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L'atelier dirigé d'écriture au Cp

Bucheton Dominique

Publié en 2009 Delagrave

Livre
Documentaire

Le CP est un niveau de classe où l'hétérogénéité des élèves peut être source de difficultés quant à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Enseignants, futurs enseignants et formateurs découvriront dans cet ouvrage un dispositif d'accompagnement privilégié : l'atelier dirigé d'écriture. En effet, ce moment consacré à cinq ou six élèves permet à l'enseignant d'observer de très près les élèves confrontés à des tâches d'écriture de mots, de phrases ou de petits textes. La conduite de tels ateliers nécessite la mise en oeuvre de gestes professionnels très précisément identifiés. Grâce à de nombreux exemples, analyse de séances et entretiens, les auteurs présentent les principes didactiques et les dimensions pratiques pour l'organisation et la réussite de ce dispositif.

Mots clefs :

Langue : Français

Cahier de gommette pour élève de Cp

Huguenin, Claude

Publié en 2011

Livre
Documentaire

Ces cahiers de gommettes destinés à chacun de vos élèves sont incontournables. Grâce à eux vous pourrez réaliser dans un premier temps des activités de découverte et d'entraînement, visant à développer la conscience phonémique. Cela permettra de rendre l'enfant actif dans son apprentissage en l'amenant à se poser des questions et à développer son vocabulaire tant à l'oral qu'à l'écrit. Au moyen de ces gommettes, vous serez en mesure de réaliser : les fiches d'activités, les fiches de lecture et d'écriture, les fiches d'activités visant à enrichir le lexique et à développer l'expression orale, les fiches d'activités visant à développer et à vérifier la compréhension.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Chercheurs en herbe

Sache Martine

Publié en 2018 Bordas

Livre
Documentaire

Le guide pédagogique Chercheurs en herbe, sciences et technologie pour le CM, est un guide complet clé en main. Le guide en couleur fournit des informations scientifiques, didactiques et pédagogiques et répond à toutes les questions que peut soulever l'enseignement des sciences et de la technologie au CM. Ce guide pédagogique pour le CM, très complet : détaille les intentions pédagogiques de chaque double-page du manuel étape par étape, donne des conseils pratiques pour la réalisation d'expériences, rappelle les notions essentielles à connaitre pour chaque notion abordée, propose une fiche d'évaluation photocopiable pour chacune des notions abordées.

Mots clefs :

Langue : Français

Chercheurs en herbe

Sache Martine

Publié en 2018 Bordas

Livre
Documentaire

Un ensemble pédagogique conçu pour les élèves et clé en main pour les enseignants. Découpé selon les 4 grands thèmes du programme, le manuel propose aux élèves : des situations de recherche motivantes et engageantes, ancrées dans la vie quotidienne et découpées selon les trois temps forts de la démarche scientifique et technologique ; des projets concrets à faire seul ou en groupe ; des bilans par le texte et par l'image pour faire le point sur les connaissances acquises, les structurer et faciliter leur mémorisation ; des fiches méthodologiques et un lexique. Le guide pédagogique en couleur fournit des informations scientifiques, didactiques et pédagogiques et répond à toutes les questions que peut soulever l'enseignement des sciences et de la technologie au CM : quelles sont les intentions pédagogiques des situations de recherche ? quelles pistes d'exploitation pédagogique sont enuisagées ? quelles connaissances scientifiques faut-il maitriser pour aborder les situations de recherche ? De plus, il propose des fiches d'évaluation photocopiables. Le manuel numérique enseignant et ses ressources collectives à vidéo-projeter contient l'intégralité du guide pédagogique découpé et intégré aux pages concernées.

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

La pédagogie

Pastiaux Jean

Publié en 2016 Nathan

Livre
Documentaire

Histoire des doctrines de l'Antiquité à aujourd'hui, présentation des disciplines scientifiques qui nourrissent et interrogent la pédagogie, de ses grands thèmes ainsi que des ressources qui lui sont nécessaires.

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Langue : Français

Carnet de récitations

Inconnu

Publié en 2006

Livre
Fiction
Poésie

Souvenez-vous de ce moment où le maître demandait aux élèves de réciter, " par cœur ", les vers de nos illustres poètes français : Hugo, La Fontaine, Baudelaire, etc. Vous, vous baissiez les yeux, de peur de croiser un regard qui valait désignation. Mais il y avait toujours un matin où l'instituteur citait votre nom. Alors, vous vous leviez, gauchement, pour réciter avec hésitation : " Les sanglots longs de l'automne monotone... " Et tout en bafouillant, vous réalisiez que vous seriez privé de récréation. Dans ce carnet, retrouvez les poèmes de votre enfance. Et récitez enfin à vos enfants ces vers pourtant si simples à retenir : " Les sanglots longs des violons de l'automne Blessent mon cœur d'une langueur monotone. "

