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Mandarine Cm2 - FranÇais Edl - Éd. 2021 - Cahier D'exercices Étude de La Langue

Lagache

Publié en 2021 Hatier

Livre
Documentaire

Un cahier d’étude de la langue stimulant en CM2 pour travailler en autonomie, avec des parcours différenciés pour mesurer ses progrès. • Un entrainement pas à pas en phase avec les attendus de fin d’année pour acquérir les bons réflexes et les consolider • Chaque élève construit le rappel de la leçon à partir de ses exemples • Il s’entraine sur des compétences explicites pour créer des automatismes • En fonction de ses résultats, l’élève est renvoyé vers des exercices ciblés de consolidation ou des défis ludiques d’approfondissement.

Mots clefs :

• Français (Langue)
• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Les nouveaux outils pour le français

Lahoz Catherine

Publié en 2017 Magnard

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Français (Langue)

Langue : Français

20 pièces à jouer

Lamblin, Christian

Publié en 1996 Retz

Livre
Documentaire

Parce qu'il rassemble des auteurs d'inspirations très variées et qu'il présente plusieurs genres de pièces, ce recueil offre un choix de spectacles à monter, dans des registres très différents (comédie, drame, fiction), pour répondre aux sensibilités diverses des enfants. - La diversité des rôles, à l'intérieur des pièces elles-mêmes, permet de faire participer des élèves de tous niveaux. - Les pièces proposées peuvent faire l'objet de représentations courtes (30 minutes au maximum). - La mise en scène reste simple et les décors et accessoires ne nécessitent aucun investissement important. - Enfin, tous les textes peuvent aussi faire l'objet d'une simple lecture, par exemple en classe. Enseignants, animateurs et élèves pourront ainsi, selon leurs envies ou leurs centres d'intérêt, choisir de monter des pièces abordant des sujets rarement proposés à cet âge (en particulier le drame). Un livre-ressources pour tous ceux qui font du théâtre avec les enfants

Mots clefs :

Langue : Français

L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants Jean-louis Lamaurelle

Lamaurelle Jean Louis

Publié en 2010 Hachette

Livre
Documentaire

Cet ouvrage, ancré dans la pratique de la formation, propose un cadre, une réflexion et des outils pour faciliter l'accompagnement du début de carrière des enseignants. Il est écrit pour tous ceux et toutes celles qui sont impliqués dans cette démarche ou que l'on sollicite, accompagnateurs novices ou formateurs plus expérimentés, mais aussi pour les enseignants qui s'interrogent.Ses entrées multiples permettent une circulation au fil des besoins. Ce texte court propose des repères et fait des liens avec des ouvrages plus approfondis.LES POINTS FORTS• Un ouvrage simple, accessible.• Le fruit d’une expérience de terrain et d’une réflexion outillée.• Un accès direct aux contenus en réponse aux interrogations.• Une ressource technique facile à s’approprier.LE SOMMAIREPréambuleI. Accompagner- Le point sur ce qu'est / ce que peut/pourrait être l'accompagnement- Les modèles associés- Quelques repères pour l'accompagnateurII. Le point sur ce que l'on sait de l'entrée dans le métier d'enseignant et de ses difficultés- L'entrée dans le métier- Les réactions de défense- Des obstacles et des pistesIII. Des éléments d'outillage et de stratégie pour la mise en œuvre de l'accompagnement- Des outils pour lire la classe- Les gestes professionnels du formateur- Des pistes à privilégier- L'entretien- La formation à distancePour prendre congéBibliographieA vous maintenant !L’AUTEURJean-Louis LAMAURELLE a été successivement instituteur en milieu rural, maître formateur, directeur d'école en milieu urbain sensible et chargé de mission formation continue en Dordogne.Ce parcours lui vaut une longue expérience de la formation dans le cadre institutionnel :- formation initiale des enseignants à l'École normale puis à l'IUFM ;- formation continue, accompagnement de la préparation au CAFIPEMF ;et dans le milieu associatif :- formation des animateurs et directeurs de centres de vacances et de loisirs.Il est titulaire d’un master professionnel « Conseil pédagogique en formation » de l’université Victor Segalen - Bordeaux 2.LE PUBLIC CIBLE- Les enseignants, formateurs confirmés ou non, sollicités pour accueillir et accompagner les enseignants stagiaires et débutants ;- Les enseignants débutants ;- Les enseignants intéressés par les questions de formation.

