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Mon année de maths Ce1 ed 2017

Monnier

Publié en 2017 Sed

Livre
Documentaire

Le fichier de l'élève Mon année de maths est structuré en cinq périodes de six à sept semaines de travail. Chaque semaine est l'occasion de découvrir une notion du programme structurée en 5 séances : 1 séance de découverte 3 séances d'entraînement et de réinvestissement 1 séance de prolongement avec des problèmes de recherche. Chaque séquence est structurée de la manière suivante : 1) Découverte Chaque séquence débute par une mise en situation problème des élèves, de façon à faire émerger la notion traitée en favorisant la manipulation. Une mise en commun sur le fichier permet de faire apparaître les procédures de résolution, et de structurer progressivement l'apprentissage, jusqu'à l'institutionnalisation des connaissances en jeu. 2) Entraînement et réinvestissement Un ensemble d'exercices propose de structurer l'apprentissage à partir de contextes variés, de façon à abstraire la connaissance visée. Au cours de chaque séance, les savoir et les savoir-faire sont explicités. 3) Prolongement La dernière séance de la semaine propose une activité sur la notion abordée à effectuer en autonomie. Un exercice de logique met l'élève en situation de chercheur. La résolution de problèmes Mon année de maths privilégie la découverte et l'accès à la connaissance par la résolution de problèmes. Aussi, chaque séquence de travail propose diverses situations problèmes pour : découvrir une notion, s'entraîner et balayer le champ conceptuel de la notion, apprendre à chercher. La différenciation La différenciation est facilitée dans Mon année de maths à partir des différents outils proposés dans la méthode : Des fiches d'activités de différenciation permettant le recours à des exercices différents pour une même notion. Le matériel de manipulation, pour découvrir concrètement et à son rythme la notion. Un accompagnement de l'enseignant mettant en valeur les points à traiter spécifiquement. Produits complémentaires

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Numération et calcul Cp

Mounier Eric

Publié en 2016 Retz

Livre
Documentaire

Organisée par semaines et par séances, la programmation articule six modules thématiques : Écriture chiffrée : 46 séances pour donner du sens à cette écriture. Comptine : 8 séances pour structurer la comptine orale. Problèmes et calculs : 19 séances pour donner du sens aux opérations. Décompositions, compléments et tables : 12 séances pour installer des répertoires essentiels au calcul. Dire / écrire : 11 séances poour faire le lien entre numération orale et numération écrite. Opérations : 15 séances pour aborder les techniques opératoires. Les six modules proposent des activités de découverte, d'entrainement ou d'approfondissement ainsi que des rituels. Les erreurs récurrentes des élèves sont systématiquement relevées et accompagnées de procédures ciblées. Le CD-Rom vendu avec Numération et calcul CP contient le matériel nécessaire à la mise en oeuvre des séances, sous forme de nombreux fichiers PDF : Affichages collectifs de référence ou supports d'activités (ex : le jeu « Champion des nombres ») à imprimer et / ou à vidéoprojeter. Fiches à photocopier (répertoires d'exercices et leurs corrigés) Matériel manipulable (cartes à points, cartes pour le jeu des couples ...) Évaluations (déroulés pédagogiques et fiches d'évaluation pour chaque module sur les cinq périodes). Vendue à part : une pochette avec tous les posters à utiliser en collectif en vidéo-projection.

Mots clefs :

Langue : Français

1000 exercices et jeux d'athlétisme

Murer, Kurt

Publié en 1992 Vigot

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Athlétisme (Sport)
• éducation physique et sportive (École / Éducation)

Langue : Français

Les responsabilités de l'enseignant D'eps

Nabé, Baba

Publié en 2000 Revue EPS

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)

Langue : Français

Natation, le fichier de l'élève

Inconnu

Revue EPS

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)

Langue : Français

littérature au quotidien

Neuville Gérard

Publié en 2005 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Passer du questionnaire à un véritable questionnement, pour aider tous les élèves à comprendre les textes littéraires, tel est l'objectif de cet ouvrage. Les programmes de 2002 pour l'école primaire préconisent la rencontre avec des œuvres littéraires. L'enseignant se retrouve souvent démuni face à des élèves qui ne comprennent pas ce qu'ils lisent. Les questionnaires de lecture ou les QCM ne répondent que partiellement à cette difficulté : d'une séance à l'autre, les mêmes élèves réussissent et les mêmes élèves échouent. Ils évaluent une compétence de façon sommative et aident très peu l'élève à progresser vers l'accès au sens. Ici, l'intention des auteurs est de mettre l'élève au centre de la construction de sens dans le cadre d'échanges sur le texte. Cet ouvrage propose donc : une démarche pédagogique dans laquelle la compréhension et l'interprétation du texte est un problème à résoudre entre pairs ; des activités structurées autour de textes littéraires. Ces activités résultent du travail d'un groupe de réflexion coordonné par un conseiller pédagogique. Deux années durant, ce groupe a élaboré les séquences pédagogiques et les a mises en œuvre et testées dans ses classes.

