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Résultats : 441 à 448 sur un total de 468

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441/468

Une méthode conçue par des graphopédagogues et des professeures des écoles

Des activités pour perfectionner l’écriture des minuscules cursives : enchaînements difficiles, début de l’apprentissage des majuscules les plus fréquentes et les plus simples.
Un rabat détachable pour mettre en oeuvre la copie cachée et développer les stratégies de copie.
Des vidéos sur les activités préparatoires : gym des doigts, échauffement…
Deux supports effaçables pour s’entraîner à loisir.

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Collation : 48 pages

Cote : 745MPCCPCE1 | ISBN : 978-2-210-50888-0

1 exemplaire

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Un cahier de CE2 pour s'entraîner à résoudre facilement des problèmes

Un cahier d’entraînement pour résoudre facilement des problèmes en CE2, à partir de la méthode des schémas en barres.
Une organisation par période avec chaque semaine une typologie différente de problèmes.
Un cahier sobre et aéré, facile à prendre en main grâce à son petit format.
Toutes les séances ont été testées en classe.

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Collation : 64

Cote : 510KICCE2 | ISBN : 978-2-210-50874-3

1 exemplaire

443/468

Un outil clés en main pour accompagner l’enseignant pas à pas dans la mise en place concrète de la méthode.

Le guide pédagogique

Le descriptif de la méthode.
Une proposition de progression annuelle.
La mise en oeuvre des séquences et des séances.
Des conseils pour la mise en place des ateliers et la description des manipulations et des jeux.

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Collation : 132

Cote : 440MPFGCE1 | ISBN : 978-2-01-713611-8

1 exemplaire

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Un outil clés en main pour accompagner l’enseignant pas à pas dans la mise en place concrète de la méthode.

Le guide pédagogique

Le descriptif de la méthode.
Une proposition de progression annuelle.
La mise en oeuvre des séquences et des séances.
Des conseils pour la mise en place des ateliers et la description des manipulations et des jeux.

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Collation : 264

Cote : 510MPMGCE1 | ISBN : 978-2-01-713622-4

1 exemplaire

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Un nouvel éclairage de l’étude de la langue pour tous les élèves de CM2.
Un questionnement explicite et concret permettant à l’élève de s’approprier les rouages de la langue : à quoi sert la notion étudiée ? Quand s’en servir ?
Des supports variés et pertinents pour découvrir la notion étudiée : récits du patrimoine et de littérature jeunesse, documentaires, poésie, théâtre, affiches de cinéma, podcasts.

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Collation : 208

Cote : 440EDMCM2 | ISBN : 978-2-210-50848-4

1 exemplaire

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Un nouvel éclairage de l’étude de la langue pour tous les élèves de CM1.
Un questionnement explicite et concret permettant à l’élève de s’approprier les rouages de la langue : à quoi sert la notion étudiée ? Quand s’en servir ?
Des supports variés et pertinents pour découvrir la notion étudiée : récits du patrimoine et de littérature jeunesse, documentaires, poésie, théâtre, affiches de cinéma, podcasts.

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Collation : 208

Cote : 440EDMCM1 | ISBN : 978-2-210-50850-7

1 exemplaire

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S’il y en a un pour l’escargot et deux pour l’enfant…il doit bien s’agir de pieds ! Alors combien y en a-t-il
pour les chiens, les crabes, les araignées ? Et au fait, combien faut-il de crabes pour arriver au nombre cent ?

Collation : Non paginé [32] p.

Cote : APULUPE | ISBN : 2-87767-396-0 | EAN : 9782877673969

1 exemplaire

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Tigouya lé in kaniki margouya la touzour arèt dann finfon Mafat. Solman in zour l'i la anvi alé voir la mèr! Sétalor l'i rant dann sakado in tourist é glip, ala l'i desann si la kot é l'i pran kar zone osi son tour!
"Koué la fé? Sa mème la plaz Rosh Noir? Tabouèèèt, sa mème la mèr alors!..."

Collation : 32

Cote : CLAFTIGC | EAN : 9782912949387

10 exemplaires