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Le temps : jour, fête, terre, sablier

Prigent Christaine

Publié en 2007

Livre
Documentaire

Les jours se suivent, les semaines défilent, puis les mois, les années : le temps s’écoule. À quoi sert un agenda? Quelle heure est-il? Comment mesurer le temps? Quel jour sommes-nous? Explorons le passé et découvrons notre arbre généalogique... Pour tout savoir sur le temps qui passe et fait changer les choses

collection : Mes découvertes / 1 vol. (19 p. dont 8 dépl.)

Mots clefs :

Langue : Français

Passé, mon trésor !

Girardet, Sylvie

Publié en 2007 Hatier

Livre
Fiction
Conte

Recueil de cinq fables pour apprendre à découvrir, à respecter et à préserver notre patrimoine.

avec livret pédagogique

Mots clefs :

• Patrimoine (Art / Culture)

Langue : Français

Situations-problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2

Huber Michel

Publié en 2007 Hachette

Livre
Documentaire

La construction des catégories d'" espace" et de " temps" n'est pas seulement une préparation à l'enseignement de la géographie et de l'histoire, elle permet aussi de mettre en place des conceptions indispensables au développement de l'intelligence, à la structuration d'une pensée, et est facteur d'intégration à la vie sociale. Chaque séance ou séquence est introduite par une situation-problème prenant à contre-pied deux représentations dominantes des enfants de cet âge. Les démarches exposées ici, adaptables aux conditions particulières et locales, permettront d'atteindre les objectifs du cycle 2 dans les domaines de l'espace et du temps.

GFEN

SOMMAIRE
Regards sur la planète
Représenter la classe
Représenter son emménagement
Mon école dans son espace (géographique)
Ma première enquête : enquêter sur les correspondants
Ma première étude de paysage
Voyager dans le monde par la diapositive
Vers l'approche du milieu géographique
La mesure du temps
Vestiges à (re)visiter
Enquêter sur quelques bâtiments significatifs
L'école de nos grands-parents
Réaliser un livre " historique " pour nos correspondants
Moyens de transport d'hier et d'aujourd'hui
Voyager dans le temps par la diapositive
Vers l'approche du temps historique

Mots clefs :

Langue : Français

Problèmes de grammaire pour le Cycle 3 - Enseigner la langue par l'observation, la réflexion et le d

Dourojeanni Dominique

Publié en 2007 Hatier

Livre
Documentaire

Au cycle 3, il est important d'appuyer les apprentissages sur des manipulations nombreuses, des observations méthodiques, des comparaisons et des classements pour permettre à l'élève de construire un regard grammatical (mise à distance, réflexion et argumentation). Un exercice régulier de la réflexion sur la langue est donc nécessaire pour retenir les règles, les comprendre ou penser à les appliquer. Cet ouvrage propose une cinquantaine de situations qui mettent en place progressivement les notions essentielles de la grammaire de phrase. Chaque situation s'appuie sur : un texte ou une collection de phrases ; une proposition de manipulation (réécriture, classement, comparaison...) ; une situation-problème ou un débat. Des commentaires pour lancer le travail des élèves et des éléments de correction pour l'enseignant sont donnés après chaque situation.

Mots clefs :

Langue : Français

Apprendre à porter secours

Inconnu

Publié en 2007 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Secours (Prévention / Accident)

Langue : Français

Foufours et Ouakari

Stehr, Gérald

Publié en 2007 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

La vallée est menacée par les inondations, alors les animaux décident d'unir leurs forces pour consolider le barrage et sauver leurs maisons sauf Ouakari...

Mots clefs :

Langue : Français

Les couleurs Nature

Collectif

Publié en 2007 Play bac

Livre
Documentaire

Au fil des pages, les enfants découvrent les couleurs dans la nature.

Mots clefs :

Langue : Français

Mon papa

Browne, Anthony

Publié en 2007 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

Avoir un papa qui fait des choses merveilleuses, c'est super !

Mots clefs :

Langue : Français

Popotka le petit Sioux. 3 : Mahto

Chauvel, David

Publié en 2007 Hatier

Livre
Fiction
Bande dessinée

Le jour de la lune des fraises est enfin arrivé, par conséquent, Popotka et son ami Sapa ont le droit de posséder chacun un poney. Mais voilà que le lendemain, il n'y a plus de poneys...

Mots clefs :

• Relation enfant animal (Comportement / Animal / Enfant / Enfants animaux)

Langue : Français

Je voudrais que tu m'aimes

Wabbes, Marie

Publié en 2007 Pastel

Livre
Fiction
Album

Un petit ours jaune rêve d'être adopté et d'être aimé par une petite fille. Pour cela il faudrait qu'elle le choisisse parmi d'autres ours en peluche.

Mots clefs :

Langue : Français

Soleil tombé

Bonniol, Magali

Publié en 2007 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

Mais qui est ce petit ours jaune ? et d'où vient t-il ? Il appartient peut-être à la canne...

Mots clefs :

Langue : Français

Littérature et réseau Cycle 2

Lagache Joel

Publié en 2007 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

En cohérence avec les nouveaux programmes de 2002, cet ouvrage fait le choix de présenter les prémices d'une lecture d'album vers des lectures d'albums en réseau dès le cycle 2. Il offre ainsi des supports et activités pour permettre à des élèves entre 5 et 7 ans d'entrer en " lecture littéraire " en les amenant à mettre en relation des lectures et approches diverses. Cependant nous avons choisi de travailler sur un seul auteur, Philippe Corentin, qui nous intéressait particulièrement. En effet Ph. CORENTIN est à la fois auteur et illustrateur de ses oeuvres : il y a donc des effets convergents de cohérence entre texte et image, qu'ils soient en redondance, complémentarité ou décalage. Tout fait sens chez Ph. CORENTIN, tout relève de la seule volonté d'un seul émetteur. Il est donc intéressant au cycle 2, cycle où l'image est importante pour aborder le sens de l'écrit, de mettre l'élève dans un rapport d'explorateur de sens dans l'image et d'explorateur de sens dans l'écrit. Tout en explorant ainsi l'univers de Ph. CORENTIN nous jetons des bases culturelles en développant deux sous-réseaux autour " du loup et de ses stéréotypes " et de la délicate frontière dans la fiction littéraire entre rêve et réalité. L'ensemble de l'ouvrage propose des activités différenciées en GS, CP et CE 1 . que ce soit en lecture d'albums et en mise en réseau de ces albums.

Mots clefs :

Langue : Français