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Les activités d'orientation

Inconnu

Publié en 1989 Revue EPS

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• éducation physique et sportive (École / Éducation)

Langue : Français

Lego dacta -lettres mobiles

Périodique
Documentaire

lettres mobiles (chiffres et ponctuation)

Mots clefs :

Langue : Français

Lectures pour le cycle 3

Beltrami, Daniel

Publié en 2004 Hatier

Livre
Documentaire

dhésion ou rejet, indifférence ou intérêt, une lecture véritable entraîne une réaction, une attitude qui suppose l'existence d'une relation entre le texte et son lecteur. Or, pour comprendre ce qu'il lit, le lecteur doit être actif : sa participation à la construction du sens est constamment sollicitée pour faire le lien entre les mots et lui-même, entre les mots et le monde. Les difficultés que rencontrent certains jeunes lecteurs à leur arrivée au collège ne tiennent pas tant à des problèmes de maîtrise technique qu'à l'instauration d'un modèle inadapté : la réception passive d'informations juxtaposées qui tient lieu de lecture. Il est nécessaire de développer dès le cycle 3 une autre conception de la lecture, c'est l'objet de la démarche proposée par les auteurs. L'enseignement de la compréhension tel qu'il est préconisé ici permet à l'élève de construire ses compétences de lecteur dans la confrontation et la coopération avec ses pairs. Après une première partie consacrée à l'état de la Recherche sur les mécanismes d'apprentissage de la compréhension en lecture, les auteurs proposent une riche sélection de textes, supports propices au débat interprétatif. Chaque texte est accompagné de commentaires qui en situent les richesses et les difficultés. Des indications pédagogiques permettent son exploitation en classe. Des extraits de dialogues entre les élèves au cours des débats qui ont eu lieu dans les classes tests permettent d'illustrer les difficultés et les cheminements intellectuels qui peuvent émerger. L'enseignant peut ainsi anticiper et mieux définir son rôle au cours de la séance dans sa propre classe. Enfin la rubrique " Prolongements " ouvre, selon les textes, des pistes pour l'écriture, la lecture, le vocabulaire, la grammaire...

Mots clefs :

Langue : Français

Lecture tout terrain - cahier d'exercices 1

Lurse Jérômr

Publié en 2016 Bordas

Livre
Documentaire

Ce cahier d'exercice propose un entraînement systématique sur le décodage, l'encodage, la lecture compréhension, l'écriture et la production d'écrits.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Lecture Tout terrain

Lurse Jérôme

Publié en 2016 Bordas

Livre
Documentaire

Une méthode syllabique qui aborde toutes les difficultés du décodage pour permettre aux élèves de prendre confiance. - L'histoire de Lila, proche de l'univers des élèves, pour apprendre à comprendre. - Des textes accessibles et variés

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Lecture Piano Ce1 - Manuel de l'élève

Monnier-murariu Sandrine

Publié en 2021 Retz

Livre
Documentaire

Retrouvez les grands principes de Lecture Piano pour le CE1. Une reprise en douceur pour renforcer les acquis du CP et mettre en confiance les enfants qui en ont besoin. Une réponse aux différents rythmes d’apprentissage grâce à une différenciation en lecture de texte. Une méthode progressive pour consolider l’apprentissage de la lecture et améliorer la fluence. Points forts de la collection Un dispositif facile à s’approprier Un manuel de lecture Un fichier de différenciation pour travailler le code, la fluence et la lecture orale Un guide pédagogique Une consolidation des acquis en décodage et fluence Un travail sur les confusions les plus courantes en début d’année (P/B, M/N, etc.). Une entrée par graphèmes complexes pour consolider leur mémorisation. Une révision du code à chaque nouvelle séance avec lecture de syllabes et de mots. Un comptage des mots facilité pour chronométrer la lecture dans le cadre de la fluence. Des virelangues pour renforcer le travail sur la lecture rapide. Une approche aidante Le « piano » en carton du CP repris et enrichi de graphies particulières pour continuer à « chanter » les syllabes. Une différenciation à 3 niveaux des textes à lire. Des graphèmes en couleur et des lettres muettes grisées pour les niveaux 1 et 2. Des pages de révisions ludiques à la fin de chaque période. Et pour aller plus loin Des questions simples pour vérifier la compréhension globale de chaque texte. Des petites productions d’écrits, en lien avec les textes lus, à la fin de chaque séance (leur modalité est décrite dans le guide pédagogique).

