1651 documents

La vieille dame et les brioches d'or

Lópiz, Violeta

Publié en 2013 Cambourakis

Livre
Fiction
Album

ne vieille dame sans âge - si vieille que la mort l'a oubliée, a-t-elle coutume de dire - confectionne chaque année, à l'approche de Noël, toutes sortes de friandises et autres gâteaux dont elle seule a le secret pour les enfants du village, mais lorsque Dame la Mort se présente enfin à sa porte, notre amie n'est pas prête et tente de gagner du temps en titillant la gourmandise de l'intruse. Un conte tendre et inventif qui désacralise la mort et, pour un peu, nous la rendrait presque sympathique

ecolire 2018/2019

Mots clefs :

Langue : Français

La grammaire, contrainte ou liberté

Bentolila, Alain

Publié en 2013 Nathan

Livre
Documentaire

Cette collection a pour objectifs de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires. Elle peut aussi apporter des réponses aux parents qui s'interrogent sur l'école. Chaque titre est structuré de manière identique : Apporter les informations essentielles sur ce qu'il faut savoir, Expliquer comment enseigner, Proposer des exemples pratiques d'activités. La grammaire, contrainte ou liberté ? Comment aider l'enfant à tisser des liens entre les mots de son vocabulaire ? Comment le guider pour qu'il se fasse comprendre ? Quel est le rôle de la syntaxe ? En quoi donne-t-elle du sens à l'expression ? Qu'est-ce qu'un atelier grammatical ? ... Autant de questions auxquelles répond ce livre fourmillant d'exemples et de situations concrètes pour une pédagogie de la découverte.

Mots clefs :

Langue : Français

Améliorer l'orthographe

Fontana-denizot Dominique

Publié en 2013 Hachette

Livre
Documentaire

Maîtriser l'orthographe a une dimension systémique qui nécessite de dépasser les compétences initiales - le code - pour de plus expertes : la grammaire, le lexique, la morphologie, la syntaxe, la sémantique. Cela nécessite une compréhension profonde de la langue en fonctionnement. Les auteurs proposent une démarche prenant appui sur l'oral pour éclairer le système. Les entrées présentées reprennent les difficultés les plus courantes pour les résoudre en compréhension. Ici, ni exercices systématiques, ni règles absolues, mais une démarche explorant le fonctionnement global de la langue pour faire appel à l'intelligence langagière.

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• Orthographe (Langage)

Langue : Français

50 activités ritualisées pour l'étude de la langue française du cycle 2 au collège

Garcia-debanc, Claudine

Publié en 2013 Canopé éditions

Livre
Documentaire

Cet ouvrage s’organise autour de trois enjeux : situations-problèmes, activités de pratique contrôlée de la langue, entraînements, qui constituent les trois sections de cette brochure. Ces enjeux s’inscrivent dans une double perspective qui met en évidence le caractère nécessaire et complémentaire de diverses formes d’activités : d’une part une démarche de découverte qui permet d’opérer des classements, de dégager de façon précise des ressemblances et des différences, de repérer des régularités, d’autre part, son prolongement par des séries d’exercices grâce auxquels peut être assurée la fixation des procédures et des connaissances (…) afin de mettre en place les automatismes nécessaires à une pratique de la lecture et de l’écriture efficace. (Circulaire du 11 janvier 2007 pour la mise en œuvre du socle commun de compétences et de connaissances) La ritualisation de ces activités favorise la répétition et la reprise (avec des variantes possibles), contribuant ainsi à l’automatisation de l’écriture des formes orthographiques et à l’utilisation de certaines structures syntaxiques dans une posture métalinguistique qui nourrit la réflexion sur le fonctionnement de la langue française et garantit la maîtrise de ces notions clés. Brèves et régulières, souvent inspirées des jeux littéraires oulipiens, ces activités ont été conçues et expérimentées majoritairement pour et dans des classes de cycle 3, mais aussi en cycle 2 (CE1) et au collège.

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Langue : Français

L'orthographe, un casse-tête chinois ?

Binisti Patrick

Publié en 2013 Nathan

Livre
Documentaire

Cette collection a pour objectifs de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires. Elle peut aussi apporter des réponses aux parents qui s'interrogent sur l'école. Chaque titre est structuré de manière identique : Apporter les informations essentielles sur ce qu'il faut savoir, Expliquer comment enseigner, Proposer des exemples pratiques d'activités. L'orthographe, un casse-tête chinois ? Comment intéresser les élèves lors d'une séance d'orthographe ? Comment passer de l'oral à l'écrit mystérieux et complexe ? En quoi l'accord sujet/verbe est-il difficile ? Qu'est-ce qu'une terminaison verbale ?... Autant de questions que ce titre s'attache à décoder au moyen de réponses concrètes et pratiques.

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Langue : Français

Lectorino Lectorinette

Goigoux Roland, Cèbe Sylvie

Publié en 2013 Retz

Livre
Documentaire

Elaboré en collaboration avec des enseignants de CE1 et de CE2, Lectorino et Lectorinette est un outil didactique innovant qui propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs. Lectorino et Lectorinette se donne quatre priorités : l'automatisation du décodage et la fluidité de la lecture à haute voix ; l'accroissement du vocabulaire en réception et en production ; le développement des compétences narratives en réception (apprendre à construire une représentation mentale de l'histoire) et en production (apprendre à raconter) ; la compréhension de l'implicite à travers des activités systématiques de reformulation (inférences permettant de suppléer aux blancs du texte) et d'explicitation (centrées sur les états mentaux des personnages). Pour l'enseignant et pour ses élèves, Lectorino et Lectorinette c'est : une présentation d u cadre théorique et pédagogiques retenus par les auteurs ; une planification des 6 modules qui prend en compte les acquis de la recherche en didactique et en sciences cognitives ; un guide pédagogique détaillé à la fois très pratique (les 36 séances sont présentées sous la forme de fiches de préparation de séance) méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques).

