1651 documents

3 légendes d'aujourd'hui pour sauver la terre

Geiger, Cécile

Publié en 2009 Hatier

Livre
Fiction
Album

Notre planète est en danger. Avec Sora, Bia et Radjiv, découvre ce qui la menace.Toi aussi agis, et réfléchis.

collection : À tire-d'aile (Paris) / 1 vol. (31 p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Pratiques d'écriture au cycle 3

Gressier, Béatrice

Publié en 2009 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Comment faire écrire les élèves, tous les élèves, afin qu’ils entrent au collège en étant capables d’écrire des textes plus ou moins longs ? En étant capables de respecter des consignes précises ? En étant capables de faire des choix d’auteur pertinents et justifiés ? A partir de quels textes travailler ? Quelles compétences travailler avec les élèves ? Comment les travailler ? Autant de questions auxquelles sont confrontés un grand nombre d’enseignants. Ce volume présente de nombreuses activités largement expérimentées en classe par des professeurs des écoles enseignant à des publics scolaires divers permettant de répondre concrètement à toutes ces questions. Les auteurs proposent des exemples d’ateliers d’écriture déjà complètement élaborés. Les enseignants sont également invités à construire leur propre pratique en s’appropriant la démarche illustrée. Cet ouvrage pratique, coordonné par Mme Monique Jurado, IA-IPR de lettres de l’académie de Versailles, offre des ressources pour la formation des enseignants

Mots clefs :

Langue : Français

Terriblement vert !

Ben Kemoun, Hubert

Publié en 2009 Nathan

Livre
Fiction
Roman

Toujours parti aux quatre coins du monde, Oncle Julius est de retour. Cette fois il a rapporté des Galéaparsos. Il confie à Sam, son neveu, la responsabilité de conserver ces graines au réfrigérateur... N'est-ce pas risqué ?

Mots clefs :

Langue : Français

Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples

Garas, Véronique

Publié en 2009 Retz

Livre
Documentaire

La théorie des intelligences multiples formulée par Howard Gardner, psychologue de renommée mondiale et adaptée en France par Bruno Hourst, permet de trouver des réponses pertinentes aux questions que pose l'école de notre temps. Cette approche peut être adaptée à chaque contexte d'apprentissage et offre les avantages d'une pédagogie différenciée : l'enfant y est vu à travers ses richesses liées à ses formes d'intelligence et non à travers ses difficultés ou échecs. Cet ouvrage, fruit d'une expérimentation rigoureuse dans les classes, propose pour chaque discipline (mathématiques, français, histoire, géographie, sciences, arts visuels, éducation musicale et EPS) un ensemble de 2 à 6 modules visant des objectifs notionnels au programme du cycle 3. Au sein de chaque module, des unités sont traitées selon les 8 formes d'intelligence (verbale/ linguistique, logique/mathématique, naturaliste, corporelle/kinesthésique, musicale/rythmique, visuelle/spatiale, interpersonnelle, intrapersonnelle) permettant la présentation de savoirs sous des formes variées, pour une meilleure assimilation par tous les enfants. L'organisation pédagogique et les modalités de mise en œuvre des séquences sont décrites avec précision. Une rapide synthèse de cette théorie, en début d'ouvrage, permet de mieux comprendre son réel apport dans la pédagogie. Enfin, il convient à l'aide individualisée. Le CD-Rom propose tous les supports nécessaires à cette mise en œuvre (plus de 200 documents en couleurs) : cartes, photos, textes... Ces documents peuvent être imprimés et photocopiés en A4, pour l'usage individuel des élèves, ou vidéo projetés pour l'usage collectif (voire imprimés en A3).

livre + CD ROM

Mots clefs :

Langue : Français

Faire de la grammaire au Ce1

Picot, Françoise

Publié en 2009 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Étudier la langue, c'est identifier les éléments qui la composent et les nommer, mais c'est aussi et surtout apprendre comment elle fonctionne pour l'utiliser correctement dans une perspective de mieux lire et mieux écrire. Avec «Faire de la grammaire au CE1», les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et manipulant la langue, en parfaite conformité avec les progressions établies par le ministère de l'Éducation nationale. Les contenus du programme sont répartis sur cinq périodes de plusieurs semaines. Pour chaque semaine, les séquences de grammaire-conjugaison sont détaillées et des activités de vocabulaire sont proposées. Une situation simple de production écrite, se complexifiant au fil de l'année, permet le réinvestissement des notions abordées dans la semaine. De nombreux exercices consolident les acquis. À la fin de chaque période, une évaluation est proposée. Faire de la grammaire au CE1 est un outil complet et pratique permettant de mettre en oeuvre un enseignement structuré de la grammaire, de la conjugaison et de l'orthographe grammaticale. Des exercices supplémentaires, différenciés en fonction des acquis des élèves, période par période, sont en ligne à l'adresse suivante : www.crdp-reims.fr/grammaireCE1/

Mots clefs :

Langue : Français

Clés pour enseigner l'histoire des arts

Lachaud Guillaume

Publié en 2009 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Avec CD rom et CD audio

Mots clefs :

Langue : Français

L histoire des arts- Le Moyen Age

Lachaud Guillaume

Publié en 2009 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Images du Moyen Age à associer au guide pédagogique

Mots clefs :

Langue : Français

Il pleut des hamburgers

Barrett, Judi

Publié en 2009 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

ll a suffi qu’une crêpe volante atterrisse sur ma tête pour que Grand-Père, inspiré, invente son plus beau conte… «Dans la ville de Ratatouille, il n’y avait jamais de courses à faire. La nourriture tombait du ciel, trois fois par jour, à l’heure des repas. Il pleuvait de la soupe et du chocolat chaud, il neigeait de la purée, il tombait des hamburgers et des saucisses. C’était une vie délicieuse, pleine de bonnes surprises goûteuses et variées. Jusqu’au jour où le temps se détraqua... »

écolire 2018-2019

Mots clefs :

Langue : Français

Diversité

Inconnu

Publié en 2009 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

L'atelier dirigé d'écriture au Cp

Bucheton Dominique

Publié en 2009 Delagrave

Livre
Documentaire

Le CP est un niveau de classe où l'hétérogénéité des élèves peut être source de difficultés quant à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Enseignants, futurs enseignants et formateurs découvriront dans cet ouvrage un dispositif d'accompagnement privilégié : l'atelier dirigé d'écriture. En effet, ce moment consacré à cinq ou six élèves permet à l'enseignant d'observer de très près les élèves confrontés à des tâches d'écriture de mots, de phrases ou de petits textes. La conduite de tels ateliers nécessite la mise en oeuvre de gestes professionnels très précisément identifiés. Grâce à de nombreux exemples, analyse de séances et entretiens, les auteurs présentent les principes didactiques et les dimensions pratiques pour l'organisation et la réussite de ce dispositif.

Mots clefs :

Langue : Français

Carton rouge

Jadoul, Emile

Publié en 2009 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

C'est toujours un plaisir de jouer au ballon avec son papa, papa triche.

Mots clefs :

Langue : Français

1, 2, 3, 4 pattes

Bravi, Soledad

Publié en 2009

Livre
Fiction
Album

album à compter

1 vol. (non paginé [ca120] p.)

Mots clefs :

Langue : Français