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des albums pour apprendre à parler - Les choisir, les utiliser en maternelle

Canut Emmanuelle

Publié en 2012 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Apprendre à parler, à structurer son langage, à l'enrichir, à lui donner sens... Ces objectifs fondamentaux de l'école maternelle, qui visent à la maîtrise de la langue française, ne peuvent exister sans moyens pratiques pour les mettre en action. Choisir, dans la littérature de jeunesse, des livres adaptés aux besoins langagiers de chacun des élèves de la classe est une démarche passionnante, qui aide à mettre en oeuvre cette compétence du socle. Ce choix n'est pas simple, que l'on soit enseignant débutant ou expérimenté. Comment repérer les albums pertinents et surtout comment les utiliser dans le cadre de séances d'entraînement au langage ? C'est à cette problématique que répond cet ouvrage, en proposant de nombreux outils pour simplifier la pratique. Outre une large sélection d'albums analysés puis classés par intérêts pédagogiques, cet ouvrage met à la disposition des enseignants des outils concrets : une grille d'analyse précise pour identifier les qualités d'un album, enrichie d'exemples commentés, des fiches d'évaluation du langage de l'élève, ainsi que tous les éléments nécessaires à l'utilisation efficace de ces fiches. Un ouvrage qui propose une démarche complète, à la fois théorique et pratique, pour enseigner en maternelle, et travailler à la maîtrise de la langue avec des albums judicieusement choisis.

Mots clefs :

• Langage

Langue : Français

50 activités pour une éducation au développement durable aux cycles 1 et 2

Caperan Patrick, Urena Laurette

Publié en 2012 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

L’EDD est abordée à travers des activités concrètes, basées sur des éléments proches de l’environnement de l’élève. Destiné aux classes de cycles 1 et 2, cet ouvrage aidera l’enseignant à sensibiliser ses élèves aux problèmes d’environnement et à les guider vers un comportement citoyen.

Mots clefs :

Langue : Français

Enseigner les outils de la langue avec les productions d'élève

Cappeau, Paul

Publié en 2005 Bordas

Livre
Documentaire

Ce livre, qui s'adresse aux étudiants en formation et aux enseignants de terrain, souhaite donner des clés pour mieux comprendre les textes rédigés par les élèves. Il s'attache à analyser les différents types d'erreurs, rencontrées dans les productions des élèves et à partir desquelles chacun pourra construire ses leçons de grammaire et d'orthographe lexicale ou grammaticale. Chaque chapitre est structuré de manière similaire et propose : des points de repère sur des notions de langue nécessaires pour appréhender les textes, des productions d'élèves avec leurs " erreurs ", des analyses détaillées des types d'erreurs tant au plan lexical que grammatical, des conseils de remédiation, une bibliographie thématique.

Mots clefs :

Langue : Français

Taoki et ses amis

Carlier Isabelle

Publié en 2016 Istra

Livre
Documentaire

Ce manuel, mis en conformité avec les nouveaux programmes, s'organise en 5 périodes. L'élève progresse du son à la syllabe, de la syllabe au mot, du mot à la phrase, et de la phrase au texte, en suivant les aventures de Taoki le dragon et de ses amis Lili et Hugo. Des révisions régulières permettent de valider les acquis. Des extraits d'ouvrages de jeunesse et des documentaires sont proposés dans chaque période. Ils suivent la progression de l'apprentissage du code. Ils sont accompagnés de questions de compréhension. Les mots difficiles sont expliqués.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Lecture en histoire

Carpentier Marie Laure

Publié en 2012

Livre
Documentaire

Une nouvelle collection en lecture Une série de recueils de textes pour travailler la lecture en lien avec une autre discipline : l’histoire au cycle 3 (thèmes : la Préhistoire et l’Antiquité). Des types d’écrits variés (littérature jeunesse, documentaires, articles de presse, textes anciens, bandes dessinées). Des livrets qui s’adressent à la fois aux lecteurs avancés et aux lecteurs moins experts pour mettre en œuvre une véritable approche différenciée de la lecture. Un questionnement progressif pour guider l’élève vers une compréhension fine des textes. > L’ouvrage comporte 18 textes de lecture regroupés autour de 6 thèmes du programme d’histoire du Cycle 3.> Chaque thème comporte :- 3 textes variés (littérature, documentaire, presse, etc.) accompagnés de questions pour travailler sur le type d’écrit, la compréhension, le vocabulaire et l’expression orale et écrite ; une rubrique « Vers l’histoire… » avec des questions d’ouverture vers la discipline est également proposée ;- 2 pages de méthode : « Outils pour lire » et « Outils pour écrire » donnent des clés pour apprendre à lire tous les types d’écrits et aborder l’écriture.- L’ouvrage comporte également 3 doubles pages « Histoire des arts » pour étudier des oeuvres, découvrir des techniques artistiques et les réaliser.Guide pédagogique en téléchargement gratuit, à partir de l’été 2012 (offre réservée aux enseignants).

