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Roller skating

Carré, Christine

Publié en 2009 Revue EPS

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)
• Roller (Sport)

Langue : Français

Rien qu'une petite grippe !

Dufresne, Didier

Publié en 2004 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

Diego a la grippe et doit resté au lit pendant trois jours. Mais il va falloir retourner à l'école...

Mots clefs :

Langue : Français

Ribambelle Livret de lecture fluide

Demeulemeester, Jean-pierre

Publié en 2017 Hatier

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

ribambelle livret d'entrainement à la lecture

Demeulemeester, Jean-pierre

Publié en 2016 Hatier

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

ribambelle guide pédagogique

Demeulemeester, Jean-pierre

Publié en 2017 Hatier

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Français (Langue)
• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Ribambelle Cp Cahier 1

Demeulemeester, Jean-pierre

Publié en 2014 Hatier

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Ribambelle Ce1 Série Rouge- cahier d'activités 2

Demeulemeester, Jean-pierre

Publié en 2016 Hatier

Livre
Documentaire

avec liret d'entrainement pour la lecture 2 et mes outils pour écrire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

ribambelle cahier d'activités

Demeulemeester, Jean-pierre

Publié en 2017 Hatier

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Français (Langue)
• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Retrouve-moi !

Browne, Anthony

Publié en 2017 Kaléidoscope

Livre
Fiction
Album

Poppy et son frère Cyril sont tristes. Leur chienne a disparu. Pour se changer les idées, ils décident de faire une partie de cache-cache. Mais Cyril se cache trop bien, Poppy n'arrive pas à le retrouver. L'angoisse de chacun grandit...

1 vol. (non paginé [25] p.)
selection ecolire 2020/2021

Mots clefs :

Langue : Français

Repère-toi dans le temps et dans l'espace

Tavernier, Raymond

Publié en 2005 Bordas

Livre
Documentaire

Sous la rubrique " Découvrir le monde ", le programme officiel pour l'école maternelle fournit une liste de sujets d'étude qui visent la construction d'un premier niveau de représentation de la matière, du vivant, de l'espace, du temps qui passe... Pour aider les enseignants à répondre à ces nouveaux programmes, les éditions Bordas proposent : - Un guide pour l'enseignant : • Pour découvrir le monde à l'école maternelle (PS, MS, GS) - Quatre albums de documents photographiques pour les élèves : • Découvre le monde vivant : les animaux, les végétaux, les milieux • Découvre comment fonctionne ton corps • Explore le monde de la matière et des objets • Repère-toi dans le temps et dans l'espace

Mots clefs :

Langue : Français

Remue-ménage chez Madame K

Erlbruch, Wolf

Publié en 1995 Milan

Livre
Fiction
Album

Madame K se fait du souci pour la moindre petite chose. Un matin, elle trouve un oisillon dans son jardin et décide de s'en occuper...

Mots clefs :

Langue : Français

refonder l'enseignement de l'écriture

Bucheton Dominique

Publié en 2014 Retz

Livre
Documentaire

L'écriture est un processus de résolution de problèmes complexes et très lents : l'élève doit gérer à la fois l'orthographe, la graphie, la mise en page, l'ordre des idées, leur développement, leur pertinence, le choix des mots, de la syntaxe, le genre du texte, etc. Elle nous renseigne ainsi sur les divers calculs d'ordre cognitif, linguistique, psychologique, socio-affectif, identitaire mis en œuvre par le cerveau. Or il existe un double paradoxe étonnant au sein du système éducatif : l'écriture a souvent un statut de simple compétence transversale bien qu'elle soit l'instrument premier du travail intellectuel et scolaire. Alors qu'elle contribue largement à la sélection scolaire, elle est rarement objet d'étude à part entière sauf à travers un enseignement souvent désuet qui se préoccupe plus de la "norme linguistique" que du développement du sujet et de son activité réflexive. S'appuyant sur de nombreuses études d'écrits d'élèves, de l'école primaire au lycée, et témoignant de pratiques innovantes aux effets bénéfiques, cet ouvrage donne à voir plusieurs grands principes pour inventer, planifier et mettre en oeuvre cet enseignement dans les classes : considérer l'élève comme une "personne à part entière" avec l'ensemble de ses capacités à penser, questionner, hiérarchiser, et avec sa sensibilité ; ne pas croire qu'écrire est une simple affaire de règles et de normes linguistiques ; s'intéresser plus à la réécriture - qui renseigne sur le processus d'écriture - qu'au produit final ; modifier ses postures en tant qu'enseignant pour créer des conditions et des situations favorables à l'écriture. C'est en ayant un autre regard sur les écrits des élèves, en réexaminant la place de l'écriture dans les disciplines, en donnant du temps et de l'espace que l'on révolutionnera cet enseignement et permettra aux élèves de développer leurs compétences.

Mots clefs :

Langue : Français