1651 documents

Batbout : et autres contes libanais

Gay Para, Praline

Publié en 2001 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Conte

contes que nous connaissons mais vus du Liban

illustrateur : Chen, Jiang hong / collection : Mouche (Paris). / 62 p.

Mots clefs :

Langue : Français

35 kilos d'espoir

Gavalda, Anna

Publié en 2005 Bayard

Livre
Fiction
Roman

Grégoire, un adolescent de treize ans, préfère bricoler avec son grand-père plutôt que d'aller au collège. Mais un jour ce dernier rentre à l'hôpital...

ecolire 2006/2007

Mots clefs :

• Relation parent enfant (Famille / Relations parent enfant / Société)

Langue : Français

Le grain de riz

Gaussel, Alain

Publié en 2014 Syros

Livre
Fiction
Conte

Le soir du 31 décembre, un jeune homme très pauvre, qui n'a rien à manger, trouve un grain de riz coincé dans le tiroir de sa vieille table en bois. Mais il n'a pas de casserole pour le cuire...

Mots clefs :

Langue : Français

Le Noël du pantin Machin

Garrigue, Roland

Publié en 2012 L'élan vert

Livre
Fiction
Album

Personne ne le sait, mais c'est vrai : les jouets, gentils ou méchants, écrivent eux aussi au Père Noël pour choisir leur enfant. Seulement, Pantin Machin n'a pas d'idées et les autres jouets se moquent de lui car oui, ce pantin n'a rien pour lui ! Arrive la nuit magique de la grande distribution. Chaque jouet tombe bien mal sauf eh oui ! sauf Pantin Machin qui va partir à leur rescousse.

1 vol. (non paginé [24] p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Lili Bouche D'enfer

Garnier, Pascal

Publié en 1998 Syros

Livre
Fiction
Roman

C'est la mode, aujourd'hui, à dix ou onze ans, d'avoir un appareil infernal pour empêcher les dents d'avancer. C'est laid. Mais ça n'empêche pas de susciter l'amour

collection : Les Mini Syros. / 31 p.

Mots clefs :

Langue : Français

50 activités ritualisées pour l'étude de la langue française du cycle 2 au collège

Garcia-debanc, Claudine

Publié en 2013 Canopé éditions

Livre
Documentaire

Cet ouvrage s’organise autour de trois enjeux : situations-problèmes, activités de pratique contrôlée de la langue, entraînements, qui constituent les trois sections de cette brochure. Ces enjeux s’inscrivent dans une double perspective qui met en évidence le caractère nécessaire et complémentaire de diverses formes d’activités : d’une part une démarche de découverte qui permet d’opérer des classements, de dégager de façon précise des ressemblances et des différences, de repérer des régularités, d’autre part, son prolongement par des séries d’exercices grâce auxquels peut être assurée la fixation des procédures et des connaissances (…) afin de mettre en place les automatismes nécessaires à une pratique de la lecture et de l’écriture efficace. (Circulaire du 11 janvier 2007 pour la mise en œuvre du socle commun de compétences et de connaissances) La ritualisation de ces activités favorise la répétition et la reprise (avec des variantes possibles), contribuant ainsi à l’automatisation de l’écriture des formes orthographiques et à l’utilisation de certaines structures syntaxiques dans une posture métalinguistique qui nourrit la réflexion sur le fonctionnement de la langue française et garantit la maîtrise de ces notions clés. Brèves et régulières, souvent inspirées des jeux littéraires oulipiens, ces activités ont été conçues et expérimentées majoritairement pour et dans des classes de cycle 3, mais aussi en cycle 2 (CE1) et au collège.

Mots clefs :

Langue : Français

Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples

Garas, Véronique

Publié en 2009 Retz

Livre
Documentaire

La théorie des intelligences multiples formulée par Howard Gardner, psychologue de renommée mondiale et adaptée en France par Bruno Hourst, permet de trouver des réponses pertinentes aux questions que pose l'école de notre temps. Cette approche peut être adaptée à chaque contexte d'apprentissage et offre les avantages d'une pédagogie différenciée : l'enfant y est vu à travers ses richesses liées à ses formes d'intelligence et non à travers ses difficultés ou échecs. Cet ouvrage, fruit d'une expérimentation rigoureuse dans les classes, propose pour chaque discipline (mathématiques, français, histoire, géographie, sciences, arts visuels, éducation musicale et EPS) un ensemble de 2 à 6 modules visant des objectifs notionnels au programme du cycle 3. Au sein de chaque module, des unités sont traitées selon les 8 formes d'intelligence (verbale/ linguistique, logique/mathématique, naturaliste, corporelle/kinesthésique, musicale/rythmique, visuelle/spatiale, interpersonnelle, intrapersonnelle) permettant la présentation de savoirs sous des formes variées, pour une meilleure assimilation par tous les enfants. L'organisation pédagogique et les modalités de mise en œuvre des séquences sont décrites avec précision. Une rapide synthèse de cette théorie, en début d'ouvrage, permet de mieux comprendre son réel apport dans la pédagogie. Enfin, il convient à l'aide individualisée. Le CD-Rom propose tous les supports nécessaires à cette mise en œuvre (plus de 200 documents en couleurs) : cartes, photos, textes... Ces documents peuvent être imprimés et photocopiés en A4, pour l'usage individuel des élèves, ou vidéo projetés pour l'usage collectif (voire imprimés en A3).

livre + CD ROM

Mots clefs :

Langue : Français

Un chat dans l'oeil

Gandolfi, Silvana

Publié en 2004 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Roman

Ses parents à l'étranger, Dante doit terminer son année scolaire à Venise, chez sa grand-mère. Un jour, il rencontre un étrange professeur qui va lui apprendre à lire dans les pensées, à travers le regard d'un chat.

Mots clefs :

Langue : Français

Sciences à vivre Cycle 2

Gally

Publié en 2017 ACCES Editions

Livre
Documentaire

Au cycle 2, comment permettre aux élèves de questionner le monde par une démarche scientifique et réfléchie ? Sciences à vivre Cycle 2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement et collectivement des connaissances et des raisonnements scientifiques en questionnant le monde du vivant, de la matière et des objets. Les compléments numériques comportent tout le matériel et les documents nécessaires aux séquences, prêts à être imprimés, ainsi que des jeux, des vidéos et des photographies qui peuvent être visionnés sur un ordinateur ou projetés sur un écran.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Qui veut jouer au foot ?

Gallot, Myriam

Publié en 2019 Syros

Livre
Fiction
Roman

Pourquoi les filles ne pourraient-elles pas jouer au foot et pourquoi les garçons seraient-ils, eux, obligés d'y jouer ? Un petit roman bienveillant pour que tout le monde trouve son bonheur !

collection : Les Mini Syros / 1 vol. (44 p.)
ecolire 2021/2022

Mots clefs :

• Récréation (École / Éducation)

Langue : Français

Jardins secrets

Galera, Rebecca

Publié en 2018 Bilboquet

Livre
Fiction
Album

Les jardins secrets sont si légers, que deviennent-ils quand on a plus de maison? Inquiet du sort des enfants réfugiés, un petit garçon va leur créer des coffrets pour garder leurs jardins secrets.

collection : Les Messagers / 1 vol. (non paginé [24] p.)
ecolire 2020/2021

Mots clefs :

Langue : Français

Les trois petits cochons

Galdone, Paul

Publié en 2006 Circonflexe

Livre
Fiction
Conte

Il était une fois, trois petits cochons qui se construisaient une maison, mais un loup les guettait évidemment...

ecolire 2007/2008

Mots clefs :

Langue : Français