1651 documents

Archimaths Cp

Dias Thierry

Publié en 2019 Magnard

Livre
Documentaire

Une nouvelle édition revue du fichier de mathématiques CP, qui tient compte des remarques des enseignants utilisateurs de la méthode Autour d’Archi et de ses amis, un univers motivant pour développer les apprentissages fondamentaux en mathématiques Un fichier organisé en 5 périodes Au début de chaque période, une double-page de défis mathématiques, disponibles gratuitement en version animée depuis le fichier Une place importante donnée à la manipulation Un accent mis sur le sens des 4 opérations et les stratégies de calculs De nombreuses pages d’entrainement ainsi que de méthodologie et de résolution de problèmes La géométrie dans le sens de la longueur de la page pour faciliter les tracés + Un Mémo des Maths de 24 pages, schématique et visuel, disponible aussi en version animée en accès direct et gratuit depuis le manuel

+mémo

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Maintenant que je sais lire

Chaurand Rémi

Publié en 2019 Magnard

Livre
Fiction
Album

Voilà, ça y est, maintenant, je sais lire ! Je suis tellement content : plus rien n'a de secret pour moi ou presque. Et laissez-moi vous dire que ça change vraiment la vie ! Voulez-vous que je vous raconte à quel point c'est bien ? Suivez-moi, c'est une drôle d'aventure !

première lecture aidée CP

Mots clefs :

Langue : Français

Maths au Ce1 Fichier de l'élève

Duprey Gaëtan

Publié en 2019 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Fonction Le cahier permet d’effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence et de valoriser les progrès de chaque élève dans le cadre d’une évaluation positive. • Format adapté au CE1 Le format du cahier (19,5x27 cm) est adapté aux capacités d’élèves de cet âge dans la gestion de l’espace d’une page. • Organisation des exercices Tous les domaines des programmes sont traités. Des exercices progressifs sur une même notion sont répartis sur deux pages. Un exemple est donné pour faciliter l’appropriation de la consigne. • Mobilisation de l’attention La sobriété de la mise en page facilite le repérage dans le cahier et évite aux élèves d’être détournés de leur recherche. • Aide-mémoire intégré Un aide-mémoire est présent dans les dernières pages. • Différenciation Les réponses aux exercices proposés dans les cadres grisés et signalés par le pictogramme sont à rédiger dans un cahier : cahier du jour, d’essais ou de mathématiques. L’enseignant peut ainsi facilement mettre en œuvre des éléments de différenciation tout en développant la composante écrite de l’activité mathématique.

Mots clefs :

Langue : Français

Maths au Ce1 guide pédagogique

Duprey Gaëtan

Publié en 2019 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Une méthode expérimentée dans de nombreuses classes qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d’apprentissage. Le guide de l’enseignant • Une mise en œuvre des programmes de 2018 Maths au CE1 met en œuvre les repères annuels de progression du CE1. La programmation respecte les repères temporels fixés dans le document publié en 2018. Les attendus de fin d’année servent de support aux évaluations pour valoriser les réussites des élèves. • Une place centrale donnée à la manipulation et à la résolution de problèmes L’introduction et l’utilisation des symboles mathématiques sont réalisées au fur et à mesure qu’ils prennent sens dans des situations basées sur des manipulations assurant une entrée progressive dans l’abstraction. • Une pratique intensive de la résolution de problèmes arithmétiques Chaque semaine, les élèves sont amenés à résoudre une dizaine de problèmes variés en une ou plusieurs étapes. Ils disposent de temps de recherche conséquents. Pour que la résolution de problèmes soit source de plaisir, ils sont placés en situation de réussite grâce à l’anticipation d’éléments de différenciation. Des schémas en barre porteurs de sens sont proposés de façon récurrente tout au long de l’année aux élèves qui en ont besoin. • Une étude de la numération décimale Dès le début de l’année, les élèves poursuivent l’étude de la numération décimale en travaillant avec des centaines. Ils étudient différentes manières de désigner les nombres, notamment leurs écritures en chiffres, leurs noms à l’oral, les compositions-décompositions fondées sur les propriétés numériques, ainsi que les décompositions en unités de numération (unités, dizaines...). • Un enseignement structuré du calcul mental et des problèmes Réparties sur 4 jours, les procédures de calcul mental à privilégier sont clairement explicitées. Des traces écrites permettent de les mémoriser. Un apprentissage renforcé des tables d’addition, de soustraction et de multiplication est mis en œuvre pour permettre la mémorisation des faits numériques. L’atelier problèmes s’intègre dans une progression qui donne l’occasion aux élèves de résoudre 6 problèmes chaque semaine et de les réussir seuls Les compléments numériques du guide • Les exercices d’entrainement différenciés. • Les documents pour les recherches. • Le matériel pour certaines séances. • Les animations pour conduire des séances de CALCUL MENTAL. • Les animations pour conduire certaines séances d’apprentissage et les séances de résolution de problèmes arithmétiques (schémas en barre).

