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La Classe maternelle. Autour d'un album PS-GS: Prêt pour le grand jour | Périodique | Documentaire | 01-09-2018 | Français | Éditeur : Martin Média | Mot clef : Programme d'enseignement | Résumé : SOMMAIRE    ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de septembre. En cette rentrée, nous proposons avant tout aux élèves de décorer la couverture de leur cahier de classe en recourant à deux techniques : la peinture au pinceau et le découpage-collage de formes en papier.  TOUS DOMAINES • PS-MS : Ateliers de manipulation autonomes - Période 1. Premier volet d’une série d’ateliers de manipulation autonomes, dont l’objectif est de donner l’envie d’apprendre et de les rendre autonomes intellectuellement. MATHÉMATIQUES • GS : Les tours mathématiques. Qui sont les présents et les absents aujourd’hui ? Cette situation de vie de la classe va constituer le prétexte à un travail ritualisé autour de la construction du nombre. AUTOUR D’UN ALBUM • PS > GS : Prêt pour le grand jour ? C’est la rentrée. Les enfants rangent leurs affaires préférées dans un petit sac, et en route pour l’école ! Un album qui permet de parler des retrouvailles entre copains, de la découverte d'une nouvelle maîtresse, mais aussi d’aborder le vocabulaire des moyens de transport et de travailler sur les rimes ! MATHÉMATIQUES • MS-GS : Jeux de rentrée. Familiariser les enfants avec le matériel scolaire : tel est le but de ce dossier qui s’articule autour de jeux numériques originaux permettant également d’aborder les différentes fonctions des nombres. MATHÉMATIQUES • PS > GS : En route pour l’école ! Ce petit jeu de groupe plaît beaucoup aux enfants : il s’agit de remplir son car le premier, en accueillant les passagers progressivement selon un tirage au sort. Un bon moyen de faire travailler les petites quantités (de 1 à 3) ! UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Le jeu des anneaux. La rentrée est une période propice à la mise en place des repères. Le jeu des anneaux permet d’apprendre à « coopérer, exercer des rôles complémentaires, s’opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun » (programme). Voilà comment je le mets en place progressivement. COMMENT JE L’AI FAIT… « J’ai réalisé un livre numérique avec mes PS-MS ». Professeure des écoles, Catherine Jandot effectue depuis 11 ans des compléments de service autour de Montbéliard. Elle travaille sur un secteur rural et utilise régulièrement le numérique. L’an passé, elle avait la charge, deux jours par semaine, d’une classe de Petite et Moyenne Section de l’école maternelle Cottier.  STATUT : Accident pendant la récréation : quelle responsabilité ? Un élève s’est blessé dans la cour de récréation alors que vous étiez en charge de la surveillance. Êtes-vous responsable ? Si oui, que devez-vous faire ?

