneté / Société)

Langue : Français