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Langue : Français

Tout en Doc : La Préhistoire et L'antiquité - cycle 3

Collectif

Publié en 2013 Belin

Livre
Documentaire

Manuel élève cycle 3 : Les premiers hommes - La vie des hommes préhistoriques - Les gaulois - La conquête de la Gaule - La Gaule romaine - Repères historiques.

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• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Histoire des arts Ce2

Blanchet Malvina

Publié en 2013 Hachette

Livre
Documentaire

Un nouveau dossier au cycle 2 pour s'initier à la découverte du monde artistique ! Le dossier favorise une approche dynamique et l'observation de documents. Les thèmes de l'histoire des arts sont présentés de manière simple et toujours en lien avec le quotidien des élèves du Cycle 2. Le dossier comporte huit chapitres thématiques de trois, centrés sur l'étude de documents variés : photographies, dessins, textes, graphiques, etc. Plus de 100 oeuvres sont étudiées. A la fin de chaque chapitre, un « Bloc-notes » présente l'essentiel à retenir. Les mots difficiles, surlignés en rouge, sont expliqués dans un lexique. Des pages «Découvrir un artiste» permettent de découvrir un métier artistique. Des activités de pratique artistique sont systématiquement proposées, dans chaque leçon. Le guide pédagogique et ses 8 photofiches seront téléchargeables gratuitement sur notre site Internet dès l'été 2013 (accès limité aux enseignants). Ce manuel est également disponible en version numérique simple et enrichie.

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• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Instruction civique et morale

Saïsse Christophe

Publié en 2013 Hachette

Livre
Documentaire

Un dossier pour construire les citoyens de demain : Des chapitres centrés sur les grandes thématiques du programme ; Une approche dynamique qui favorise l'observation de documents et le débat ; Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés. Le dossier de l'élève : Instruction civique et morale 11 7445 7 Une structure en doubles pages : Chacun des 8 chapitres traite d'une des grandes thématiques du programme en trois doubles pages (" Vivre ensemble ", " Être un citoyen français ", " Être un citoyen européen "...). Les documents sont nombreux et variés (photographies, textes, cartes, dessins, graphiques, frises chronologique et permettent aux élèves de construire progressivement le résumé de leur leçon, leur " Carnet de route ". 3 doubles pages transversales À la manière de permettent aux élèves de découvrir la vie de citoyen de manière active.

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• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Verbes, sujets et compagnie

Dreidemy, Joëlle

Publié en 2013

Livre
Documentaire

Cette histoire débute lors d'une assemblée des Verbes. La révolte gronde. Tous les Verbes, très énervés, réclament du changement. "Manger a lancé : Y en assez ! Quand je dis "manger", je ne sais jamais qui mange et quand on mange. Comment je les prépare, les repas, moi ? Jouer a enchaîné : Moi non plus, je ne sais pas qui joue avec moi ! Tous les verbes ont crié en chœur : Il faut que ça change !". Alors Aimer, le héros de notre histoire et ses amis Chercher et Trouver décident de partir, pleins d'espoir, à la recherche de nouveaux compagnons.

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Langue : Français

Comment enseigner les nombres entiers et la numération décimale ? de la Ps au Cm2

Charnay, Roland

Publié en 2013 Hatier

Livre
Documentaire

Cet ouvrage part des préoccupations des enseignants et s'appuie sur des travaux de recherche et sur l'expérience de son auteur pour apporter des réponses concrètes et proposer des pistes de travail et des situations d'enseignement utilisables dans les classes. Partie I : les notions sous-jacentes aux concepts de nombres et de numération, des exercices permettant d'évaluer la maîtrise de ces notions par les élèves. Partie II : des séquences d'enseignement, une progression pour l'ensemble de l'école primaire.

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Langue : Français

Le problème du problème - Affronter et traiter les problèmes avec la démarche Acim Activité Cognitiv

Planchon Henri

Publié en 2013 L'harmattan

Livre
Documentaire

"Le problème du problème" est à voir comme un va-et-vient inhérent à tout questionnement. Il commence par un questionnement de "prof. de maths", puis s'étend bien au-delà de préoccupations d'enseignement des mathématiques. Au fil des pages, il devient : Le problème des Problèmes, ouvrant sur de multiples axes d'application. Cet ouvrage n'est pas réservé aux seuls enseignants, bien qu'ils puissent y trouver réponses à beaucoup de questions qu'ils se posent. La pédagogie dont il est question ici est indispensable à tous les domaines de notre société dès lors qu'il est question de prises de décision, de compréhension de consignes, de participation à un travail de groupe, de compréhension d'organisations pour se situer et agir dans les situations les plus complexes. C'est le but poursuivi par la démarche ACIM qui développe un entraînement à construire des modélisations, véritables outils à penser ; dessiner ses intuitions, ses pensées désordonnées à l'aide de traces, de symboles, de signes abstraits non figuratifs va constituer une image abstraite de repères organisés communicables, supports d'échange pour l'instauration d'une communication orale débouchant sur des acquisitions de connaissances, sur l'assimilation d'informations et l'appropriation d'un discours.

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Langue : Français