Mots clefs :

Langue : Français

Réussir en grammaire - Cm

Lauzeille Muriel

Publié en 2019 Retz

Livre
Documentaire

nseignez la grammaire au CM avec une approche explicite et réflexive pour amener vos élèves à une bonne compréhension de la langue, en accord avec les programmes 2016 réactualisés en 2018. Les programmes 2016, réactualisés en 2018, réaffirment la nécessité d'un enseignement explicite et réflexif pour amener les élèves à comprendre le fonctionnement de la langue, à travers la pratique d'activités d'observation et de manipulations d'énoncés. En effet, si les connaissances et les compétences peuvent s'acquérir par l'entrainement, leur appropriation sur le long terme par l'élève est davantage optimisée lorsque les notions sont " mises en scène ", " manipulées ". Dans la continuité de Réussir son entrée en grammaire au CE1 et de Réussir en grammaire au CE2, cet ouvrage propose donc une approche réfléchie de la grammaire, structurée autour des notions clés : les groupes dans la phrase (sujet, verbe, complément) ; les 3 groupes verbaux ; les compléments (COD, COI, CC) ; l'adjectif épithète, les types de phrases (affirmative, négative, interrogative, exclamative). Les séances sont organisées en 5 temps : Lecture et compréhension de textes variés pour introduire les notions. Réactivation des connaissances et construction de la notion avec manipulation collective pour faciliter leur compréhension. Appropriation individuelle ou approfondissement individuel : les séquences privilégient un temps de manipulation et de recherche. Synthèse et élaboration d'un mémo : construction collective du savoir, de la règle. Systématisation et projet d'écriture : stabiliser les connaissances avec des exercices d'entrainement, puis les réinvestir dans une courte production d'écrits.

cd rom inclus

Mots clefs :

Langue : Français

La méthode heuristique de mathématiques - Jeux et outils Cycle 2

Pinel Nicolas

Publié en 2019

Livre
Documentaire

Cet ouvrage accompagne le guide de la méthode heuristique de mathématiques. Il propose 60 pages couleur : des plateaux de jeux, les cartes, et du matériel... correspondant pour partie au matériel proposé pour le Cycle 2. La liste précise du matériel est disponible sur le site de la méthode (jeux).

mallette de jeux plastifiés

Mots clefs :

Langue : Français

La méthode heuristique de mathématiques - Jeux et outils Cycle 3

Pinel Nicolas

Publié en 2019

Livre
Documentaire

Cet ouvrage accompagne le guide de la méthode heuristique de mathématiques. Il propose plus de 50 pages couleur : des plateaux de jeux, les cartes, et du matériel... correspondant pour partie au matériel proposé pour le Cycle 3. La liste précise de ce que contient cet ouvrage est disponible sur le site : methodeheuristique.

mallette de jeux

Mots clefs :

Langue : Français

La méthode heuristique de mathématiques - Enseigner les mathematiques autrement à l'école

Pinel Nicolas

Publié en 2019 Nathan

Livre
Documentaire

Cet ouvrage propose une autre façon d'enseigner les mathématiques à l'école. Il présente des choix didactiques et pédagogiques pour répondre aux besoins de l'ensemble des élèves de Cycle 2 et de Cycle 3. La méthode heuristique de mathématiques s'appuie sur les recherches les plus récentes en pédagogie, mathématiques et neurosciences. Elle précise les gestes professionnels pour un enseignement efficace : l'explicitation, la rétroaction, la place de l'oral, l'évaluation, en simple et en double niveau. Une méthode moderne, innovante et déjà mise en oeuvre par des milliers de classes

Des mallettes de jeux MHN sont également disponibles

Mots clefs :

Langue : Français

Français Cp Je lis à mon rythme - Tika et Tao, méthode de lecture syllabique

Chauvet Denis

Publié en 2019 Hatier

Livre
Documentaire

Une nouvelle méthode de lecture syllabique au CP, 100% décodable et encodable, conforme aux nouveaux programmes et repères 2019. Une étude des correspondances grapho-phonémiques pour apprendre à décoder rapidement. L'apprentissage de l'écriture en synergie avec la lecture. Les conseils de Danièle Dumont et l'utilisation de sa police cursive, reconnue pour sa proximité avec l'écriture maternelle. Tous les 6 ou 7 sons. Des pages d'étude de la langue pour une première initiation à la grammaire et à l'orthographe. Des pages de révision et d'entrainement pour consolider les apprentissages. En fin de manuel, une histoire complète de Tika et Tao à lire en autonomie.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Méthode de lecture Cp Buli

Delaporte Aline

Publié en 2019 Sed

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Mandarine Français Ce1

Lagache Françoise

Publié en 2019 Hatier

Livre
Documentaire

Un manuel unique au CE1, conforme aux nouveaux programmes et repères 2019, pour aborder tous les apprentissages du français, à travers des genres littéraires variés et grâce à l'étude de notions pour comprendre et maîtriser le fonctionnement de la langue. PARTIES TEXTES : - 3 oeuvres en intégralité : 1 conte (Les musiciens de Brême), 2 romans (La sorcière du TGV et L'île aux pirates) - Des genres littéraires variés : album, roman, conte, fable, poème, théâtre, BD et des textes non narratifs : recette, lettre, documentaire... - Une organisation thématique et chronologique - Un questionnement structuré des textes : vocabulaire, compréhension, travail sur l'implicite et des activités d'oral et d'écrit sous forme d'ateliers en groupe - En fin de chapitre, des activités pour améliorer la fluence en lecturePARTIE ETUDE DE LA LANGUE : - 46 notions organisées en 5 parties : les sons et les lettres, lexique, grammaire, orthographe, le verbe et les conjugaisons - Des ateliers collectifs de découverte - + de 450 exercices avec des niveaux de difficultés différents et regroupés par objectif - + de 45 dictées et d'exercices d'écriture

Mots clefs :

• Français (Langue)

Langue : Français

Trois contes de sagesse chinois

Domitille Germain

Publié en 2019 Hatier

Livre
Fiction
Conte

Cela se passe en Chine, il y a bien longtemps... A travers leurs aventures, Yi l'archer, Wang le Bon et Wen le Malchanceux nous montrent que le bon sens, l'intelligence et la gentillesse permettent de trouver bien des solutions ! Trois contes pour faire trois pas de plus vers la sagesse !

Mots clefs :

• Intelligence (Psychologie)

Langue : Français