Collection : 271 Cote : 370 271

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La Classe maternelle. Activités autour d'un album MS: Docteur Loup | Périodique | Documentaire | 01-11-2013 | Français | Éditeur : Martin Média | Mots clefs : Programme d'enseignement, Classe maternelle | Résumé : SOMMAIRE AUTOUR D'UN ALBUM • MS : Docteur Loup. Ce classique de la littérature jeunesse, qui donne du loup une image inhabituelle, fait l’objet d’une exploitation de 25 pages pour la Moyenne Section. DOSSIER PS • MS • GS : Jeux et activités pour débloquer le langage. Le langage, compétence fondamentale en maternelle, est travaillé ici à travers une progression de jeux et activités. IMAGERIE PS • MS • GS : Le loup dans les contes. 5 contes et une fable mettant en scène le loup sont proposés sous forme d’images séquentielles. Ces imageries s’accompagnent d’un choix d’activités où l’expression orale a la part belle. PSYCHO : Mes élèves reproduisent des stéréotypes sexistes. « Dans ma classe de Moyens-Grands, certains garçons refusent que les filles jouent avec eux au garage et aux voitures. Que faire?  UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Apprendre à compter. « Approcher les quantités et les nombres » : tel est l’intitulé des programmes de l’école maternelle pour ce qui concerne les mathématiques.  LE GESTE PROFESSIONNEL : Comment réagir en cas d’accident ? Un élève se blesse dans la cour : il jouait et a heurté un camarade. Il saigne au visage. Il reste au sol, se met à pleurer. L’enseignant doit intervenir face à un éventuel danger. UNE QUESTION, VOS RÉPONSES : Un élève se blesse à l’école : 7 PE témoignent. COMMENT JE L’AI FAIT : « J’ai travaillé avec mes Moyennes Sections autour du prénom ». Chrystel Martinez est en charge d’une MS depuis 5 ans. Elle a mis en application dans sa classe des activités personnelles, notamment autour des prénoms. NOUVEAUX RYTHMES : Pour des activités périscolaires de qualité. Une bonne mise en application de la réforme des rythmes scolaires passe nécessairement par la création d’une offre éducative de qualité et des activités périscolaires ouvertes à tous. 

Collection : 223 Cote : 370 223

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La classe maternelle - n253 | Périodique | Documentaire | Français Cote : PERIO

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La classe maternelle - n248 | Périodique | Documentaire | Français Cote : PERIO

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La classe maternelle - n 245 | Périodique | Documentaire | Français Cote : PERIO

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La classe maternelle. Chansons à grignoter | Périodique | Documentaire | 01-04-2019 | Français | Éditeur : Martin Média | Résumé : SOMMAIRE   ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages d’avril. Au printemps, c’est l’éclosion généralisée ! Et dans ce numéro en particulier, les poussins sortent d’une coquille très graphique décorée au pastel gras, tandis que les fleurs de cerisier s’épanouissent sur une belle branche peinte selon la technique japonaise du sumi-e. - Poussin cache-cache - Cerisier en fleur LANGAGE • TPS > GS : Chansons à grignoter. Chansons à grignoter, de Gilles Diss et Sandrine Guichard, regroupe 9 chansons sur le thème de la nourriture, toutes en lien avec un album jeunesse. Elles permettent donc d’introduire des lectures, de comparer les versions, et de proposer des approches originales de ces albums pour lesquels de nombreuses pistes d’exploitation sont suggérées. Au menu, entre autres : Le gros goûter, Hansel et Gretel, La grenouille à grande bouche, Bon appétit, petite souris !, Les soupes de Sucre d’Orge, Ce petit pois-là… EXPLORER LE MONDE DU VIVANT • MS-GS : Saisons et biodiversité. Cette séquence fait suite à celle publiée dans le n° 272 de La Classe Maternelle (octobre 2018) sur les feuilles d’automne. Elle s’est déroulée à la période 4, au printemps, dans le cadre d’un projet ASTEP, et a permis de poursuivre cette investigation du cycle des feuilles. Dans ce dossier, on va donc voir, notamment, ce que deviennent les feuilles qui pourrissent… MATHÉMATIQUES - DÉCOUVERTE DU MONDE • MS-GS : Les dinosaures (2). Deuxième partie de ce fichier pluridisciplinaire consacré aux dinosaures. L’occasion de faire plus ample connaissance avec ces animaux préhistoriques tout en travaillant différents domaines d’apprentissage. Ce mois-ci : les formes, les grandeurs, les suites organisées, le temps, l’espace, le vivant… LANGAGE ÉCRIT • MS-GS : Bonne pioche : lettres majuscules. Pour familiariser les enfants avec les lettres de l’alphabet, ce jeu concocté par Laurène est le support tout trouvé : à l’occasion de cette Bonne pioche, les enfants seront en effet amenés à manipuler, reconnaître, nommer et, au final, mémoriser les différentes lettres dans leur graphie en capitales. UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Découvrir une matière : le bois (2). Le mois dernier, j’ai décrit les deux premières étapes de ma méthode de travail autour d’une matière, le bois. Après les activités de classement et la découverte de deux propriétés, flottaison et combustion, voici la fin des expérimentations avec deux étapes finales : travail du bois et prolongements. COMMENT JE L’AI FAIT… : « Mes MS-GS conçoivent leurs parcours de motricité sur tablette ». Sylvain Miralles enseigne depuis 18 ans, dont 14 passés à l’école maternelle de la Rampe (Grenoble). Voici presque 5 ans qu’il travaille autour du langage, du numérique, de l’éducation physique et sportive, et qu’il développe l’autonomie de ses élèves de MS et GS. Son dernier projet a reçu le prix spécial lors des Journées de l’innovation 2018 organisées par le ministère de l’Éducation nationale. STATUT : Le compte personnel de formation. Depuis le 1er janvier 2017, les enseignants bénéficient du compte personnel de formation. Mais il a fallu attendre un arrêté du 18 novembre 2018 pour connaître les conditions de prise en charge financière des formations par l’Éducation nationa 