Mots clefs :

Langue : Français

Poésies et jeux de langage Cm1/cm2

Lamblin, Christian

Publié en 2008 Retz

Livre
Documentaire

Directement utilisable en classe, cet ouvrage regroupe, en un seul fichier, des séquences pédagogiques pour l'enseignant ainsi que les fiches d'activités à photocopier pour l'élève, à la fois prolongement et support de la démarche préconisée. A travers 30 poésies, l'objectif de ce fichier est de sensibiliser à la création poétique tout en favorisant la compréhension, puis l'interprétation. Ces textes, classiques ou contemporains et certains inédits, illustrent la diversité des techniques littéraires et des sensibilités mises au service de la création poétique.

Mots clefs :

Langue : Français

Patinage 72 jeux pour l"école élémentaire

Lamouroux, Patrick

Revue EPS

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)

Langue : Français

Réussir en grammaire - Cm

Lauzeille Muriel

Publié en 2019 Retz

Livre
Documentaire

nseignez la grammaire au CM avec une approche explicite et réflexive pour amener vos élèves à une bonne compréhension de la langue, en accord avec les programmes 2016 réactualisés en 2018. Les programmes 2016, réactualisés en 2018, réaffirment la nécessité d'un enseignement explicite et réflexif pour amener les élèves à comprendre le fonctionnement de la langue, à travers la pratique d'activités d'observation et de manipulations d'énoncés. En effet, si les connaissances et les compétences peuvent s'acquérir par l'entrainement, leur appropriation sur le long terme par l'élève est davantage optimisée lorsque les notions sont " mises en scène ", " manipulées ". Dans la continuité de Réussir son entrée en grammaire au CE1 et de Réussir en grammaire au CE2, cet ouvrage propose donc une approche réfléchie de la grammaire, structurée autour des notions clés : les groupes dans la phrase (sujet, verbe, complément) ; les 3 groupes verbaux ; les compléments (COD, COI, CC) ; l'adjectif épithète, les types de phrases (affirmative, négative, interrogative, exclamative). Les séances sont organisées en 5 temps : Lecture et compréhension de textes variés pour introduire les notions. Réactivation des connaissances et construction de la notion avec manipulation collective pour faciliter leur compréhension. Appropriation individuelle ou approfondissement individuel : les séquences privilégient un temps de manipulation et de recherche. Synthèse et élaboration d'un mémo : construction collective du savoir, de la règle. Systématisation et projet d'écriture : stabiliser les connaissances avec des exercices d'entrainement, puis les réinvestir dans une courte production d'écrits.

cd rom inclus

Mots clefs :

Langue : Français

Géographie Cm Cycle 3 - Avec des passerelles en Enseignement moral et civiqu

Le Callennec Sophie

Publié en 2016 Hatier

Livre
Documentaire

manuel

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Histoire-géographie-emc Cm2 Cycle 3 Magellan - Manuel

Le Callennec Sophie

Publié en 2019 Hatier

Livre
Documentaire

Magellan CM2 : un nouveau manuel pour développer les compétences des élèves et construire des repères en Histoire-Géographie-EMC grâce à une approche concrète qui va à l'essentiel : - Des documents questionnés de manière progressive pour amener les élèves à : repérer, prélever des informations, comprendre, raisonner, construire des repères - Des leçons courtes pour ancrer le vocabulaire et comprendre l'essentiel - En Histoire : un travail sur les héritages et les liens passé/présent - En Géographie : un atlas, des cartes de localisation, des pages " Les outils du géographe " - En EMC : des histoires et des contes pour introduire des notions délicates

Mots clefs :

Langue : Français

Histoire-géographie-emc Cm2 Cycle 3 - Mon fichier de trace écrite

Le Callenec Sophie

Publié en 2019 Hatier

Livre
Documentaire

Un cahier d'Histoire-Géographie-EMC pour construire et conserver la trace écrite de chaque séquence sous diverses formes : - Des cartes - Des frises chronologiques - Des tableaux - Des textes - Des schémas - Des documents - Du vocabulaire... Ce cahier peut également être utilisé seul !

Version enseignant

Mots clefs :

Langue : Français

Histoire et histoire des arts Cm Cycle 3 - Avec des passerelles en Enseignement moral et civique

Le Callenec Sophie

Publié en 2016 Hatier

Livre
Documentaire

Un manuel pour incarner l’histoire de France dans ses moments et ses personnages clés et construire avec les élèves toutes les compétences des programmes et du socle. Les + : Des pages «héritages du passé», pour des liens passé/présent ; Des séquences d’histoire des arts ; Une frise chronologique pour aider à situer dans le temps ; Des questions et des documents pour croiser l’histoire avec l’enseignement moral et civique

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Le compas Vers une géométrie décorative

Le Gallo Michel

Publié en 1998

Livre
Documentaire

Fiches photocopiables de constructions à l'aide du compas

Mots clefs :

• Autonomie (Sentiment / Comportement / Psychologie)

Langue : Français