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Qu'est-ce que j'ai dans la tête ?

David, François

Publié en 1997 Flammarion

Livre
Fiction
Album

Une enfant cherche des réponses à certaines expressions formulées par sa maman. A travers son histoire, découvre quelques expressions en rapport avec la tête…

Mots clefs :

Langue : Français

Péric et Pac

Dalrymple, Jennifer

Publié en 1996 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

Péric, le berger, apprend à lire. Pac, la chèvre, décide d'en faire autant. Et Pac qui aime tellement lire embête toutes les autres dans le pré avec ses histoires...

Mots clefs :

Langue : Français

Pépé grognon

Craipeau, Jean-loup

Publié en 1998 Syros

Livre
Fiction
Roman

Recueilli par sa tante à la mort de ses parents, Poison se retrouve en internat. Un jour il s'enfuit et se réfugie dans une épave d'autobus. Un vieux Pépé grognon poursuivi par deux bandits arrive peu après son installation. L'adolescent ne doit pas trahir sa présence. Le voilà impliqué dans une fâcheuse histoire...

Mots clefs :

• Roman policier (Littérature / Polar / Genre littéraire)
• Relation adulte enfant (Société)

Langue : Français

Pépites Français Cm1

Savadoux-wojciechowski Catherine

Publié en 2016 Magnard

Livre
Documentaire

Une partie Lecture-Expression orale et écrite enrichie, pour travailler par compétences, comme le préconisent les programmes 2016. Une démarche en lecture qui permet réellement à l'élève de renforcer sa compréhension de textes. Un choix de textes et œuvres intégrales riches et variés, permettant d'étudier tous les genres. Une démarche en langue axée sur des activités d'observation, de manipulation, et d'écriture, avec plus de 800 exercices.

Mots clefs :

• Français (Langue)
• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Pépites français Ce2

Savadoux-wojciechowski Catherine

Publié en 2017 Magnard

Livre
Documentaire

ne partie Lecture-Expression orale et écrite enrichie, pour travailler par compétences, comme le préconisent les programmes 2016. Une démarche en lecture qui permet à l'élève de renforcer sa compréhension de textes. Un choix de textes et œuvres intégrales riches et variés, permettant de découvrir tous les genres. Une démarche en langue axée sur des activités d'observation, de manipulation, et d'écriture, avec plus de 800 exercices

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Pépites Français Ce1

Wojciechowski Catherine

Publié en 2018 Magnard

Livre
Documentaire

Une partie Lecture-Expression enrichie, avec un accent fort mis sur l'oral, comme le préconisent les programmes 2016. Une démarche progressive et efficace pour travailler la compréhension. Un choix de textes et d'œuvres intégrales variées et de difficulté progressive. Une démarche en langue axée sur l'observation et la manipulation, avec plus de 400 exercices.

Mots clefs :

• Français (Langue)
• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Pédagogie, dictionnaire des concepts clés - Apprentissage, formation, psychologie cognitive

