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Mongo et les sorciers

Chesbro, George C

Publié en 1999

Livre
Fiction
Roman

" -Je vous attendais, monsieur Mongo. Je voulais vous demander quelque chose. Mon papa dit que des fois vous aidez les gens pour de l'argent. - C'est exact, ma chérie. Que puis-je faire pour toi ? Les mots se bousculèrent dans sa bouche. - Je veux que vous retrouviez le Livre des Ténèbres de Papa, que vous le repreniez à Daniel. Je veux que mon papa soit heureux comme avant. " Ex-acrobate de cirque, docteur en criminologie, ceinture noire de judo et karaté, Mongo est le détective privé le plus célèbre de New York. Pourra-t-il sauver la vie d'une petite fille de sept ans et affronter une bande de médiums, prophètes et autres sorciers ?

collection : Souris noire. / 93 p.

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Langue : Français

La Bague aux trois hermines

Brisou-pellen, Evelyne

Publié en 1999 Milan

Livre
Fiction
Roman

Alix a été élevée au château du sire Orderic. En principe, elle est servante; dans les faits, elle se mêle de tout. Et quand il est question de marier damoiselle Isabelle, sa jeune maîtresse, Alix voudrait avoir son mot à dire. Puisque Isabelle n'a pas le droit de voir ses prétendants, Alix se chargera, elle, de les espionner ! Mais voilà qu'un des prétendants se fait tuer. L'occasion rêvée, pour Alix, de mener sa propre enquête.

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Langue : Français

L'anniversaire de Monsieur Guillaume

Vaugelade, Anaïs

Publié en 1999 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

C'est l'anniversaire de Monsieur Guillaume. Il part déjeuner au restaurant. En chemin, il croise des animaux qui décident de l'accompagner.

exploitation pédagogique
histoire en randonnée

Mots clefs :

Langue : Français

Lire sa ville

Angot Marie Claude

Publié en 1999

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Patrimoine (Art / Culture)

Langue : Français

Grammaire pédagogique du français d'aujourd'hui

Chartrand Suzanne

Publié en 1999

Livre
Documentaire

La Grammaire pédagogique du français d'aujourd'hui : renouvelle la compréhension du fonctionnement du français en faisant ressortir les régularités de la langue; présente une démarche d'apprentissage des règles et des mécanismes du français sous tous ses aspects : syntaxe, orthographe, ponctuation, lexique, grammaire du texte; fait converger l'ensemble des connaissances grammaticales vers la pratique de l'écrit; constitue un outil de référence sur le français d'aujourd'hui qui s'appuie sur les acquis des recherches récentes dans le domaine de la langue et de la didactique.

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Langue : Français

de la découverte du monde à l'histoire aux cycle 2 et 3

Flonneau Monique

Publié en 1999 Nathan

Livre
Documentaire

Cet ouvrage permet de construire un programme d'enseignement d'histoire vivant et varié, tout en suivant une progression cohérente. Au cycle II, le programme intitulé " Découverte du monde " pose les jalons d'une ligne du temps et propose une première interprétation du passé. Au cycle III, le programme prévoit l'enrichissement des notions et l'acquisition d'un repérage chronologique précis, en plaçant l'élève face à d'authentiques sujets historiques. " De la découverte du monde à l'histoire " met aussi en évidence la diversité des démarches possibles en recensant et en analysant tous les supports didactiques utilisables dans cette discipline

