468 documents

Grammaire & Cie

Inconnu

Publié en 2015 Hatier

Livre
Documentaire

Manuel scolaire- français- CE2

Mots clefs :

Langue : Français

Grammaire en textes

Schneider, Jean-bernard et Schneider, Élisabeth

Publié en 2008 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Comment rendre attractive la grammaire ? Quels moments de maîtrise de la langue pratiquer pour que l'enfant soit en position de réussir ? En proposant des activités ludiques et motivantes à partir de textes parlants, Grammaire en textes 7 à 9 ans permet à nos élèves de développer leur curiosité et leur plaisir. Grammaire en textes 7 à 9 ans, c'est un dossier de 96 pages A4 comprenant : •les indications pédagogiques, •58 activités de langue.

Cycle 2 et 3- Français- fichier

Mots clefs :

Langue : Français

Grammaire en textes

Schneider, Elisabeth & Schneider, Jean-bernard

Publié en 2008 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Comment rendre attractive la grammaire ? Quels moments de maîtrise de la langue pratiquer pour que l'enfant soit en position de réussir ? En proposant des activités ludiques et motivantes à partir de textes parlants, Grammaire en textes 9 à 13 ans permet à nos élèves de développer leur curiosité et leur plaisir. Grammaire en textes 9 à 13 ans, c'est un dossier de 108 pages A4 comprenant : •les indications pédagogiques, •69 activités de langue.

Cycle 3- Français- Fichier

Mots clefs :

Langue : Français

Grammaire impertinente

Rivais, Yak

Publié en 2008 Retz

Livre
Documentaire

Cette nouvelle édition de Grammaire impertinente a été entièrement revue et restructurée pour être scindée en deux tomes distincts : Grammaire impertinente (à la fois enrichie et simplifiée) et Conjugaison impertinente (comprenant des exercices-jeux sur les verbes et la conjugaison). Cette Grammaire impertinente présente le programme charnière cycle 3, 6e /5e à travers des règles et des exercices-jeux, agrémentés de jeux de langage et de dessins humoristiques. L'objectif pédagogique reste prioritaire : il s'agit bien, au final, de mieux comprendre et d'assimiler la grammaire à travers des manipulations de la langue, le jeu prenant souvent des distances comiques avec la règle. On trouvera ainsi des activités portant sur : la majuscule, le point, la virgule, le tiret ; la forme des phrases : déclarative, interrogative, négative, exclamative, interrogative ; le genre et le nombre des noms ; le pluriel des noms ; l'accord de l'adjectif ; l'attribut du sujet, l'épithète ; les adjectifs et les pronoms possessifs ; l'accord du participe passé ; les prépositions ; les compléments ; les pronoms relatifs, etc. Un livre ressource, complémentaire à Conjugaison impertinente, qui s'adresse aux enseignants qui veulent pratiquer la grammaire en faisant le pari qu'on peut ne pas rendre cet enseignement ennuyeux.

Cycle 3 et 5e- français

Mots clefs :