Mots clefs :

• Littérature

Langue : Français

Le policier

Oddoux, Marie-pierre

Publié en 2003 Retz

Livre
Documentaire

Cette anthologie réunit plus de 30 extraits d'œuvres de la littérature classique et contemporaine ainsi que de la littérature de jeunesse, sélectionnés pour leur intérêt et leur qualité. Le but de cet ouvrage est de permettre aux enfants de découvrir la richesse du patrimoine littéraire et d'acquérir des références culturelles tout en suscitant chez eux l'envie de lire l'œuvre complète.

illustrateur : Oddoux, Marie-Pierre / collection : Littérathèmes / 207 p.

Mots clefs :

Langue : Français

Odysséo géographie

Ouriachi Jeanne

Publié en 2017 Magnard

Livre
Documentaire

Une démarche concrète et progressive, axée sur l'observation et le questionnement, pour amener les élèves à mieux comprendre le monde qui les entoure. Des pages « Méthode » pour savoir utiliser les outils du géographe : cartes, croquis, recherches sur internet... Des activités interdisciplinaires : Histoire des arts, EMC, Mathématiques, Français... Une réflexion constante sur le développement durable. En accès direct depuis le manuel papier, des témoignages et des cartes interactives.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Favoriser la réussite en lecture: les Macle

Ouzoulias, André

Publié en 2004 Retz

Livre
Documentaire

La nouvelle collection Comment faire ?, coéditée par Retz et le CRDP de Versailles et dirigée par André Ouzoulias, a pour but de présenter aux enseignants de l’école primaire des pratiques ou dispositifs d’enseignement innovants, expérimentés sur le terrain avec succès et évalués de façon précise. Cette collection contribue aussi à leur formation en les incitant à des pratiques d’auto-évaluation de leurs dispositifs professionnels. Le premier volume de cette collection traite des difficultés en lecture-écriture. Quand les difficultés en lecture concernent de nombreux élèves, les enseignants se sentent souvent désarmés. Les Maclé (Modules d'Approfondissement des Compétences en Lecture-Écriture) apportent une réponse pédagogique à ce problème. Ils se caractérisent par : une intervention "massive" dans une durée limitée ; de tout petits groupes de besoin pour les élèves les moins avancés ; des activités variées et adaptées aux besoins de chaque élève. À certaines conditions, que l'auteur s'efforce de dégager, ce dispositif permet d'accélérer le progrès des élèves les plus en difficulté et de réduire très fortement l'hétérogénéité des classes. L'ouvrage présente un grand nombre d'activités expérimentées dans les écoles et les collèges de quartiers populaires à Sarcelles, à Argenteuil et aux Mureaux, ainsi que les outils de diagnostic utilisés. Il expose aussi les résultats obtenus et explicite quels sont les apports de la psychologie, de la linguistique et de la didactique qui ont guidé la mise au point de ce dispositif.

Mots clefs :

Langue : Français

La pédagogie

Pastiaux Jean

Publié en 2016 Nathan

Livre
Documentaire

Histoire des doctrines de l'Antiquité à aujourd'hui, présentation des disciplines scientifiques qui nourrissent et interrogent la pédagogie, de ses grands thèmes ainsi que des ressources qui lui sont nécessaires.

Mots clefs :

Langue : Français

Grammaire et cie Cm1

Pellat Jean Christophe

Publié en 2017 Hatier

Livre
Documentaire

Chaque chapitre contient : Une situation de recherche à l'oral ; Un essentiel synthétique + un mini test ; Des exercices avec 3 niveaux de difficultés + un défi ; Un exercice d'écriture courte plus un exercice de lecture ; Des jeux d'orthographe ; Une préparation à la dictée. Et toujours en amont des chapitres des rituels, des rappels de la classe précédentes et une préparation à l'évaluation plus Dépliant CM avec l'essentiel à retenir

Mots clefs :

• Français (Langue)
• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

opération maths

Peltier Marie-lise

Publié en 2016 Hatier

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français