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Langue : Français

Pourquoi enseigner l'histoire à l'école

Vogler Jean

Publié en 1999 Hachette

Livre
Documentaire

Pourquoi enseigner l'histoire à l'école ? Une telle question peut paraître incongrue, tant l'histoire semble être étroitement intégrée depuis l'origine au noyau dur des contenus fondamentaux qui doivent être enseignés à l'école primaire. Pourtant, les conditions sociales de la France ont profondément changé depuis l'époque de Jules Ferry, et les conceptions de l'histoire aussi. De plus, dans le contexte actuel d'allongement de la durée de la scolarisation et d'allégement des programmes, il n'est pas déraisonnable de penser que l'enseignement de l'histoire pourrait n'être abordé qu'à partir du collège. La tentation n'est pas nouvelle et cette disposition a déjà été mise en œuvre par le passé, provoquant de vives réactions dans l'opinion. La question posée n'est donc pas aussi absurde qu'elle pourrait y paraître. Le débat est au cœur d'une réflexion politique et sociale plus large : Quelle place est faite dans nos sociétés à la nation et à son histoire ? Sur quelles bases peut-on fonder notre mémoire sociale ? Devons-nous et pouvons-nous accorder aujourd'hui, dès l'école primaire, une place à une mémoire globale de l'humanité, à l'heure où un projet commun européen pourrait attendre de l'histoire l'enseignement d'un patrimoine européen ? Appuyant sa démonstration sur une analyse approfondie de l'ensemble des textes officiels, des lois Jules Ferry à nos jours, Jean Vogler isole les points saillants de l'évolution des méthodes et des objectifs de l'enseignement de l'histoire, tente d'en redéfinir les contenus et étaye son propos par de nombreux exemples pratiques que les enseignants peuvent reprendre à leur compte.

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Langue : Français

Apprentissage de la lecture à partir de l'album "l'anniversaire de Monsieur Guillaume "

Leboulanger-salerno, Roberte

Publié en 1999 L'Ecole

Livre
Documentaire

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Langue : Français

Simon et l'enfant

Joffo, Joseph

Publié en 1999

Livre
Fiction
Roman

Paris, 1942. Franck, dix ans, vit à Montmartre avec sa mère, qu'il adore, et Simon, qu'il déteste. Simon qui n'est pas son père, Simon qui, croit-il, lui vole l'affection de sa mère. Simon qui se cache, parce qu'il est juif. Mais le destin va les contraindre à faire alliance. Et des champs de courses de Paris aux maquis de Savoie, d'un orphelinat au camp de Drancy, ils devront affronter, ensemble, une série d'aventures toujours pittoresques, parfois tragiques. Entre Simon et l'enfant, entre l'adulte un peu voyou et le gamin trop vite grandi va naître d'abord une estime réciproque, puis une amitié plus forte que la guerre... Un roman émouvant et malicieux, frais et enjoué, où l'on retrouve toute la verve et la sincérité qui firent le succès de Un sac de bille

illustrateur : Fréchuret, Virginie / collection : Le Livre de poche. Jeunesse. / 362 p.

Mots clefs :

Langue : Français

Comprendre et interpréter les textes à l'école

Grossmann Francis

Publié en 1999

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

J'entends, je vois, j'écris - des outils pour la maîtrise de l'orthographe au cycle 2

Picot, Claude

Publié en 1999 Canopé éditions

Livre
Documentaire

Comment permettre aux élèves de découvrir la structure et le fonctionnement de la langue comme chaîne sonore à l’oral et chaîne graphique à l’écrit ? En écoutant, en manipulant, en analysant la langue, les élèves acquièrent un savoir progressif des différents phonèmes qui la composent et deviennent capables de les identifier dans des contextes variés. Cet ouvrage conçu comme un outil complet et résolument pratique, inclut : des séquences de classe pour l’enseignant, avec une programmation proposée, pour nourrir à son gré et selon ses propres problématiques, les progressions qui lui semblent les plus pertinentes ; un ensemble de fiches pour les élèves qui permet de mémoriser des mots d’usage courant soigneusement choisis. Cet ouvrage a été élaboré en complémentarité avec le livre de Françoise et Delphine Picot « Faire de la grammaire au CE1 » édité par Réseau Canopé.

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Langue : Français

de l'eau fraîche pour Louise

Le Rochais, Marie-ange

Publié en 1999 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

Dialogue entre un père, Magnus, et sa fille Louise, avec des explications sur un élément indispensable à la vie : l’eau

Mots clefs :

Langue : Français