Rieunier, Alain

Publié en 1998

Livre
Documentaire

En matière de pédagogie, chaque mois, chaque année apportent leur moisson de nouveaux concepts... et si l'on ne perçoit pas toujours ce qui, dans cet ensemble, peut être utile : on ne voit guère comment les concepts ont émergé, qu'est-ce qu'ils permettent de comprendre et en quoi ils sont opérationnels. C'est pourquoi il manquait un véritable outil de travail aux différents partenaires de l'institution scolaire - étudiants, chercheurs, enseignants, formateurs et responsables administratifs - qui souhaitent se familiariser avec les connaissances importantes en matière de pédagogie et de psychologie. Ce livre articule trois questions simples qu'est-ce qu'apprendre ? comment enseigner ou former ? et quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Pour cela, il mobilise tous les travaux existants et présente avec clarté et précision les auteurs, les théories et leurs applications concrètes. Loin de se Limiter à sa littérature francophone, c'est là un véritable tour du monde des connaissances qu'il nous invite. Voici donc une "interface conviviale", capable d'offrir des réponses aux questions légitimes que se pose le "novice" et de l'orienter, s'il le désire, vers les ouvrages spécialisés de "L'expert". Voici un outil essentiel pour le chercheur qui veut informer et appuyer ses travaux sur des références solides. Voici un véritable livre de chevet pour tous ceux que passionnent Les questions éducatives et qui iront ici de découverte en découverte. On fait, en effet, dans cet ouvrage, de passionnantes rencontres avec des personnages étonnants, auteurs célèbres ou théoriciens majeurs, qui tous, à des degrés divers, ont tenté de comprendre comment l'homme apprend et comment contribuer à sa formation. Rendre plus accessibles Leurs théories, comprendre l'importance de leurs travaux et leur impact sur l'approche éducative, est un autre pari Largement gagné par tes auteurs de ce dictionnaire. En bref, quiconque souhaite affermir ses connaissances en pédagogie et en psychologie appréciera cette formidable "base de données" et y trouvera, sans nul doute, l'envie d'aller plus loin et les moyens de s'y rendre. Car, comme l'indique Marcet Postic dans la préface : "Cet ouvrage n'est pas un dictionnaire encyclopédique à placer sur le rayonnage d'une bibliothèque et à consulter occasion nettement. Il est l'outil de travail permanent de l'enseignant et du formateur, indispensable pour concevoir des stratégies pédagogiques." Les auteurs, tous deux formateurs de formateurs, psychopédagogues, ont travaillé pendant une quinzaine d'années à l'Institut pédagogique national de l'Enseignement technique et de la formation professionnelle (IPNETP) à Abidjan (Côte d'ivoire)

Mots clefs :

Langue : Français

Puce

Ventrillon, Brigitte

Publié en 2001

Livre
Fiction
Album

Puce se sent délaissée, peu à peu rejetée et glissée au-dehors. Car à l'intérieur, l'atmosphère est lourde. Il faut partir pour respirer, pour se sentir ailleurs, pour parvenir à aller au-delà du malheur. Puce marchera longtemps, pour arriver dans la forêt de terrible ours (malgré l'interdiction de sa mère). Elle se laissera une nouvelle fois glisser dans ses rêves...et dans les plus anciennes histoires.

ecolire 2005/2066

Mots clefs :

Langue : Français

Préparer à l'histoire au cycle 2

Loison, Marc

Publié en 2003 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Préparer à l'histoire au cycle 2, en portant l'accent sur la structuration et la mesure du temps ainsi que sur la prise de conscience de réalités ou d'événements du passé, s'inscrit dans la continuité du précédent ouvrage Repères Temporels au cycle 1. Chaque séquence d'apprentissage précise la période de mise en oeuvre dans l'année scolaire, le niveau de classe, l'évaluation diagnostique, le contenu des séances, les compétences attendues, les critères d'évaluation, les propositions de remédiation. Par ailleurs, ce livre propose, dès la troisième année du cycle 2, une histoire un peu plus quantitative. Celle-ci permet de saisir quelques transformations et permanences significatives du mode de vie, grâce à l'exploitation de quelques données numériques et à la construction d'outils de comparaison. Les auteurs ont eu le souci premier d'inscrire les activités de découverte du monde et de structuration du temps dans le cadre d'une préparation à la discipline Histoire. Ils ont eu à coeur de proposer un ouvrage solide et très documenté.

Mots clefs :

Langue : Français

Préhistoire dans le Val de Loire - Les fouilles de Muides-sur-loire

Mercey Florent

Publié en 2004

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Prédateurs

Guilloppé, Antoine

Publié en 2007 Thierry Magnier

Livre
Fiction
Album

Album sans texte. Une souris pourchassée par une chouette et un chat. Devinez la fin ?

ecolire 2009/2010

Mots clefs :

Langue : Français

Produire des écrits

Cabrera Annie

Publié en 2004 Bordas

Livre
Documentaire

Dans le cadre des nouveaux programmes, les auteurs présentent les liens qui unissent l'apprentissage de la lecture et celui de l'écriture. Pour y parvenir, plusieurs compétences doivent interagir : sociales et pragmatiques, individuelles, culturelles, textuelles et linguistiques, graphiques et motrices, stratégiques. Alternant propos théoriques et séquences pédagogiques, les auteurs proposent une mise en œuvre quotidienne de ces compétences (dictée à l'adulte, atelier d'écriture, écrire dans le cadre de projets, écrire pour apprendre à penser, des pistes d'écriture... ).

Mots clefs :

Langue : Français