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Nature à lire Cm1

Dupin, Olivier

Publié en 2015 Sedrap

Livre
Documentaire

Manuel proposant un apprentissage de la lecture fondé sur la construction de sens, à travers des textes variés, des activités de groupe, des exercices d'expression orale ou écrite et un thème commun : la découverte de l'Europe et du monde.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Jeux de lutte

Eichelbrenner, Daniel

Revue EPS

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)

Langue : Français

Maths Cp cycle 2, Les essentielles Ermel - Cahier de l'élève

Emprin-charotte, Fabienne

Publié en 2017 Hatier

Livre
Documentaire

Un cahier de maths CP pour l'apprentissage de la numération, du calcul et des problèmes s'appuyant sur 15 situations essentielles. - Structuré en 5 périodes - Des consignes courtes et simples, faciles à comprendre pour l'élève - La mémorisation des activités facilitée par une trace écrite active - L'indication pour l'élève et les familles des objectifs travaillés. Des activités interactives GRATUITES et modifiables pour vos élèves, à faire en autonomie. Retrouvez-nous avec le mot clé "essentielles Ermel". Pour vous accompagner, découvrez également le guide CP.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Mathématiques Ce1 Cycle 2 Ermel Les essentielles - Cahier de l'élève

Emprin-charlotte Fabienne

Publié en 2018 Hatier

Livre
Documentaire

Un nouvel outil pour l'apprentissage de la numération et du calcul : une progression clarifiée sur l'année, en 5 périodes de 3 quinzaines ; un thème principal par période (nombre, numération, calcul) ; chaque quinzaine s'organise autour d'une situation essentielle. Fondé sur les recherches et les choix de l'équipe ERMEL (IFé.ENS-Lyon) : partir de l'état des connaissances des élèves ; affirmer le rôle de la résolution de problèmes dans les apprentissages ; prendre en compte la durée nécessaire à certains apprentissages. Fidèle à l'esprit de ta collection ERMEL : faciliter la mise en oeuvre des situations-problèmes ; favoriser la différenciation des apprentissages en fonction des élèves ; permettre une meilleure compréhension des enjeux didactiques et pédagogiques par l'enseignant. Rédigé pour éclairer les décisions de l'enseignant : décrivant en premier les activités importantes ; détaillant les actions indispensables pour la gestion des situations ; précisant les adaptations possibles en fonction des classes ; explicitant ensuite les choix d'enseignement.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Agir et s'exprimer avec son corps, l'éducation physique à la maternelle

Equipe Eps Du Tarn

Publié en 2003 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)
• Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

Maths tout terrain Cm1

Errera

Publié en 2017 Bordas

Livre
Documentaire

Les plus pédagogiques: - une méthode rassurante organisée par période qui ne travaille qu'une seule difficulté à la fois. - des exercices réguliers de rebrassage et la présence systématique de la résolution de problèmes. - des problèmes supplémentaires autocorrectifs à réaliser en autonomie, seul ou à plusieurs, et un dispositif de différenciation performant. -l'ajout d'un dispositif facilitateur pour gagner du temps en classe : un cahier de l'élève avec des exercices à compléter, à découper et à coller dans le cahier du jour de mathématiques. - d'avantage de temps pour aborder les points clés du CM1, en particulier les fractions, les nombres décimaux, la division, etc. - d'avantage de révisions intermédiaires. Retrouvez le livre du professeur, ainsi que de nombreuses ressources complémentaires sur le site ressources de la collection.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Mécamots

Escoyez Tessa

Publié en 2016 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Conçu en réponse aux questions des élèves à propos des mots, Mécamots vise à leur donner le goût du vocabulaire et de l'orthographe. Ils observent la structure des mots et découvrent les surprises que ceux-ci réservent. Les élèves poursuivent ainsi leur questionnement à propos des mots et de leur histoire. Présentant la langue française sous l’angle de sa dynamique lexicale, notre approche permet aux élèves d’acquérir de façon ludique la structure, le sens et l’orthographe des mots. Ils manipulent des étiquettes, observent les pièces constitutives des mots et inventent des jeux. Avec l’aide de trois personnages stratégiques, ils apprennent à raisonner pour analyser le sens des mots en mobilisant leurs savoirs, en utilisant le contexte et en prenant appui sur la morphologie. Habitués progressivement à observer les régularités des graphies au sein des familles morphologiques, ils améliorent leur orthographe. Ils découvrent également sous un nouvel angle le travail d’écriture et imitent les inventions lexicales de quelques écrivains.