Collection : 278 Cote : 370 278

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La classe maternelle - Hs | Périodique | Documentaire | Français Cote : PERIO

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La classe maternelle. Utiliser le numérique en PS et MS | Périodique | Documentaire | 01-10-2015 | Français | Éditeur : Martin Média | Mots clefs : Média, Technologie | Résumé : SOMMAIRE DOSSIER • PS-MS : Utiliser le numérique en PS-MS. Le numérique est de plus en plus présent dans les pratiques pédagogiques, y compris en maternelle. Mais en PS et MS, son usage passe davantage par le PE : ce dossier va vous montrer comment. AUTOUR D’UN ALBUM • PS > GS : Quand Tine ne veut pas manger à l’école ! Cet album coloré, qui met en scène une fillette rebelle à la cantine, permettra d’aborder la question de l’alimentation tout en travaillant quelques compétences dans différents domaines d’apprentissage. FICHIER PS > GS : Un modèle de livret scolaire Cycle 1. Qui dit nouveau programme dit nouveau livret scolaire. En voici un modèle, que vous pouvez utiliser tel quel ou adapter selon vos exigences pédagogiques. Il suivra les élèves tout au long de leur scolarité maternelle. NOUVEAU PROGRAMME, NOUVELLES PRATIQUES : Apprendre ensemble et vivre ensemble. Le programme de 2015 nous invite à réfléchir sur nos pratiques de classe. Il donne l’occasion de nous renouveler ; de les renouveler. Mais comment s’approprier ce nouveau programme ? Comment le mettre en oeuvre au quotidien ? Voici quelques pistes concrètes pour chacun des paragraphes. Ce mois-ci, la nouvelle déclinaison de « Devenir élève ». LE GESTE PROFESSIONNEL : Construire un partenariat durable avec les parents. Les parents occupent une place importante dans la réussite scolaire de l’enfant. C’est pourquoi il est important de créer une véritable alliance entre l’école et la famille. Le nouveau programme de 2015 insiste d’ailleurs sur l’accueil des parents, leur information, les relations de confiance qu’il importe de favoriser ainsi que l’attention portée à la diversité des familles. Dans ce contexte, le partenariat peut se construire, d’une part en réfléchissant aux représentations à l’égard des familles, d’autre part en saisissant chaque occasion de les associer à la vie de l’école. COMMENT JE L’AI FAIT : « Nous avons monté un projet cirque, en tutorat GS-CM2 ». Audrey Verardi et Joël Péault enseignent à l’école primaire Saint- Félix (Nantes). Ils ont organisé l’année dernière un projet cirque. Sa particularité ? Il a permis à des élèves de GS et de CM2 de partager et d’apprendre ensemble, et à ces enseignants d’affiner le tutorat mis en place entre ces classes.