Langue : Français

Graphologic - Gs

Pulido L

Publié en 2014 La cigale

Livre
Documentaire

L’Atelier Grapho Logic GS propose, sous la forme d’un jeu collaboratif, une démarche simple axée sur des tentatives d’écriture de mots pour accompagner les élèves dans leurs premières découvertes du fonctionnement de l’écriture et leur permettre de construire le principe alphabétique. L’activité est adaptée au travail en petits groupes. Les élèves doivent écrire un mot présenté sous forme de dessin. Des étapes de verbalisation, de confrontation et de recherche commune de solutions permettent à chaque élève de prendre conscience de la relation graphèmes-phonèmes et de développer des stratégies d’écriture. Quatre séries de mots, choisis en fonction de leurs particularités orthographiques, permettent d’aborder progressivement la complexité de l’écriture. Le jeu est tout d’abord mené par l’enseignant qui accompagne individuellement les élèves et anime les échanges. Il peut ensuite être proposé en autonomie lorsque les élèves réussissent à écrire seuls. Le guide présente les principes, la démarche de mise en œuvre et propose des listes de mots. Après une présentation de la règle du jeu et des modalités de mise en œuvre de la séance, il s’appuie sur des exemples d’échanges entre l’enseignant et les élèves pour illustrer les moments forts de la démarche : temps de réflexion individuelle, débats et synthèse des réussites. Les élèves disposent d’un plateau de jeu recto verso pour jouer en groupe ou seul, de 4 séries de 15 cartes de couleur avec les dessins de mots à écrire, ainsi que de 3 séries de 60 cartes graphèmes à manipuler pour orthographier les mots et d’une planche récapitulant tous les graphèmes proposés. Des fiches réponses photocopiables, incluses dans le guide, facilitent la validation des propositions d’écriture. L’Atelier Grapho Logic peut être proposé à tous les élèves de GS à différentes périodes de l’année scolaire. Pour être efficaces, les séances d’une durée de 20 minutes sont conduites avec des groupes de trois élèves de façon régulière et intensive (deux à quatre fois par semaine). L’atelier est mis en œuvre en classe pendant que les autres élèves travaillent en autonomie. Les séances peuvent aussi répondre à un besoin précis, dans le cadre des activités pédagogiques complémentaires, ou être programmées avec celles de Compréhension GS et de Code alphabétique GS dans le cadre d’un travail d’équipe avec mise en place de décloisonnements sur l’ensemble du cycle 1. L’Atelier Grapho Logic GS a été conçu et développé par une équipe de chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’enseignants* dans le cadre d’une étude bénéficiant du soutien de l’ESPE de l’académie de Nantes afin d’évaluer l’impact d’une activité régulière de pratiques d’orthographes approchées sur l’évolution des compétences phonologiques des élève, leur connaissance des lettres et l’évolution de leur utilisation dans leurs essais d’écriture. Les résultats ont montré que des élèves ayant pratiqué pendant 8 semaines cette activité avaient progressé dans les compétences phonologiques, dans le nombre de lettres reconnues et dans la compréhension du système phonographique. * Marie-Aude Carette, Delphine Colnet, Sarah Jourdet, Florence Lacroix, Aurélie Lainé, Véronique Perrin, sous la direction de Loïc Pulido.

Guide & cartes- Maternelle- français
Graphologic - GS peut être utilisé avec Compréhension GS et Code alphabétique GS.

Mots clefs :

Langue : Français

Guide de la faune sous-marine, Mer Rouge, Océan Indien, les invertébrés

Baumeister, Werner

Publié en 1997

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Guide de la faune sous-marine, Mer Rouge, Océan Indien, les poissons

Gôthel Helmut

Publié en 1998

Livre
Documentaire

Plus de 390 espèces de poissons décrites et photographiées en couleurs. Ce guide, qui couvre la Mer Rouge et l'Océan Indien (plus particulièrement sa partie occidentale : Maldives, Afrique Orientale, Madagascar, Seychelles, Réunion, Maurice) est à la fois : - un guide d'identification : caractéristiques et confusions possibles - une introduction à la biologie des poissons : biotopes, modes de vie et particularités biologiques, ainsi que pour les aquariophiles, possibilités d'acclimatation en aquarium.

Mots clefs :

Langue : Français

Guide des poissons des récifs coralliens

Lieske E. et Myers R.f

Publié en 1995 Delachaux et Niestlé

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Guili guili

Poussier, Audrey

Publié en 2009

Livre
Fiction
Album

Quand ses amis lisent, le lapin s'ennuie. Il chatouille la souris, tout le monde s'y met, c'est la pagaille et ça finit avec des pleurs. Heureusement, après les larmes : la réconciliation et le calme!

Maternelle

Mots clefs :

Langue : Français

Géographie à vivre

Leroux, Xavier

Publié en 2014 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Cycle 2- Géographie- Manuel

Mots clefs :

Langue : Français

Géographie à vivre

Leroux, Xavier

Publié en 2014 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Cycle 3- Géographie- manuel

Mots clefs :

Langue : Français

Géographie à vivre

Leroux, Xavier

Publié en 2014 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Cycle 3- géographie- Manuel

Mots clefs :

Langue : Français