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Nos enfants ont-ils droit à l'art et à la culture ? - Manifeste pour une politique de l'éducation ar

Carasso Jean-gabriel

Publié en 2006

Livre
Documentaire

" J'enrage de voir les jeunes cerveaux disponibles servis aux annonceurs et autres vendeurs de boissons gazeuses ! " Face à l'influence toujours plus vive de l'audiovisuel marchand sur leur imaginaire, quel projet proposer à nos enfants pour les aider à construire leur esprit critique et à se faire une place dans la cité ? Avec maîtrise et clarté, Jean-Gabriel Carasso explique le sens et les enjeux de l'éducation artistique et culturelle. Il incite les responsables politiques, du chef de l'Etat aux élus locaux, à faire de ce thème une cause nationale. Un manifeste à mettre entre toutes les mains : parents, enseignants, artistes, acteurs culturels, élus... Nos enfants ont-ils le droit à l'art et à la culture ? Manifeste pour une politique de l'éducation artistique et culturelle est le premier opus de la collection a " la culture en questions " destinée à porter les enjeux culturels sur la place publique, bien au-delà du cercle des initiés.

Mots clefs :

Langue : Français

Taoki et compagnie - Français Ce1

Carlier Isabelle

Publié en 2020 Istra

Livre
Documentaire

Présentation éditoriale Conformes aux repères 2018 Un ouvrage de français structuré et progressif pour travailler en lien la lecture, l’écriture et l’étude de la langue. Une première période de transition avec le CP qui s’appuie sur l’univers de Taoki pour consolider les bases par la révision des correspondances graphèmes / phonèmes. Une démarche de compréhension des textes de lecture très guidée pour une entrée progressive dans la littérature et les écrits de jeunesse dès la Période 2. Des phases orales et des productions d’écrit systématiques pour permettre le transfert des compétences. Une réactivation permanente des prérequis et des nouveaux acquis. De la manipulation systématique des notions de langue. Une méthode évolutive avec une difficulté graduée au fil de l’année = augmentation progressive de la quantité de lecture, progression des compétences de compréhension, d’écriture, de fluence…

Mots clefs :

• Français (Langue)
• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Gymnastique des 3 à 7 ans

Carrasco, Roland

Publié en 1997 Revue EPS

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)
• Gymnastique (Sport)

Langue : Français

Roller skating

Carré, Christine

Publié en 2009 Revue EPS

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)
• Roller (Sport)

Langue : Français

Jeux de hockey

Carteron, Daniel

Publié en 1999 Revue EPS

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)
• Hockey (Sport)

Langue : Français

les nouveaux outils pour les maths Cm1

Carle

Publié en 2016 Magnard

Livre
Documentaire

La traduction pertinente des nouveaux programmes de cycle dans notre collection reconnue pour son efficacité. Un manuel organisé par domaines : nombres calculs espace et géométrie grandeurs et mesures calcul mental Une démarche claire et récurrente avec, pour chaque leçon : une activité de découverte collective les règles et méthodes indispensables pour l'élève de très nombreux exercices et problèmes progressifs pour s'entraîner Des pages Je révise, Je résous des problèmes, J'utilise les maths dans d'autres disciplines. Des pages Vers le CM2 pour une construction des compétences au fil du cycle Des activités numériques sur le site ressources pour répondre aux compétences attendues des nouveaux programmes Une proposition de programmation sur l'année

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Interlignes Etude de la langue

Castera Catherine

Publié en 2017 Sed

Livre
Documentaire

Organisé en 4 parties (grammaire, verbe, orthographe, lexique), Interlignes CE2 propose dans chaque domaine une programmation et une progression régulières. La démarche Expérimentation : Chaque notion est abordée à partir d’une situation problème qui permet de mettre en valeur un fait de langue. La résolution de cette situation entraîne la classe à formuler les règles qui structurent ce fait de langue, puis à les comparer avec la règle formelle proposée en fin de leçon. Test : À l’issue de la phase d'expérimentation, le test permet de valider les acquis dans l’usage de la notion. Les résultats de ce court test déterminent le mode d’entraînement des élèves. Entraînement : Deux parcours sont proposés en fonction des résultats du test. Chaque parcours contient une large batterie d’exercices qui abordent la même notion et les mêmes compétences. La difficulté et la longueur des exercices diffèrent pour proposer aux élèves l’entraînement le plus adapté à leurs capacités. Évaluation : Une rapide évaluation est proposée sur la règle et sur l’usage de la notion. Autour des textes : De très courts textes invitent l’élève à réinvestir la notion en lecture ou en rédaction. Observons les mots : Chaque chapitre propose un éclairage sur trois mots rencontrés dans la leçon. Les dictées : Dans chaque domaine, des séries de mots et de textes à dicter ou à copier permettent de réinvestir des notions ciblées. Les champs lexicaux : Des doubles pages spécifiques développent un travail sur les principaux champs lexicaux.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français