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Lecture Piano

Monnier Murariu

Publié en 2018 Retz

Livre
Documentaire

Lecture Piano est un dispositif simple et facile à s'approprier : un manuel de lecture (pianos en carton inlcus) un cahier d'activités un guide pédagogique à télécharger prochainement sur le site compagnon Une approche orginale : Des graphèmes en couleur pour favoriser leur mise en mémoire. Chaque graphème introduit par une petite phrase décalée met en scène un personnage. Encarté dans le manuel élève, quatre "pianos" miniatures en carton dont les touches sont associées aux lettres, pour "chanter les syllabes" et faire comprendre le principe de la combinatoire par la manipulation. Une progression efficace qui permet de décoder rapidement. Une différenciation à 3 niveaux : dans la lecture de syllabes, de mots, de textes avec un niveau d'étayage qui évolue en fonction du niveau. Et aussi : Des petites histoires ou textes rigolos complètent le manuel pour favoriser le plaisir de lire. Dans le cahier d'exercices, un travail systématique en phonologie, en compréhension et en production d'écrit. Ce manuel est adapté notamment aux élèves à besoins particuliers.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Lecture Piano

Monnier-murariu Sandrine

Publié en 2018 Retz

Livre
Documentaire

Cahier d'exercices lié au manuel

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Lecture en histoire

Carpentier Marie Laure

Publié en 2012

Livre
Documentaire

Une nouvelle collection en lecture Une série de recueils de textes pour travailler la lecture en lien avec une autre discipline : l’histoire au cycle 3 (thèmes : la Préhistoire et l’Antiquité). Des types d’écrits variés (littérature jeunesse, documentaires, articles de presse, textes anciens, bandes dessinées). Des livrets qui s’adressent à la fois aux lecteurs avancés et aux lecteurs moins experts pour mettre en œuvre une véritable approche différenciée de la lecture. Un questionnement progressif pour guider l’élève vers une compréhension fine des textes. > L’ouvrage comporte 18 textes de lecture regroupés autour de 6 thèmes du programme d’histoire du Cycle 3.> Chaque thème comporte :- 3 textes variés (littérature, documentaire, presse, etc.) accompagnés de questions pour travailler sur le type d’écrit, la compréhension, le vocabulaire et l’expression orale et écrite ; une rubrique « Vers l’histoire… » avec des questions d’ouverture vers la discipline est également proposée ;- 2 pages de méthode : « Outils pour lire » et « Outils pour écrire » donnent des clés pour apprendre à lire tous les types d’écrits et aborder l’écriture.- L’ouvrage comporte également 3 doubles pages « Histoire des arts » pour étudier des oeuvres, découvrir des techniques artistiques et les réaliser.Guide pédagogique en téléchargement gratuit, à partir de l’été 2012 (offre réservée aux enseignants).

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Lectorino Lectorinette

Goigoux Roland, Cèbe Sylvie

Publié en 2013 Retz

Livre
Documentaire

Elaboré en collaboration avec des enseignants de CE1 et de CE2, Lectorino et Lectorinette est un outil didactique innovant qui propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs. Lectorino et Lectorinette se donne quatre priorités : l'automatisation du décodage et la fluidité de la lecture à haute voix ; l'accroissement du vocabulaire en réception et en production ; le développement des compétences narratives en réception (apprendre à construire une représentation mentale de l'histoire) et en production (apprendre à raconter) ; la compréhension de l'implicite à travers des activités systématiques de reformulation (inférences permettant de suppléer aux blancs du texte) et d'explicitation (centrées sur les états mentaux des personnages). Pour l'enseignant et pour ses élèves, Lectorino et Lectorinette c'est : une présentation d u cadre théorique et pédagogiques retenus par les auteurs ; une planification des 6 modules qui prend en compte les acquis de la recherche en didactique et en sciences cognitives ; un guide pédagogique détaillé à la fois très pratique (les 36 séances sont présentées sous la forme de fiches de préparation de séance) méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques).

Mots clefs :

Langue : Français

Le zèle D'alfred

Douzou, Olivier

Publié en 1997 Editions du Rouergue

Livre
Fiction
Album

Alfred se déplace avec différents moyens de transport qui suivent l'alphabet.

Mots clefs :

Langue : Français

Le voyage du Chariot à mots

Sadeler, Joël

Publié en 1995 Larousse

Livre
Fiction
Album

Zohra, Marc et Alain découvrent des mots dans les rayons du supermarché. Leur chariot à mots les entraîne dans une joyeuse aventure à la découverte de jeux de mots : mots-valises, mots déguisés, mots rébus.

Mots clefs :

• Jeu de mot (Langage)

Langue : Français