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Mon année de maths Cm1

Mazolier

Publié en 2019 Sed

Livre
Documentaire

Le manuel de l’élève Mon année de maths CM1 est structuré en cinq périodes de six à sept semaines de travail. Il aborde l’ensemble des domaines de mathématiques et l’ensemble des notions du programme. Chaque semaine est l’occasion de découvrir une notion du programme structurée en 5 séances : • 1 séance de découverte ; • 3 séances d’entrainement et de réinvestissement ; • 1 séance de prolongement avec des exercices de différenciation et de recherche. Le manuel 1) Découverte Chaque séquence débute par une mise en situation problème, de façon à faire émerger la notion traitée en favorisant la manipulation. Un mémo en fin de manuel permet de faire apparaitre les procédures de résolution et de structurer progressivement l’apprentissage, jusqu’à l’institutionnalisation des connaissances en jeu. 2) Entrainement et réinvestissement Un ensemble d’exercices propose de structurer l’apprentissage à partir de contextes variés, de façon à abstraire la connaissance visée. Des exercices supplémentaires sont proposés pour les élèves les plus rapides. 3) Prolongement La dernière séance de la semaine propose des activités de différenciation sur la notion abordée à effectuer en autonomie (des exercices pour les élèves les plus en difficulté et des exercices pour les plus à l’aise). Un exercice de logique dans un autre domaine mathématique met l’élève en situation de chercheur. La résolution de problèmes Chaque séquence de travail propose diverses situations problèmes pour : • découvrir une notion ; • s’entrainer et balayer le champ conceptuel de la notion ; • apprendre à chercher. La différenciation La différenciation est facilitée dans Mon année de maths à partir des différents outils proposés. Des activités de différenciation pour chaque séquence du manuel permettant le recours à des exercices différents pour une même notion. Le matériel de manipulation, pour découvrir concrètement et à son rythme la notion. Un accompagnement de l’enseignant mettant en valeur les points à traiter spécifiquEMENT

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Mémoire et histoire de la Shoah à l'école

Inconnu

Publié en 2008 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

L'ouvrage présente des pistes et des supports pour aborder la Shoah en CM2

Mots clefs :

Langue : Français

Base ball formes jouées pour l'école élémentaire

Le Mercier, Frédéric

Publié en 1990 Revue EPS

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Base ball (Sport)
• éducation physique et sportive (École / Éducation)

Langue : Français

Questionner le monde

Meunier Christophe

Publié en 2018 Magnard

Livre
Documentaire

Une démarche active axée sur l'observation, le questionnement et l'investigation. Un manuel unique pour couvrir tout le programme : Temps, Espace, Organisation du monde, Vivant, Matière et objets. Une mise en activité des élèves à partir d'une grande richesse de documents : plus de 400 photos et illustrations. Des séances courtes qui s'appuient sur les représentations et le quotidien des élèves. En accès direct depuis le manuel papier, les vidéos d'expériences en sciences.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

L'eps agir dans le monde vol 2

Michaud, Roland

Nathan

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)

Langue : Français

Littérature : album et débat d'idées , cycle 3

Miri, Nadia

Publié en 2003 Bordas

Livre
Documentaire

En référence aux IO de 2002, les auteurs expliquent en quoi le débat d'idées, au cycle 3, participe, de manière importante, à la construction de la pensée de l'élève. • Elles présentent les couvres majeures d'auteurs d'albums réputés, supports à des thèmes de réflexion et débats. • Elles abordent un ensemble de notions qui questionnent les élèves - propositions pédagogiques à l'appui - et en relation immédiate avec l'étude d'albums diversifiés (langage, bonheur, civilisations/cultures, "je", la vie/la mort, juste/injuste, du beau à l'art). Une bibliographie thématique complète l'ensemble.

