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Une mamie en or

Collet, Géraldine

Publié en 2014 Hatier

Livre
Fiction
Album

Cette mamie est différente, elle n’a pas toujours toute sa tête et pourtant elle est exceptionnelle.

Mots clefs :

• Relation adulte enfant (Société)

Langue : Français

Le miel des trois compères

Dorémus, Gaëtan

Publié en 2014

Livre
Fiction
Album

n loup, un renard et un ours en balade en forêt découvrent un merveilleux rayon de miel. Trois compères face à tel butin, il y en a naturellement deux de trop. L'histoire se répète 17 fois en autant de situations délicates au moment du grand partage : chacun y va de sa ruse, de son mensonge ou de sa stupidité. Les 17 tableaux imaginés par Marnier et lllustrés par Gaëtan Dorémus nous garantissent que la convoitise est souvent assortie de la plus grande bêtise... ... à moins, bien entendu, que la présence de ce rayon ne fasse jaillir une idée lumineuse.

ecolire 2018/2019

Mots clefs :

Langue : Français

Le gros goûter

Servant, Stéphane

Publié en 2014 Didier

Livre
Fiction
Album

Nana, la petite tortue, est conviée à un goûter près du petit lac. En chemin, elle rencontre le lapin, le renard, le sanglier et d’autres animaux qui, à chaque fois, la dépassent pour arriver les premiers et la menacent de tout manger.

ecolire 2018/2019

Mots clefs :

Langue : Français

Les fourmis

Videau, Valérie

Publié en 2014 Hatier

Livre
Documentaire

Pour tout savoir sur les fourmis. A quois ert la reine? Comment est organisée la fourmilière? Comment les fourmis communiquent-elles entre ellles?

Mots clefs :

Langue : Français

Ribambelle Cp Cahier 1

Demeulemeester, Jean-pierre

Publié en 2014 Hatier

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

refonder l'enseignement de l'écriture

Bucheton Dominique

Publié en 2014 Retz

Livre
Documentaire

L'écriture est un processus de résolution de problèmes complexes et très lents : l'élève doit gérer à la fois l'orthographe, la graphie, la mise en page, l'ordre des idées, leur développement, leur pertinence, le choix des mots, de la syntaxe, le genre du texte, etc. Elle nous renseigne ainsi sur les divers calculs d'ordre cognitif, linguistique, psychologique, socio-affectif, identitaire mis en œuvre par le cerveau. Or il existe un double paradoxe étonnant au sein du système éducatif : l'écriture a souvent un statut de simple compétence transversale bien qu'elle soit l'instrument premier du travail intellectuel et scolaire. Alors qu'elle contribue largement à la sélection scolaire, elle est rarement objet d'étude à part entière sauf à travers un enseignement souvent désuet qui se préoccupe plus de la "norme linguistique" que du développement du sujet et de son activité réflexive. S'appuyant sur de nombreuses études d'écrits d'élèves, de l'école primaire au lycée, et témoignant de pratiques innovantes aux effets bénéfiques, cet ouvrage donne à voir plusieurs grands principes pour inventer, planifier et mettre en oeuvre cet enseignement dans les classes : considérer l'élève comme une "personne à part entière" avec l'ensemble de ses capacités à penser, questionner, hiérarchiser, et avec sa sensibilité ; ne pas croire qu'écrire est une simple affaire de règles et de normes linguistiques ; s'intéresser plus à la réécriture - qui renseigne sur le processus d'écriture - qu'au produit final ; modifier ses postures en tant qu'enseignant pour créer des conditions et des situations favorables à l'écriture. C'est en ayant un autre regard sur les écrits des élèves, en réexaminant la place de l'écriture dans les disciplines, en donnant du temps et de l'espace que l'on révolutionnera cet enseignement et permettra aux élèves de développer leurs compétences.

Mots clefs :

Langue : Français

Les temps modernes

Le Callennec Sophie

Publié en 2014 Hatier

Livre
Documentaire

Une collection de six manuels pour couvrir le programme d'histoire et introduire l'histoire des arts ? Dans le manuel : Des doubles pages de leçon, pour découvrir un événement, une période, une thématique. Des doubles pages Histoires d'histoire, pour approfondir une question ou, à partir d'anecdotes historiques, créer des ouvertures culturelles en interdisciplinarité ? Le guide pédagogique. Les savoirs essentiels, quelques anecdotes et récits à lire en classe. Le déroulé des séances, des conseils d'exploitations, la réponse aux questions, quelques questions supplémentaires.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

C'est quand le goûter ?

Charlat, Benoît

Publié en 2014 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

Pour son anniversaire, Dodo est impatient d'être à l'heure du goûter car il a hâte de manger les petits gâteaux. Mais il faut attendre, ce qui est très difficile pour lui...

écolire 2018-2019

Mots clefs :

Langue : Français

Les aventures de Pensatou et Têtanlère- Les nuits blanches de Pacha

Tarr Lou

Publié en 2014 Revue EPS

Livre
Fiction documentaire
Album

Dans Les nuits blanches de Pacha, les aventures motrices des souris sont le prétexte à la mise en place de parcours aménagées et de situations de gymnastique. Les domaines de compétences agir et s'exprimer avec son corps et s'approprier le langage s'articulent étroitement avec des situations de repérage dans l'espace et permettent de découvrir le monde en mettant en relations les situations motrices vécues, la lecture d'images et la réalisation de maquettes. Jeux d'ombre et de lumière sont également au programme de cet abum à grandir. Un ouvrage indispensable pour le cycle 1 !

avec livret d'accompagnement et posters

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)

Langue : Français

Le grain de riz

Gaussel, Alain

Publié en 2014 Syros

Livre
Fiction
Conte

Le soir du 31 décembre, un jeune homme très pauvre, qui n'a rien à manger, trouve un grain de riz coincé dans le tiroir de sa vieille table en bois. Mais il n'a pas de casserole pour le cuire...

Mots clefs :

Langue : Français

Les concombres du roi

Gueyfier, Judith

Publié en 2014

Livre
Fiction
Roman

Il était une fois, à Angkor, un roi abominablement gourmand qui mangeait tout le temps. Il voulait les plus grands jardiniers pour avoir les fruits les plus savoureux, les légumes les plus fondants. Le meilleur jardinier du palais était Trasak. Mais comme il s'occupait des fleurs, et que les fleurs ne se mangent pas, le roi ne s'intéressait pas à lui. Trasak vivait donc paisiblement, jusqu'au jour où il rencontra Indra, la fille du roi...

ecolire 2018/2019

Mots clefs :

Langue : Français

César

Solotareff, Grégoire

Publié en 2014 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

César veut devenir l'empereur des oiseaux et manger un crocodile. Bien décidé à réaliser son rêve, il s'enfuit de sa cage, abandonne son père et gagne les bords du Nil où baignent les crocodiles.

Mots clefs :

Langue : Français