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Langue : Français

Corps et Santé - bibliobus

Kalengula, Catherine

Publié en 2006 Hachette

Livre
Fiction
Roman

Gratte, gratte poux La fausse dent d'Alphonse Hyper l'hippo Boucle d'Or et les Trois Ours

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Langue : Français

Le Petit Poucet - Les oralbums

Boisseau, Philippe

Publié en 2010 Retz

Livre
Fiction
Album

Les Oralbums sont des supports innovants pour aider l'enfant, dès 3 ans, à développer et à construire son langage oral. Expérimentés depuis de nombreuses années, ils présentent des textes de l'oral, comme ceux que les conteurs disent, afin que l'enfant s'approprie plus aisément les compétences de production orale. Trois versions du récit sont proposées, adaptées à chaque niveau : une pour les petits (3 ans), une pour les moyens (4 ans) et une autre pour les grands (5 ans). La collection est conçue pour favoriser progressivement la construction de la syntaxe et l'enrichissement du vocabulaire : à ce titre, une liste des objectifs syntaxiques et le lexique rencontré figurent à la fin de chaque ouvrage. La mise en oeuvre préconise une découverte collective puis individuelle de l'album, grâce notamment au CD audio qui permet à chacun de réécouter et de s'approprier l'histoire. Elle favorise les tentatives de restitutions du récit, avec le groupe classe puis individuellement. A terme, chaque enfant est invité à présenter seul l'album, ce qui constitue un entraînement efficace au récit oral en autonomie.

un album grand format
un livret explicatif
des cartes à raconter
5 petits albums souples
un imagier

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Langue : Français

Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes

Jolibert, Josette

Publié en 1992 Hachette

Livre
Documentaire

Comme dans les ouvrages précédents, former des enfants producteurs de textes et former des enfants lecteurs de textes, les auteurs adoptent une démarche de productions en " situations ". Menée dans le cadre de projets, elle vise à cerner et à organiser les besoins d'apprentissages des enfants. L'ambition de l'école doit être de " déscolariser la poésie ". Que les enfants expriment le désir de lire et de produire des poèmes de leur propre initiative, tel est le pari passionné auquel les auteurs vous proposent de participer.

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Langue : Français

de la manière impertinente d'apprendre la grammaire. le petit Yak illustré

Rivais, Yak

Publié en 1989 Retz

Livre
Documentaire

Préalablement publié sous le titre Grammaire impertinente, cette édition est scindée en deux tomes distincts : Grammaire impertinente (à la fois enrichie et simplifiée) et Conjugaison impertinente (comprenant des jeux sur les verbes, du vocabulaire verbal et de l'orthographe grammaticale). Cet ouvrage présente le programme charnière du cycle 3/6e et 5e à travers des règles et des exercices-jeux, agrémentés de jeux de langage et de dessins humoristiques. Si l'objectif pédagogique reste prioritaire, il ne s'agit pas d'aborder la grammaire sous un angle formel et traditionnel : c'est la démarche intuitive qui prime et le jeu prend souvent des distances comiques avec la règle. On trouve dans la "Grammaire impertinente" des activités portant sur : La forme déclarative, interrogative, négative, exclamative, interrogative ; Le pluriel des noms ; L'accord de l'adjectif ; Les adjectifs et pronoms possessifs ; L'attribut du sujet, l'épithète ; L'accord du participe passé ; Les compléments, etc.

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Langue : Français

Entrer en littérature Cm2 - Guide ressources avec des activités D'orl photocopiables

Roure Dominique

Publié en 2004 Bordas

Livre
Documentaire

guide ressources autour de différentes oeuvres de littérature de jeunesse : Le prince d'ébène Conte berbères de Kabylie Grand Père Le secret de Grand Père Fables d'Esope Deux graines de cacao Mon premier Hugo L'enfant Océan Finissez vos phrases ! L'enfant et la rivière

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• Littérature

Langue : Français

Maîtriser l'oral

Blochet Patrick

Publié en 2001 Magnard

Livre
Documentaire

Maîtriser l'oral, c'est mettre en place un apprentissage structuré de l'oral. Améliorer l'expression orale, c'est donner le goût de communiquer, c'est apprendre à adapter et à varier la parole selon le contexte et ainsi considérer l'oral comme une fonction vitale et fondatrice de tout enseignement. Pour maîtriser l'oral, il faut beaucoup le pratiquer. La simple imprégnation ne permet pas de structurer la parole. Mettre en place un enseignement de l'oral signifie qu'un enfant apprend les différents moyens d'expression - écrit et oral - utilisés par la société.

sommaire : Mode d'emploi
L'interview
L'exposé
Le dialogue
Le récit oral
L'enquête
Jeux oraux (situations immédiates de communication)
Jeux oraux (situations non immédiates de communication)
Jeux oraux (situations de communication sans rapport avec la réalité (jeux sur les mots)
Jeux oraux (situations de communication sans rapport avec la réalité)
Les projets.

Mots clefs :

Langue : Français