Collection : 242 Cote : 070 242

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La classe maternelle - 22 trucs pour bien gérer sa classe | Périodique | Documentaire | 01-09-2017 | Français | Éditeur : Martin Média | Mot clef : Programme d'enseignement | Résumé : DOSSIER CP>CM2 22 trucs pour bien gérer sa classe. Voici quelques trucs de gestion de classe que Stéphane Côté, enseignant et psychopédagogue, a mis en place et testés lui-même avec ses propres élèves. Avec succès ! LECTURES SUIVIES CP-CE1 Gare à la maîtresse. Gare à la maîtresse ! est un livre très apprécié dans les classes, notamment au moment de la rentrée. Il fait ici l'objet de deux fichiers de travail (CP et CE1) qui seront soumis aux élèves après une lecture collective et individuell de chaque (partie de) chapitre. TOUS DOMAINES CE2 Le prédicat. Le prédicat est une des nouveautés du programme 2015 pour le Cycle 3. L'étude de cette notion grammaticale passera par celle des compléments de verbe, à distinguer des compléments de phrase qui, eux, sont déplaçables et supprimables.

Collection : 281 Cote : 370 281

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La Classe maternelle | Périodique | Documentaire | 20-01-2022 | Français | Éditeur : Martin Média | Mot clef : éducation spécialisée

Collection : 240

Cote : 370 240 | EAN : 3781765005901

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La Classe maternelle. Activités autour d'un album MS-GS: Petit Lapin va à l'école | Périodique | Documentaire | 01-09-2014 | Français | Éditeur : Martin Média | Mot clef : Classe maternelle | Résumé : SOMMAIRE   AUTOUR D’UN ALBUM MS-GS : Petit Lapin va à l’école. Parce qu’il permet, entre autres, de dédramatiser la rentrée scolaire, cet album d’Harry Horse (éd. L’école des loisirs) est à exploiter dès les premiers jours de septembre. DOSSIER PS-MS-GS : Les bricolages du trimestre. Réunis en un seul dossier, voici un choix de 8 bricolages à proposer à vos élèves tout au long du premier trimestre. Au programme : Prénoms en relief, Un arbre en creux, À la manière de Mondrian… FICHIER PS : Coloriages de rentrée. Ces 9 coloriages magiques ménagent une douce transition entre l’évocation des vacances et le thème de la rentrée, à travers la découverte du vocabulaire relatif au matériel et aux activités scolaires. UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : « Vivre ensemble ». Quelle tâche que celle de devenir élève ! Elle est si vaste que trois années de maternelle ne suffisent pas à la réaliser. Si j’étais rédacteur des nouveaux programmes, j’appellerais cette compétence « Devenir élève en toute sérénité ». LE GESTE PROFESSIONNEL : Comment ramener le calme ? Il y a plusieurs moments au cours d’une journée où le retour au calme des enfants s’impose. Un double intérêt : assurer la sécurité du groupe et mobiliser ou remobiliser l’attention de chacun. Comment s’y prendre ? COMMENT JE L’AI FAIT : « J’ai monté un projet artistique avec une SEGPA ». Sophie Lavergne est la directrice de l’école maternelle Marcel-Cachin, située à Saint-Junien (87). Depuis deux ans, des enfants de cet établissement créent, avec les élèves de la SEGPA du collège voisin, des sculptures grandeur nature et des contes fantastiques sur papier et en version numérique. NOUVEAUX RYTHMES : Au rythme du Petit-Vivier (1). La commune de Bouchemaine (49) a choisi d’appliquer la réforme des rythmes en septembre 2013, en optant pour la régularité. Au Petit-Vivier, tout au long de l’année, les élèves ont ainsi eu la possibilité de participer chaque jour à des activités entre 15 h 45 et 17 heures. 

Collection : 231 Cote : 370 231

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La classe maternelle - n277 | Périodique | Documentaire | Français Cote : PERIO

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