Mots clefs :

Langue : Français

Que d'histoires ! Cp Série 3 (cycle 2) - Cahier d'activités 1 + Mémo des sons

Etre Marlène

Publié en 2016 Magnard

Livre
Documentaire

Une méthode qui articule langage oral, lecture et écriture, en adéquation avec les nouveaux programmes du cycle 2.Le cahier d'activités 1 recouvre les périodes 1 à 3. Il propose : - une transition Grande Section-CP renforcée avant le 1er album (étude des sons simples, activités pour travailler sur le vocabulaire de l'école et le projet de lecteur)- des activités de lecture-compréhension, intégrant un travail sur le vocabulaire et l'étude de la langue- des pages dédiées à l'étude du code, avec des activités systématiques d'encodage (« écriture inventée »)- un fort accent mis sur la production d'écrits, dès le début de l'année, en lien avec le langage oral- une prise en compte de la différenciation, étayée dans le guide pédagogique Le mémo des sons en couleurs est intégré au cahier 1. C'est outil individuel idéal pour un entrainement quotidien à la combinatoire et à la lecture

Mots clefs :

Langue : Français

Mémo des sons - Série 3

Etre Marlène

Publié en 2016 Magnard

Livre
Documentaire

Mémo CP lié à la méthode que d'histoire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

éveil à l'archotecture

Inconnu

Publié en 1982 Ministère de l'Education Nationale

Livre
Documentaire

éveil à l'architecture

Mots clefs :

Langue : Français

Faites vos comptes

Inconnu

Publié en 1991 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Des séances de lecture et d'écriture pour découvrir la structure, les personnages et les grands thèmes caractéristiques du conte. Ainsi les recherches proposées s'effectuent sur un type de récit simple, court et logique dans sa construction, mettent en évidence une double fonction narrative et documentaire.

Mots clefs :

Langue : Français

Enseigner l'histoire à l'école

Falaize, Benoit

Publié en 2015 Retz

Livre
Documentaire

« On n'enseigne plus l'histoire aux enfants aujourd'hui ! » « Nos élèves ne connaissent plus les grandes figures ni les grandes dates qui ont marqué l'histoire de la France… » Qui de nous n'a jamais entendu ces affirmations ? Mais qu'en est-il réellement ? Que font et comment font les enseignants dans leur classe ? Quel est le sens de cet enseignement ? Car là est bien le point crucial : pourquoi interroger le passé et l'histoire, aujourd'hui, à l'école française ? Pour former le citoyen ? Pour « faire aimer » la France ? Ou pour donner donner du sens au monde qui nous entoure ? Comment faire sentir les urgences du passé dans les questions actuelles qui taraudent la société : les sujets « sensibles », les faits religieux, les valeurs de la République… ? L'auteur, Benoit Falaize, pose la question de la légitimité de cet enseignement et de ses contenus en montrant son évolution dans le temps à travers quelques zooms issus de la période contemporaine (par exemple : enseigner la Révolution française en Vendée au début du XXe siècle ou la Shoah de nos jours). Il livre une analyse des pratiques actuelles des enseignants dans les classes, et propose des pistes pédagogiques pour que l'enseignement de l'histoire soit vivant, qu'il développe la curiosité et permette de construire le sens des événements. Ce petit ouvrage de synthèse est un vibrant plaidoyer pour une histoire incarnée et vivante, qui fera sens auprès des élèves. Dans une collection centrée sur des problématiques d'apprentissage, Savoirs pratiques éducation, un ouvrage qui met en perspective l'enseignement d'une matière, l'histoire, qui ne laisse personne indifférent.

Mots clefs :

Langue : Français