Mots clefs :

• Littérature

Langue : Français

Graines de débats

Modot Bernard

Publié en 2003

Livre
Documentaire

Fichier avec des textes supports pour lancer un débat puis des questions pour l'animer

Mots clefs :

Langue : Français

Lecture Piano

Monnier Murariu

Publié en 2018 Retz

Livre
Documentaire

Lecture Piano est un dispositif simple et facile à s'approprier : un manuel de lecture (pianos en carton inlcus) un cahier d'activités un guide pédagogique à télécharger prochainement sur le site compagnon Une approche orginale : Des graphèmes en couleur pour favoriser leur mise en mémoire. Chaque graphème introduit par une petite phrase décalée met en scène un personnage. Encarté dans le manuel élève, quatre "pianos" miniatures en carton dont les touches sont associées aux lettres, pour "chanter les syllabes" et faire comprendre le principe de la combinatoire par la manipulation. Une progression efficace qui permet de décoder rapidement. Une différenciation à 3 niveaux : dans la lecture de syllabes, de mots, de textes avec un niveau d'étayage qui évolue en fonction du niveau. Et aussi : Des petites histoires ou textes rigolos complètent le manuel pour favoriser le plaisir de lire. Dans le cahier d'exercices, un travail systématique en phonologie, en compréhension et en production d'écrit. Ce manuel est adapté notamment aux élèves à besoins particuliers.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Lecture Piano

Monnier-murariu Sandrine

Publié en 2018 Retz

Livre
Documentaire

Cahier d'exercices lié au manuel

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Nature à lire Ce2

Monier-roland Françoise

Publié en 2014 Sedrap

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Les maths avec Léonie - Cp

Mongibeaux

Publié en 2019 Bordas

Livre
Documentaire

Méthode de Singapour compte 72 pages et couvre les périodes 1 et 2. Le second Ficher Les Maths avec Léonie compte 96 pages et couvre les périodes 3, 4 et 5. Toutes les compétences sont travaillées pendant 2 à 5 séances pour permettre à chaque élève de progresser à son rythme. La méthode Singapour, qu’est-ce que c’est ? La méthode Singapour est une méthode explicite fondée sur 6 temps d’apprentissage : la manipulation ; l’observation ; la modélisation mathématiques ; l’entraînement et la répétition ; l’utilisation de jeux mathématiques ; la résolution de problèmes ;

Fichiers 1 et 2 avec livret de jeux

Mots clefs :

Langue : Français

Lecture Piano Ce1 - Manuel de l'élève

Monnier-murariu Sandrine

Publié en 2021 Retz

Livre
Documentaire

Retrouvez les grands principes de Lecture Piano pour le CE1. Une reprise en douceur pour renforcer les acquis du CP et mettre en confiance les enfants qui en ont besoin. Une réponse aux différents rythmes d’apprentissage grâce à une différenciation en lecture de texte. Une méthode progressive pour consolider l’apprentissage de la lecture et améliorer la fluence. Points forts de la collection Un dispositif facile à s’approprier Un manuel de lecture Un fichier de différenciation pour travailler le code, la fluence et la lecture orale Un guide pédagogique Une consolidation des acquis en décodage et fluence Un travail sur les confusions les plus courantes en début d’année (P/B, M/N, etc.). Une entrée par graphèmes complexes pour consolider leur mémorisation. Une révision du code à chaque nouvelle séance avec lecture de syllabes et de mots. Un comptage des mots facilité pour chronométrer la lecture dans le cadre de la fluence. Des virelangues pour renforcer le travail sur la lecture rapide. Une approche aidante Le « piano » en carton du CP repris et enrichi de graphies particulières pour continuer à « chanter » les syllabes. Une différenciation à 3 niveaux des textes à lire. Des graphèmes en couleur et des lettres muettes grisées pour les niveaux 1 et 2. Des pages de révisions ludiques à la fin de chaque période. Et pour aller plus loin Des questions simples pour vérifier la compréhension globale de chaque texte. Des petites productions d’écrits, en lien avec les textes lus, à la fin de chaque séance (leur modalité est décrite dans le guide pédagogique).

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français